北京的色彩。
2文章的总起句与总结句分别是：
3作者从___和___两个方面具体描写北京的色彩___4第一自然的修辞方法飘”字表现出“我”的什么心情？5课文第四自然。
a分层并概括段意b句子赏析：“又惊又喜”怎么理解？c“纷纷扬扬”和“黄绢裱制的小扇面”是为了突出树叶的什么？6课后问答题。
我的百草园。
1鲁迅的原名及作品2课后第二题。
3捕鸟的过程动词的作用？
4三个“也许是因为”的用意是什么？
5“再见，我的蟋蟀们！再见，我的覆盆子们和木莲子们！”体会作。
者的感情？七月上天山。
1课文的写作顺序：
2文章重点从三个方面展示天山的景物3第二自然段赏析描写雪峰和雪水的句子4第三自然写原始森林的特点。
5赏析“像不断的织锦…….像天边的彩霞……像高空的长虹……”从修辞。
及作用来谈。
6人浮在花海上中“浮”字作用：7第五段反问句改陈述句：表达了作者。
鸟的天堂。1作者两次去鸟的天堂分别看到什么景象？2描写大榕树和鸟有什么特点？
3如何理解那“鸟的天堂”，的确是鸟的天堂！？解释词语。
毫不犹豫拔地而起纵横飞扬人迹罕至炎暑逼人名副其实不可计数应接不暇。
西师版语文六年级上册第一单元教案教材分析
仁沱小学集体备课教案。年级 六年级 科目 语文 第一单元。主备人 李梅 执教人。年月日。第一单元教材分析。主讲 李梅。本单元将引导学生在字里行间感受九州大地神奇秀的山水名胜。投入地阅读，课文会让我们不由自主地想要张开双臂，拥抱世界，享受自然，获得乐趣。北京的色彩 从秋天的树林和城市的建筑两个方面入手...
西师语文六年级上册第一单元教材分析
第一单元教材分析。主讲 李梅。本单元将引导学生在字里行间感受九州大地神奇秀的山水名胜。投入地阅读，课文会让我们不由自主地想要张开双臂，拥抱世界，享受自然，获得乐趣。北京的色彩 从秋天的树林和城市的建筑两个方面入手，细腻地描写了北京的美景，唤起我们对首都的无限向往与热爱 我的百草园 文字朴实，风格清新...
西师大版六年级语文上册第一单元练习作业
个人收集整理 zq 北京地色彩 同步练习。找出下面字地形近字，再分别组词语。绢 赭 砂 给下面地汉字加上相同地偏旁，再组词语。例 工红 红色 录绿 油绿 分纷 五彩缤纷 表 退 由 课文中描写色彩地词语很多，请找出描写红色地词语写在下面。读下面句子，回答问题。我漫游天坛，发现北门内那两排银杏树满身都...