第一课时分数乘整数年月日。
课前导读。1、相信你会列式。
5个12的和是多少9个11的和是多少。
2、请写出整数乘法的意义。
观察加数有什么特点？
列出更简便的算式。
加法算式。乘法算式。
4、根据整数乘法的意义，你能把它改写成乘法算式吗？
你还能举些这样的例子吗？试一下。
课堂训练。合作**：
李红看一本故事书，每天看它的 ，3天看这本书的几分之几？
你知道怎样列式吗？
能说一下怎么想的吗？小组内交流。
温馨提示：可以借助线段图或小纸条，来说明自己的想法。）这些算式你会计算吗？
请你归纳一下分数乘整数是怎样计算的？
师生共练：1、人跑一步的距离相当于袋鼠跳一下的 。人跑3步的距离是袋鼠跳一下的几分之几？
请你尝试做一下，准备交流。
教师汇总：通过交流和老师的小结你知道了什么？
请你算一算。
课后巩固。基础提升：
1、填一填。
120个 4）15个是多少？列式是。
5） 的35倍是（ ）
6）m2=（ dm2 小时=（ 分
m=（ dmkg=（ g
7）快速计算下面各题。
课外延伸：
1、一个正三角形边长m，它的周长多少米？
2、一块蛋糕重kg。5块重多少千克？
3、王老师去学校，每分钟行km，18分钟行多少千米？
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