时间：90分钟满分：100分。
人公是___介绍了他在___上为了逃生，由最开始的___到不畏艰辛的___的故事，表现了他___的精神品质。
班级姓名成绩___
6.怎么会就剩下我一个？***陈述句)
一、基础练习(40分)
1.根据要求填写关联词语。
罗马人___我们的主人，__我们的仇人。
他们不拿我们不当人，__整天逼我们做苦工，__要叫我们互相残杀，给他们当把戏看。2.多音字组词。
朝zhāo___cháo___塞sāi___sài___3.我是拼音小能手。
勇敢机智。理屈。
4.写出近义词。
捉住—__特别—__激烈—__5.根据课文内容填空。
鲁滨孙造船》节选自___国___的《__本文的主。
7.解释下列词语①商议：②脱身：
8.用下列词语造句①希望②保佑。
9.加偏旁组字、组词。
巨吾10.拼一拼，写一写。
qiánfùhòujìjiàngwàngdàn shēng
11.把陈述句换成把字句①老师递给我一本书。②我送小李出去。
___tiào___lǐng1 / 3
二、阅读理解(30分)
12.仔细阅读课文《老人与海》回答。
文中面对庞大的巨物，体现了老人怎样的精神？
13.阅读下文，回答问题。
我家附近有一个熟肉铺，有时我到铺里买些烤猪肉之类的食品，带回家当午饭。
我从来不用铺子里给的纸盒和塑料袋，而总是拿着一个方塑料盒去买食品，这样回到家后也省得再把盒子里的食品腾到碟子里。
一天，我让老板娘给我割了一块肉。她微笑着对我说：“七块两毛五。
”当我拿出钱包取钱时，她用赞许的语气说：“给七块钱吧！两毛五就算了。
我想鼓励人们增强保护环境的意识，也真希望每个人都能像你这样。”像学生得到校长的表扬一样，我高兴得发狂。并且我得到了一份小小的环境保护奖——她给了我两角五分的折扣。
你可能会说：两角五分算得了什么！可是我却很激动。
回到家后，我就忍不住向人们夸耀我得到的这份奖金。我先给在国外的儿子通了**，把这件事告诉了他。我又向别人讲了又讲。
家人对我的行为都迷惑不解。是啊，两角五分的奖金有什么特别呢？
政治家总是在讲“热爱祖国”，在我看来，“热爱祖国”还是一种生活方式。这种热爱的具体体现是：节约能源、减少生活垃圾、不污染环境。
在我们所有污染环境的罪过中，最容易避免的就是塑料袋。我小的时候，大人们总是带着手工编制的竹篓到集市上买东西，豆腐和猪肉都包在绿色的荷叶里，它们最后都回到大地母亲的怀抱里。我还记得著名诗人余光中的几句诗，这几句诗是我的孩子。
还小的时候我教给他们的。
让我们用肥大的荷叶/包裹起皎洁的月光带回家/把它夹在一本唐诗书里/压得平平展展，像思念亲爱的人那样真的，用来做包装的荷叶是多么美啊！我们还用竹叶来包米饭团。有时我们还可以看到山民们用中空的竹筒盛装米饭。
可是，我们现在使用的塑料袋和过去用的包装物是多么的不同啊！这也是我上集市时总带着塑料盒的原因。当然，保护环境的行为会给自己带来一些不便，但是这些不便不过是我们热爱祖国所付出的代价而已！
常常有卖主问我为什么不要塑料袋时，旁边的人会代我解释：她要保护环境！我对他们的理解表示衷心的感谢。
还有那两角五分的奖金，在我一生获得的奖金中，它是最宝贵的一次！
1.（1）给短文加一个合适的题目。2.（2）按要求写词语。
写近义词：赞许——_夸耀——_写反义词：增强——_保护——_
3.（3）给划线的字选择合适的解释，把序号写在横线上。
算：a．作罢，不再计较；b．计算数目；c．当做、认做，值。
给7块钱吧！2角5分就算了。__
你可能会说：2角5分算得了什么？__
腾：a．奔跑或跳跃；b．空出来，挪移；c．升到空中省得再把盒子里的食品腾到碟子里。__万马奔腾。__
4.（4）联系上下文理解词句含义，完成填空或画线题。
这“2角5分”是对“我”__这样做的奖赏，是对“我”具有___意识的肯定。
“在我们所有污染环境的罪过中，最容易避免的就是塑料袋。”日常生活中，人们污染环境的罪过还有等。
“可是，我们现在使用的塑料袋和过去用的包装物是多么不同啊！”“过去用的包装物”在短文中指的是等。使用它们的好处是___作者至今还记得并在文中引用余光中的诗，表达了她对过去那些包装物___的感情。
5.（5）作者写这篇文章是要表达怎样的意愿？请找出原文。
中的语句。6.（6）环境保护其实是容易做到的，但我们身边的人常常做不到，请你写一句话告诫大家注意保护环境。14.读课文《奴隶英雄》，给句子填上恰当的关联词语。
罗马人___我们的主人，__我们的仇人。
三、写作(30分)
15.习作：仔细读课文《赤壁之战》第一自然段，说说这段讲了。什么？
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