（4）圆心、半径、直径它们有关系吗？如果有请你说一说？
你能在你的本上画出一个圆形吗？如果能试着画一个。
4．达标练习。
1）判断题。
圆心到圆上任意一点的距离都相等。
半径是2厘米的圆比直径是3厘米的圆大。
画圆时，圆规两脚间的距离就是半径的长度。
两个圆的半径一定相等。
2）填写下表。
3）按要求画圆。
a.半径是2厘米的圆b.直径是3.4厘米的圆。
4）解决问题。
有一块圆形木板，木工师付要在其正中心钻一个孔，怎么确定孔的位置？
老师带领同学们在操场上做游戏，需要在操场上画一个直径是10米的圆，可是没有这么大的圆规，怎么画呢？请同学们帮老师想个好办法。
5．总结、评价：
今天的学习，我学会了我在方面的表现很好，在方面表现不够，以后要注意的是
总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）。
年新冀教版数学六年级上册《圆的认识》基础习题
圆的认识 基础习题。1 在圆下面的括号里画 2 填空。1 圆是 图形它有 条对称轴。2 下图中，点o是 线段oc是 线段 是直径。3 圆的所有对称轴都相交于 3 按要求画出半径或直径，并用字母表示出来。4 选择。1 一个圆的直径是 8厘米，这个圆的半径是 a.4厘米。b.8厘米。c.16厘米。2 直...
年新冀教版数学六年级上册《圆的周长》学案
圆的周长 学案。一 学习目标。1 我能自己 出圆的周长和圆周率的关系。2 我能理解并掌握圆的周长公式。3 我能利用圆的周长公式解决简单的问题。二 重点难点。重点 理解并掌握圆的周长公式。难点 自己 出圆的周长和圆周率的关系。三 导学问题。1 课前热身。1 封闭图形一周的长度叫做这个图形的。2 计算下...
2019人教版小学数学六年级上册《圆的认识》教学实录
圆的认识 课堂实录。一 从生活现象出发，情境导入 师 同学们，老师带来一 片，我们来一起看看。并说出它们的名称。生 马车 自行车 小汽车 飞机。师 这些都是交通工具。交通工具无论从形式还是性能上都发生了翻天覆地的变化，但有一样没有变，仔细观察，你发现什么了？生1 我发现轮子都是圆的。师 你真有数学眼...