人教版六年级语文上册《草虫的村落》教学设计。
一、教学目标知识与能力：
1．指导学生准确、流利、有感情地朗读课文。2．引导学生联系生活实际感受作者笔下的草虫世界，体会作者对草虫、对自然的喜爱之情。
3．引导学生体会作者如何进行观察、如何展开想象来表达自己的独特感受。过程与方法：
1．边读边做读书笔记。
2．通过联想和对比等方法深入感知课文。3．引入课外文章，加深对表达方法的体会。情感态度与价值观：
引导学生以积极乐观的心态关注身边生活，激发学生亲近自然、热爱自然的情感。二、教学重难点教学重点：
1．整体感知课文内容，体会作者如何通过想象把自己对草虫、对自然的喜爱之情表达出来。2．激发学生亲近自然、热爱自然的情感。教学难点：
关注作者的表现，从中体会作者如何进行观察，如何展。
第1页。开想象来表达自己的独特感受。三、教学策略。
本课主要采用**式读书笔记，引导学生自读自悟。通过对比自己与作者眼中的“草虫的村落”，发现二者间的差距，进而感受作者的表达方法及其效果。
1．随时记录阅读收获和感受，培养学生养成高年级学生应具有的良好阅读习惯。
2．作为读者，学生要通过一些方法帮自己走进课文中去，建立起自己与文章、与作者的联系，才能完成有效的阅读。
3．引导学生完成读书笔记，既展现了学生阅读、思考的过程与成果，又为教师的引导提供了依据和材料。四、教学过程（一）复习导入。
导语：同学们，我们随着作者的笔触，游历了奇妙的“草虫村落”。老师要求同学们在深入阅读过程中，用小标题概括出作者描绘的不同画面。
下面请同学们浏览课文，再看一看自己写的小标题全不全，概括准确不准确，待会咱们来交流。学生浏览课文后，交流小标题：“游侠”独行甲虫归家。
第2页。村落街景鸣虫演奏“村民”劳动。
设计意图】通过回顾课文，再次把握文章结构，明确重点阅读内容。
二）进行重点阅读，把握课文内容。
1．让我们进一步走近“草虫的村落”，感受这神奇的世界。请同学们边读书边把你印象深刻的“人物”或场面摘录下来；再联系生活实际，想想作者到底写的是什么。（1）学生自读，完成**中相应的内容。
2）交流归纳，梳理出“实景”与“作者眼中的景象”两部分内容。
2．回归现实，对比课文，发现差异。（1）出示**，启发学生，自由表达。
过渡语：同学们对昆虫世界并不陌生，作者描述的情景，你们可曾见过，用自己的话说一说，也可以说说自己所了解的昆虫世界。学生自由交流。（2）启发思考。
作者所描述的景物，同学们并不陌生，但是作者笔下的“草虫的村落”却又让我们感到无比新奇，为什么会这样呢？
第3页。学生结合文中描写作者表现的语句自由发言。我又躺在田野里……忘了世界，也忘了我自己。我目光追随着爬行的小虫……空间在我眼前扩大了……
我的目光为一群**演奏者所吸引……我的目光顺着僻静的小路探索……我悠悠忽忽地漫游了一个下午……根据学生发言总结板书：想象。
实景作者眼中的景象走近。
设计意图】引导学生联系生活实际进行阅读，帮助学生建立起和语言文字的联系。与此同时，还锻炼了学生的表达。
三）品味语言文字，感受表达效果1．感受想象世界的奇妙。
**鸣虫的叫声，先让学生尝试表达自己的感受，再品读作者的描述。
2．学生自己选择相应内容进一步品味。3．通过感情朗读，汇报自己的体会。
设计意图】身边的世界有许多美妙的事物，只是人们熟视无睹，这一环节帮助学生由实际事物到观察到的表象，第4页。
再到想象出的情景，然后返回到实际事物。走一个来回，达到深刻感受的效果。
四）引入课外文章，**写法方法。
1．讨论：作者在表达上有哪些值得我们借鉴的？小结：
我们通过看、听、闻、摸、尝，可以真实地感知身边的世界。如果只是把观察到的记述下来，就缺少了情趣。如果在观察基础上，加入自己的想象，身边的世界便会妙趣横生。
2．阅读《童趣》。
设计意图】对比阅读往往可以使学生从具体的内容中跳出来，更利于他们体会写法。（五）布置作业。
观察日记。留心身边的世界，记述自己的所见所闻、所思所感。
设计意图】帮助学生养成留心观察的习惯，在关注中生发情感。
第5页。
人教版六年级上册语文 草虫的村落 教案
3.草虫的村落。教学目标 1 学会本课生字，理解由生字组成的词语。2 学习作者细心观察大自然，体会作者通过联想和想象来表达自己独特感受的方法。3 正确 流利 有感情地朗读课文，积累自己喜欢的语句。课前准备 1.教师准备 抄有生字词语小黑板。2.学生准备 提前一周布置观察小虫的世界。把观察到的感兴趣的...
人教版小学六年级上册语文《草虫的村落》反思
草虫的村落 教学反思。草虫的村落 是一篇充满了童趣的文章，作者以一个孩童的眼光记叙了一次游历草虫村落的过程。虽然这篇文章学生很感兴趣，但是，以往我的教学中并没有抓住孩子感兴趣的切入点，将孩子们引入草虫的世界里，了解虫子的生活习性，感受虫子的喜怒哀乐，体味文本的独特魅力。因此，这样好的课程资源由于我教...
六年级上册语文同步练习草虫的村落人教版 含答案
3草虫的村落练习卷。1 看拼音写词语。2 在加点字的正确读音下画 1 这里，很多黑甲虫村民，熙熙攘 r n y n 攘地往来。2 我的目光顺着僻 b p 静的小路探索，我看到 村民们 的劳动生活了。3 给加点字选择正确的解释。填序号 甲a.居第一位。b.爬行动物和节肢动物身上的硬壳。c.手指和脚趾上...