时间：90分钟）
班级姓名。一、填空题。（共30分）
1. 仿照例子写词语。
带有数字的成语，如：举一反三。
带有反义词的成语以口：革故鼎新。
2. 根据课文内容补充词语，再照样子写一个，并造个句子。
懒溜溜。造句。
___摇摇 __辈辈。
造句。3. 看拼音，写词语。
4. 看拼音，写词语。
5. 填合适的词语。
清新的___繁华的___明亮的___
慢慢地___认真地___满意地___
6. 比一比，选择恰当的字填在横线上。
滨宾海客。靠辈前近。
蓝篮 __天 __子。
踩睬理踏。7. 写出下列生字的韵母。
绿___谁___找___歌___闪___
去___风___冬___草___很___
8. 比一比，组词。
锋___购___传___逃___
蜂___沟___转___桃___
9. 根据意思选择恰当的词语填在横线上，并试着用它们补全句子。
浩瀚笼罩喧闹。
1.喧哗热闹。__
2.水势盛大。__
3.像笼子似的罩在上面。__
夜晚，__的集市终于安静了下来。
早晨，整个城市都被___在大雾中。
___的大海上掀起巨浪。
10. 选择正确的字并写出划线字的拼音。
座坐油抽。我们乘___着临___时列车，穿行在小兴安岭的大森林里，这是一___木材的宝库___数不清的树木几百里连成一片，没有一个村庄。春风吹动树梢___树木___出新芽，远远看去松林绿___的。
二、综合练习题。（共30分）
1. 照样子，把字写正确、端正。
2. 抄写词语。
羞怯深沉荡漾。
3. 抄写词语。
愿望泥潭满意。
4. 抄写词语。
复杂衣襟补偿。
5. 我能把字写的最美。
丰硕汲取赞颂。
6. 小小书法家。
他见丰。说时从。
7. 小小书法家。
住干。分青。
8. 我是小书法家。
白云 儿土
9. 抄写词语。
玫瑰心脏移植。
10. 抄写词语。
酝酿缺乏肃穆。
三、阅读理解题。（共20分）
1. 阅读短文，完成练习。
爱书如命的人。
在鲁迅的全部生活中，书籍占着十分重要的地位，他被人称为“爱书如命”的人。
幼年时期的鲁迅，随着识字渐渐多起来，就开始攒钱买书。过年时，大人给了他“押岁钱”，他总舍不得随便花零花，一点一点攒起来买书看。成年以后，鲁迅阅读的范围更加广泛了，他对于买不到的稀有的好书，就新自动手，一笔一画地把它抄下来。
显然，抄书使他得益匪浅。鲁迅的记忆力那么好，读过的书能够经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相关的。在鲁迅博物馆里，陈列着一盒修书的工具，鲁迅就是用这些极其平常的东西进行修书，使得他的书历久常新，没有一册书里有污损，也没有一册书是破散的。
鲁迅读过的书浩如烟海。他购置的书，仅据《鲁迅日记》上的“书帐”统计，从2023年到2023年，就有9000多册。他收藏的书，总是捆扎保存得井井有条。
鲁迅一生清贫，最大的财产就是他的这些宝贵的藏书了。
1）写出下列词语的近义词和反义词。
平常：近义词：__反义词：__
清贫：近义词：__反义词：__
破散：近义词：__反义词：__
爱好：近义词：__反义词：__
2）据意写词(词语在文章中找)。
形容(读过的书)很多。：_
经过了很长时间也不会忘记。：_
得到的收益很大。：_
经过了很长时间还是新的。：_
形容非常有条理。：_
3）照要求填空。
这篇文章的中心句是：__
这句话的意思是___
写出短文中相互照应的句子：
___和 __
抄书使鲁迅“得益匪浅”，具体表现在：__鲁迅的书“历久常新”，表现在：__
2. 阅读下文，回答问题。
啊，福海真美呀！
湖水环绕着一个小岛，碧水又在群山之中。小岛的**有不少的亭台楼阁，显得典雅秀丽。湖水清澈见底，像一块晶莹透亮的水晶石；湖水平静极了，像一面光亮的明镜；湖水清绿，又好似一块无暇的翡翠；湖水映着蓝天，好像一条艳丽的蓝纱巾，映在水中的山、阁、桥、树就像纱巾上的点点花纹。
群山就像个大托盘，托着湖水这块美丽的翡翠。那小岛好像翡翠中间镶嵌着的一颗光彩照人的珍珠，群山上的青松好像是卫护着托盘、翡翠、珍珠的钢铁战士。那一座座小桥像一条条翡翠上的彩带，与群山相连。
阳光普照，如同一湖碎金闪闪烁烁；微风拂来，好像一匹绿缎徐徐展开。
福海湖映山，山环水，湖光山色，令**连忘返。
1）给这篇短文加上一个合适的题目。
2）写出下列词语的近义词。
环绕——_艳丽——_
3）作者把福海，先写了湖水的三个特点并把它分别比作接着写了映在湖水中像蓝纱巾的___像点点花纹的和___然后写了像个大托盘的___和好似珍珠的___把福海湖映山、山环水的美景写得如诗如画，令人陶醉。
4）把你认为写得最美的句子摘抄下来。
四、写作题。（共20分）
1. 习作。
要求：请以“幸福”为题，写篇左右的作文。
提示：说到“幸福”二字，我就联想到家人，朋友、同学……
新苏教版六年级上册期中语文试卷
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