孙板小学六年级语文上册期末试卷分析

4．真诚表达。

从作文试题来看，突出一个开放的思想，从2个题目中任选一个，不框定你，给你写作的自由，这一点符合新课标的思想。但学生在习作时，不知道选择自己有的可写的去写，而是看到哪个写哪个，或是想起哪个写哪个，学生缺乏考试技巧。例如第一个习作———的启示，有的学生写的是“我的启示”，没有理解“启示”二字的意思。

三、反思与建议。

1. 重视学习习惯的培养。

平时要注重加强读题、审题的训练，培养学生认真审题，细心答题，耐心检查，认真书写的好习惯。做好查漏补缺工作，对个别学生进行面对面的辅导和教育，培养他们仔细认真的学习习惯，教给学习方法，不断提高他们的学习成绩。

2．继续抓好语文知识能力的训练，特别是理解和阅读能力。

平时注意培养学生良好的阅读习惯，认真思考的习惯。平时教学中多引导学生自主地对课文进行阅读理解，引导督促学生多阅读，多思考。要经常给学生介绍好的阅读材料，当然，还要多从方法上指导阅读方法。

3. 注意对学生学习方法的指导。

教材**现过的训练形式，要指导学生举一反三，在反复练习掌握的基础上，能够进行拓展练习。要重在教规律，教方法，而不是告诉学生某题的正确答案。有针对性地进行分类练习。

在小处把握好学生的解答中的细小语病，在大处要教活激活学生的思维，要求要严，方法要活，提高学生的答题能力。