六年级语文人教版上册第三单元测试

发布 2020-07-30 19:57:28 阅读 3160

一、看拼音,写词语。(4分)

1. 她是我的知心朋友,每当我不停地bào yuàn对生活的不满时,她总是耐心地qīnɡ tīn

2. 没有yōu l的生活让人感到很shū sh

二、给加点字选择正确的读音。(6分)

勉强(qiánɡ qiǎnɡ) 魁梧(wú wu)

着火(zháo zhāo) 剥削(xuē xiāo)

荒唐(tánɡ tānɡ) 劝阻(zǔ zhǔ)

三、选择恰当的关联词语填空。(6分)

宁可……也…… 与其……不如…… 尽管……还是……

1桑娜一家生活十分艰难,他们决定收养西蒙的孩子。

2. 渔夫和妻子自己多受些苦要把西蒙的孩子抱回家中抚养。

3. 桑娜觉得看着西蒙的孩子活活饿死自己多受些苦,把他们抱回来。

四、把下列句子所采用描写方法的序号填入括号内。(10分)

a. 环境描写 b. 语言描写 c. 心理描写 d. 神态描写 e. 动作描写。

1. 渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。

2. 她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦。

3. 他用双手拼命地摇着轮椅,想挡住我的路。

4. 林子里静极了。沙沙的足音,听起来像一曲悠悠的小令。

5. “我想你一定拉得非常好,可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场,请继续吧。

五、把下列格言补充完整,并回答问题。(9分)

1. 不精不诚。

2. 诚者诚之者。

3纤毫必偿时刻不易。

这些格言都讲述了的道理。请再写一句关于这个主题的格言。

六、根据课文内容填空。(14分)

1. 《穷人》是国作家写的,文中渔夫的话显示了他的品质,桑娜说话断断续续,表明她的内心,同样反映了她。

的善良品质。

2. 《别饿坏了那匹马》中,“别饿坏了那匹马”是文中残疾青年一个的谎言,这句话在文**现了次,起到了的作用,展现了。

3. 《唯一的听众》中的主要人物是这篇文章通过一个。

成长为能奏出真正**的小提琴手的故事,告诉我们。

4. 《用心灵去倾听》真实地记录了“我”与问讯处工作人员苏珊交流的过程,赞美了苏珊。

的善良品质,表达了“我”对苏珊的之情。

七、根据语境劝说。(4分)

下课的时候,我看到同学们在走廊里追逐嬉戏。突然,站在楼梯拐弯处的丁丁被明明撞倒了,丁丁的额头上起了个大包直喊痛,而明明还是一脸的满不在乎。眼看就要吵架了,我赶紧跑过去劝说。

我说:“ 明明听了,不好意思地说:“

八、阅读理解。(17分)

最后一美元。

三年前那个雨雪霏霏、北风凛冽的季节,刚刚中学毕业的我,带着对**的狂热,只身来到纳什维尔,希望成为流行**节目主持人。

然而,我却四处碰壁。一个月下来,口袋里差不多已空空如也。 幸亏一位在超级市场工作的朋友用那里准备扔掉的过期食品偷偷接济我,我才勉强度日。

最后,我只剩下一美元,却怎么也不舍得把它花掉,因为上面满是我喜爱的歌星的亲笔签名。

一天早晨,我在停车场留意到一名男子坐在一辆破旧不堪的汽车里。一连两天,汽车都在原地,而那名男子每次看到我都温和地向我挥挥手。我心里纳闷,这么大的风雪,他待在那儿干吗?

第三天早晨,当我走近那辆汽车时,那名男子把车窗玻璃摇下来。我停住脚步和他攀谈起来。交谈中,我了解到,他是到这里来应聘的,但因早到了三天,所以无法立即工作,口袋里又没钱,只好待在车里不吃不喝。

他忸怩片刻,然后红着脸问我是否可以借给他一美元买点吃的,日后再还我。然而,我也是自身难保。我向他解释了我的困境,不忍看到他失望的表情而转身离去。

刹那间,我想起口袋里的那一美元,犹豫了片刻,我终于下定了决心。我走到了车前,把钱递给了他。他的两眼顿时亮了起来。

“有人在上面写满了字 。”他说。他没有留意那全是亲笔签名。

那一天,我尽量不去想这珍贵的一美元。然而时来运转,就在当天早晨,一家电台通知我去录节目,薪金 500 美元。从那以后,我一炮打响,成为正式节目主持人,再不用为吃穿用而发愁。

我再没有见过那辆汽车和那名男子。有时候,我在想他到底是乞丐,还是上天派来的使者。但有一点是清楚的,这是我人生碰到的一次至关重要的考试——我通过了。

1. “我向他解释了我的困境”中的“困境”具体指4分)

2. 在文中找出能表现“我”珍爱这“最后一美元”的语句(两处),用直线在原文中标出。

6分)3. 文章具体描写了“我”的“困境”和“我”对“最后一美元”的珍爱 , 这对表现文章的中心有何作用?(4分)

4. “这是我人生碰到的一次至关重要的考试”中“考试”的含义是。

3分)九、作文。(30分)

生活中,人与人之间需要相互关心、帮助。现在我们就来写一写体现人们相互关爱的事情。

要求:注意人物的语言、动作、心理、活动等,要表达真情实感。题目自拟,不少于。

六年级语文人教版上册第三单元测试参***。

一、1. 抱怨倾听

2. 忧虑舒适。

二、正确的是:qiǎnɡ wu zháo xuē tánɡ zǔ

三、1. 尽管……还是……

2. 宁可……也……

3. 与其……不如……

四、1. d 2. c 3. e 4. a 5. b

五、1. 不能动人。

2. 天之道也人之道也。

3. 有所期诺有所期约要信守承诺,真诚待人示例:言必信,行必果。

六、1. 俄列夫·托尔斯泰爽直、乐于助人紧张、不安爱自己丈夫、同情西蒙。

2. 善意三层层推进普通百姓的美好心灵。

3. **教授 “**白痴” 无论做什么事情,只要充满信心,坚持不懈,就一定能获得成功。

4. 用心灵倾听孩子的心声、用爱心帮助孩子深切怀念。

七、示例:明明,如果是丁丁撞倒了你,也这种态度,你是不是会满不在乎地离开呢?赶紧给丁丁道个歉,都是好朋友嘛! 丁丁,对不起,我不是故意的。疼不疼?来,我给你揉揉。

八、1. “我”四处找工作,一直碰壁,口袋里只有一美元了。

2. 最后,我只剩下一美元,却怎么也不舍得把它花掉,因为上面满是我喜爱的歌星的亲笔签名。

刹那间,我想起口袋里的那一美元,犹豫了片刻,我终于下定了决心。

3. 突出了这一美元对“我”的重要,也写出了“我”作出这个决定的艰难,更突出了这个决定的意义重大,通过细节描写更加突出了文章主题。

4. 对人格的一次洗礼

九、略。

人教版六年级上册语文第三单元试卷

小学六年级语文第三单元检测班级 姓名 一 给加点字选择正确读音,画 10分 勉强 qi n qi n 魁梧 w w 着 zh o zh o 迷漂泊 b p 模 m m 样。瘦削 xu xi o 荒唐 t n t n 劝阻 z zh 湖泊 b p 模 m m 型。二 辨字组词。16分 填 魁 梧 淋 ...

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