第五课 《詹天佑》
课文词语积累：
杰出修筑设计施工阻挠控制轰动艰巨依然铲平勉强恶劣泥浆岔道居庸关。
悬崖峭壁狂风怒号惹人讥笑。
近义词：宛若─好像轻捷─轻快赋予─给予绵亘─绵延。
反义词：干燥─潮湿幽静─喧闹柔软─坚硬异常─正常。
标点符号的用法：
詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务。……詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”
课文内容：课文记叙了詹天佑在修筑京张铁路过程中的三件事：
勘测线路开凿隧道设计“人”字形铁路。
第六课 《怀念母亲》
1、《怀念母亲》的作者是（季羡林），作者一生有两个母亲，一个是（祖国母亲），一个是（亲生母亲）。他对这两个母亲怀着同样（崇高的敬意）和（真挚的爱慕）。作者在异国他乡，对于这两位母亲的怀念，从来也没有（断过），一直（伴随）他度过了在欧洲的十一年。
2、然而着凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。
我”想到故乡，想到老朋友，感到凄凉，这是因为（身在异国他乡，心中有思念，有忧愁）；同时又感到甜蜜，这是因为（时常想起祖国，想起亲朋好友，感到他们无处不在，使作者觉得很温暖）。
词语解释。真挚：（感情）真诚恳切。寝不安席：无法安然入睡。 终天之恨：终身的遗憾。
薄暗：昏暗沮丧：灰心失望思潮起伏：接二连三的思想活动。
综合学习：这组课文表达了炽热的爱国热情。围绕“祖国在我心中”的综合性学习中，你搜集的爱国诗篇有哪些，了解的爱国人士有谁，你读过的描写中华儿女报效祖国、为国争光的文章或书籍有哪些。
人教版六年级语文上册第二单元复习
第二单元复习。复习目标 1 会写本组19个生字。读读记记词语。2 回顾课文的主要内容。了解课文的写作顺序。3 在课文中积累语言，体会关键词句在表情达意方面的作用。4 背诵记忆要求的段落，并会填空。5 积累关于爱国的名言。复习重点 背诵默写积累的内容。复习准备 多 课件。复习课时 2课时。复习过程 第...
人教版六年级语文上册第二单元试题
一 读拼音写字 词。k n z n o mi nzh li m ng l ng 测励真 恶。p n qb n q nch y ng 繁 凉可见一不安席 道平 二 选词填空。阻碍阻挡阻挠精细精密精致。1.詹天佑不顾帝国主义的 亲自主持修筑京张铁路。2.惰性是我们前进的 3.小红太任性了，妈妈无论怎么说...
人教版六年级上册语文第二单元教案
我们伟大的祖国有锦绣的山川，悠久的历史 灿烂的文化，本组课文围绕 祖国在我心中 这个主题，共编排了四篇文章。其目的是让学生通过读书感受中华儿女报效祖国 为国争光的赤子情怀，激发学生热爱祖国的思想感情，为祖国的日新月异感到骄傲 自豪，立志报国。5 詹天佑。学习目标 1 学会11个生字。读读写写 杰出 ...