教学资料参考范本。
精编。撰写人。时间。
第一课时。一、多音字组词。
参：cānshēncēn恶w二、根据意思写词语。
1.任意的残杀或**。（）2.
非法占据、霸占。（）3.比喻共同经历患难。
（）4.一再，多次。（）5.
对人谦恭有礼貌。（）三、按要求写句子。
1.这是了不起的奇迹。(改为感叹句)
2.我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。(缩句)3.环境污染成为当今世界性的三大社会问题。(修改病句)
四、指出破折号的不同用法（填序号）。
a．表解释说明b．表语意转换c．表声音断续。
1．他用林业收入资助每户买了一台电视机——他还有宏伟设想，还要栽。
树，直到自己爬不起为止。（）
2．我不禁鼻子一酸——也许老人进去以后就再也出不来了。（）
3．丁——冬——丁——冬……（五、阅读练习。
风大作时，能逆（）吹牛马使倒（）行，或擎（）之高二三丈而坠（）。1.在括号内给加点的字注音。2.解释下面各字在句中的含义。作逆擎坠。
3.用自己的话说说这句话的意思。
参***。一、参加人参参差不齐凶恶恶心可恶。
二、肆虐盘踞风雨同舟三番五次恭敬三、1.这是多么了不起的奇迹啊！2.老头创造了奇迹。
3.环境污染成为当今世界性的三大社会问题之一。四、
五、 dào qíng zhuì
2.起方向相反举，抬落，掉下。
3.大风刮起时，能将牛马吹得倒退，或将它们吹到空中两三丈高，然。
后又落下来。
部编版六年级语文上册《青山不老》说课稿
尊敬的各位评委 大家好！我说课的题目是部编版六年级语文上册第六单元的 青山不老 下面我将从教材分析 教学目标 教学重难点 教法学法 教学过程及板书设计等几个部分进行谈一谈我对本课的构思。一 教材分析 青山不老 是部编版六年级语文上册第六单元的一篇略读课文。本组共有四篇课文。这篇课文语言生动优美，现实...
部编版六年级上册语文《青山不老》名师教学片段实录
青山不老 名师教学片段实录。紧扣青山，感悟精神 教学重点 一 希望的青山。师 这是一片怎样的青山？找出描写青山的地方，谈谈自己的体会。生自读，勾画，作批注，朗读 生1 朗读第1自然段 我体会到这是一片美丽的青山。生2 这里是树的海洋。生3 这是一片充满生机的青山。师 是啊，这是一片美丽 充满生机的青...
部编版小学语文六年级上册19 青山不老 课堂实录
青山不老。一 创设情境，激发兴趣。师 同学们，我国地大物博 幅员辽阔，这里不仅孕育了灿烂的中华文化，而且还涌现出了许许多多可歌可泣的人物事迹。他们之中有的慷慨激昂，有的缠绵悱恻，有的惊天地 泣鬼神，也有的平凡中透着伟大。今天，我们这节语文课就来讲述一个平凡老者的不同寻常的故事 板书 青山不老 二 初...