六年级科学上册实验报告

实验时间：

实验名称：轮轴的秘密。

实验目的：知道轮轴也是一种机械，在轮轴的轮上用力能够省力，轮越大越省力。

实验器材：钩码、粗线绳、铁架台、大轮、小轮、轴。

内容：像水龙头这样，由轮子和轴固定在一起，可以转动的机械称为轮轴。

1用一个轮轴实验装置来研究轮轴的作用，记录实验数据，最后进行实验数据分析。

换一个大一点的轮，记录下更大的伦用多少钩码可以是轮轴保持平衡，记录数据，分析后谈谈自己的发现。

实验结果：通过实验发现在轮轴的轮上用力能够省力，如果轴不变，轮越大越省力。由此我们也认识到轮轴也是一种机械。

小学科学实验报告单。

斜面的作用实验报告。

六（2）班：

一．研究的问题：斜面坡度对斜面作用有影响吗？

二．我的推测：斜面坡度对斜面作用有影响：斜面坡度越小，越省力；斜面坡度越大，越费力。

三．保持相同的条件：弹簧秤、木板、重物（钥匙）。

四．要改变的条件：斜面的坡度。

五．实验过程：

1.用弹簧秤勾住重物，按均匀的速度往上提，测出直接提升物体的力。

2.用积木、木板搭好一个斜面，测出沿斜面提升物体的力。

3.改变斜面的坡度，测出沿不同坡度的斜面提升物体的力。

4.重复上述过程至少三遍以上，并做好记录。

六、实验记录。

我的结论：斜面坡度对斜面作用有影响：斜面坡度越小，越省力；斜面坡度越大，越费力。 电磁铁实验报告。

实验课题：电磁铁的磁力。

实验目的：通过实验，使学生知道电磁铁的磁力大小是可以改变的，它与串联电池的数量、线圈的圈数等有关系。

实验器材：电池、漆包线、铁钉、大头针或回形针。

实验原理：改变电磁铁的电池数量和缠绕圈数，可以改变电磁铁的磁力。

实验步骤：1、在铁钉上缠绕一定圈数的漆包线，然后串联不同数量的电池，分别观察吸起大头针的数量。

2、在同一个铁钉上先后缠绕不同圈数的漆包线，然后串联相同节数的电池，分别观察吸起大头针的数量。

实验现象：改变电磁铁的电池数量和缠绕圈数，可以改变电磁铁的磁力。

实验结果：1、串联电池数量多的电磁铁，吸起的大头针多，说明它的磁力大一些。2、缠绕圈数多的电磁铁，吸起的大头针多，说明它的磁力大一些。

小学六年级科学上册实验报告

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六年级科学上册实验报告单

实验结论 淀粉里含有能量。四 实验名称 常见能量控制装置。实验目的 让学生感悟到能量控制装置可以节省能源。实验材料 一段铅笔芯 一节电池 几节导线 一个小灯泡。实验步骤 1 把线路连接起来。2 改变铅笔芯的长度。3 通过改变铅笔芯的长度从而改变灯泡的明暗。实验现象 当铅笔芯的长度较长时，灯泡较暗。当...

六年级科学上册实验报告单

实验内容 铁钉生锈的原因。实验假设 铁生锈可能跟水 空气有关。实验器材 无锈的钉子3枚 同样大小的有盖的透明瓶子 汽水瓶 葡萄糖瓶 3个 白开水 蜡烛 火柴。改变因素 钉子所在的环境。不变的因素 钉子的大小 材质 新旧程度，透明杯子。实验步骤 1 将第一个瓶子中灌满白开水，放进钉子后加盖，用蜡烛油将...