8．录音磁带，录像磁带，磁盘都是用电磁铁来记录信息的。
9. 对同一物种来说，生活在越热的环境中，它的个体就越大。
10.沿着斜面拉物体，如果斜面的坡度大，使用的拉力就越大。
三、选择题：20
1．同样的瓶子（a瓶装了水），放在平整的桌面上，最稳定的是 a 。
2．两只手相互摩擦会感觉到热，是因为在这个过程中 c 。
a 化学能转化成动能 b热能转化成化学能 c 动能转化成热能。
3．人和动物从食物中直接获取的能量是 a 。
a 化学能b 光能c 声能。
4．属于中国稀有动物的是 c 。
a 北极熊b 珙桐c 大熊猫
5．轮轴a和b的轴一样大，如果在轴上都挂上4个钩码，在两个轮上需要挂多少钩码才能把轴上的钩码提起来？ c 。
a a轮轴的轮上挂4个，b轮轴的轮上挂4个以上。
b 两个都挂4个以下，而且b轮轴比a轮轴上的要多。
c 两个都挂4个以下，而且a轮轴比b轮轴上的要多
6．“千里之堤，毁于蚁穴”说明 b 。
a 生物适应环境 b 生物对环境产生影响 c 环境影响生物。
7．右图中的滑轮（滑轮组），能改变用力方向的是 c 。
a 甲和乙 b 乙和丙 c 甲和丙。
8．小杆秤的提绳相当于杠杆的 a 。
a 支点 b 阻力点 c 用力点。
9．对生物分类首先要确定分类标准。小明将蝙蝠、猫、鱼归为一类，而将蝴蝶、河蚌、蚯蚓归为一类，他分类的标准是_ b___
a 生活环境（陆生或水生） b 有无脊椎 c 会不会飞。
10． 小明先改变电磁铁线圈的缠绕方向后，再改变电磁铁的电流方向，此时的电磁铁 b 。
a 南北极改变 b 南北极不变 c 磁力强弱发生变化。
四、连线题8分。
五、图形题：
1．杠杠的科学： 9分。
1）画一画：请在杠杆尺的右边某个位置画上2个钩码，使杠杆尺保持平衡。
2）选一选： c 时，杠杆省力； b 时，杠杆费力；
a 时，杠杆既不省力也不费力。
a 用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离。
b 用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离。
c 用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离。
2．桥的设计(如右图)，应用了我们在《形状和结构》单元所学的科学原理。你能找到吗？（至少2点）4分。
3．下图是古代的一种吊车，请仔细观察，看看，主要运用了哪些我们学到过的简单机械，并说明此简单机械在里面起到的作用。 5分。
六、实验题：18分（10+8）
1．小强和同学在研究“横梁的抗弯曲能力”实验时，记录了以下数据：
（1）分析：
① 在“研究一”中我发现：横梁的宽度与抗弯曲能力有关系，横梁越宽，抗弯曲能力越强。
② 在“研究二”中我发现：横梁的厚度与抗弯曲能力有关系，横梁越厚，抗弯曲能力越强。
③ 比较“研究一”和“研究二”，我又发现： 增加横梁的宽度和厚度都可以增加横梁的抗弯曲能力，增加厚度比宽度更能增强横梁的抗弯曲能力。
（2）应用：建房时，我们应该把横梁平放还是立放？ 立放。
（3）延伸：除了上面两种方法，还能用什么方法增强横梁的抗弯曲能力？
改变材料的形状、结构等。
2. 小强要研究电磁铁的磁力大小跟什么因素有关。他拿来线圈缠绕圈数分别为50圈和100圈的外形相同的电磁铁，先后将它们接入电路中进行实验：
用电磁铁吸引大头针，用一定的方法改变电路中电流的大小。重复多次实验，记录如下：
1）实验中，小强是根据吸起的大头针个数来判断电磁铁的磁力大小的。
2）分析实验数据：
从①、②的比较中，发现__线圈圈数__相同时，__电流越强__磁力越大。
从___或：②、和___或：⑤、的比较中（填实验顺序的编号），发现___电流强度___相同时，__圈数越多__磁力越大。
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