一、填空题：
1. 指出下面句子中所使用的修辞手法（3分）
①稻草人看见主人就要走了，急得不得了。连忙摇动扇子。（
②小女孩的鞋被小男孩捡起来拿着跑了，他说将来他有了孩子，可以拿它当摇篮。（
③她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。 （
2. 根据意思写词语。
①形容山脉、河流、道路弯弯曲曲地延伸。（
②随着自己的心意，想要怎样就怎样。 （
③不局限于一种规格或形式。 （
④形容美女身材细长或花木等形体挺拔。 （
⑤年龄已超过了六十岁。 （
3. 《草虫的村落》是一篇___文，作者充分发挥运用等修辞方法，将一个草虫世界生动地展现在大家面前。
4. 写出下列词语的反义词和近义词 。
静谧（ ）娇小（ ）
勤勉（ ）僻静（ ）
5. “这山中的一切，哪个不是我的朋友？”是___句，表达了。
6. 熟读课文后填空。
《山雨》这篇散文，是按的顺序来写的，作者通过合理而新奇的___和___并运用等修辞手法，描绘出山雨带来的___美和___美，表达了作者对山雨的___之情。
7. 按课文填空并回答问题。
甲虫**家们（ ）地振着翅膀，优美的音韵，像（ ）流了出来。
☆从这个句子中，我感受到了。
8. 在括号中填入恰当的词。
一阵阵（ ）一缕缕（ ）一首首（ ）一丛丛（ ）一（ ）歌谣一（ ）岩石一（ ）树叶一（ ）音符。
9. 根据解释写出相应的词语。
（1）隐蔽、僻静的小路 （
（2）道德高，名望重。 （
（3）很感兴趣地谈论。 （
（4）水波忽明忽暗的样子。（
二、选择题：
10. 填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（ ）
去年夏天，我在杭州一所疗养院里休养。 江岸后面是起伏的山峦和绵延不断的树林。
①这儿的景色真是美极了！
②那儿的景色真美！
③六和塔静静地矗立在钱塘江边，④六和塔在钱塘江边静静地矗立着，⑤帆影点点的江面上碧波粼粼，⑥江面上帆影点点，碧波粼粼，11. 为加点字选择正确的读音。
唱和 （hè hé） 树冠 （ɡuān ɡuàn） 旋转 （zhuàn zhuǎn）
蕴含 （yùn wēn） 湛蓝（zhàn shèn） 栀子（zhī zī）
三、问答题：
12. 总结本课《桂林山水》在写作方面值得学习的地方。
13. 总结本课三首诗在写作上值得学习的地方。
四、阅读题：
14. 这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：
你好，（ 的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，（ 的溪流！
你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，（ 的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。
你好，（ 的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，（ 的白云！
你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，（ 的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津。
津乐道的，是飞行中看到的好风景。
1．按原文在括号中填入恰当的形容词。
2．选文采用的修辞手法，依次写了等景物，表达了作者的感情。
3．文中划线的句子是（ ）句，请将它变为陈述句。
4．文段中的人称有什么变化，这样的变化有什么好处？
15. 阅读同学习作，完成练习。
迎春花可爱的花。
世上美丽的花多的是，我不喜欢雍容华贵的牡丹，不喜欢婀娜多姿的丁香，也不喜欢四季飘香的月季。我喜欢的是那默默无闻的迎春花。
春寒料峭的季节，花草大都没有萌芽，大地一派冷落萧条的景象，就在这时，迎春花却悄然开放了。那一丛丛似垂柳的嫩绿枝条上，缀满了一朵朵金灿灿的花，仿佛一颗颗闪烁的小星星，照花了人的眼。它小小的花儿很奇特，花冠细长而顶端分开六瓣，**一根细丝一样的花蕊，像一个小喇叭。
它颜色黄中泛红，随着风儿摇，从花里不时散发出一阵阵醉人的幽香。她是春天的象征，向人们预告春天的来临。
迎春花，不惧寒风吹霜雪打，率先把春天到来的消息报告给人们。当春意盎然百花盛开的时候，不与百花争艳悄然离去。她使我想到为了人民在危难时刻挺身而出，而不留下姓名的英雄。
她那甘做无名英雄的精神尤其让人感动、敬佩。
迎春花，可爱的花。
1. 自然段为什么要写牡丹丁香和月季？
2. 第二自然段是按什么顺序写迎春花的？
3. 第三自然段起什么作用？
4. 文章结尾有什么特点？哪篇文章的结尾也有这个特点？
五、写作题：
16. 写作（30分）
题目：1.《假如我……》
2.《我和卖火柴的小女孩儿》
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