（时间：90分钟）
班级姓名。一、填空题。（共30分）
1. 根据课文内容填空。
美丽的小兴安岭》是按照___顺序写的。“小兴安岭一年四季___是一座___也是一座___这句话在文中起到了___的作用。
2. 把下列词语补充完整。
一丝不心悦目胆大___为 __名其妙。
气急___坏笑___颜开 __不可及鱼___而出。
聚精会___连___不断姗姗而___良___美景。
___倒是非朝花夕___慷慨___词___为己有。
生死___择抚今___昔。
3. 给加下划线的字注音，根据拼音写出汉字。
乍暖还寒时分，在小河边，在石缝中，迎春花一丛丛，一簇簇地冒出了嫩绿色的新叶长出了灿烂的小花。她不屑___于北风的**，执着地，qiè__而不舍地开放，用她不经意的绽放，璀càn___着整个早春……
4. 写出下列生字的韵母。
绿___谁___找___歌___闪___
去___风___冬___草___很___
5. 日积月累。根据提示（或前句）选择正确的对应句，将字母填在后面横线上。
a.豆蔻年华； b.弱冠之年； c.风行草上必偃； d.精忠报国； e.及笄之年；f.事非经过不知难； g.子欲养而亲不待； h.莫把无时当有时。
古代称“13-14岁”为，__
古代称“15岁”为，__
树欲静而风不止，__
书到用时方恨少，__
6. 古诗中的传统节日。
古诗中包含许多的传统节日，请写出你熟悉的节日和诗句。
节日___诗句。
节日___诗句。
7. 根据拼音写词语。
詹天佑修筑京张铁路受到帝国主义的zǔ náo___和jī xiào___他不怕困难，也不怕嘲笑，yì rán___接受了任务，并成功开凿了jū yōnɡ ɡuān___和八达岭两条隧道。
为了避免党组织被破坏，李大钊把从chōu tì__里拿出的一些shū jí__和文件烧掉了，宪兵像一群mò ɡuǐ__似的，用kǒnɡ bù__的眼光看着他。
8. 根据课文内容连一连。
春天___a．落叶在林间飞舞。
夏天___b．树上积满了白雪。
秋天___c．树木长得葱葱茏茏。
冬天___d．树木长出嫩绿的叶子。
嫩绿的___e．宝库。
蓝蓝的___f．叶子。
美丽的___g．天空。
巨大的___h．大花坛。
9. 看拼音，写词语。
10. 仿照例子写词语。
带有数字的成语，如：举一反三。
带有反义词的成语以口：革故鼎新。
二、综合练习题。（共30分）
1. 誊写词语。
分辨重围奇观。
2. 小小书法家。
住干。分青。
3. 我会把音节写漂亮。
4. 抄写词语，看谁写的漂亮。
骄傲善良款待褴褛。
5. 抄写词语。
儒家祭祀隐晦。
6. 抄写词语。
虚幻观赏迷惑。
7. 抄写词语。
愿望泥潭满意。
8. 书法我最棒。（相信你能用钢笔把各种结构的汉字写美观方正！）
9. 抄写词语。
玫瑰心脏移植。
10. 抄写词语。
酝酿缺乏肃穆。
三、阅读理解题。（共20分）
1. 阅读下文，回答问题。
梧桐树。校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。
春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。
夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。
秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶堆积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，使你长得更加粗壮。
冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。
校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。
1）用横线画出短文中表示时间的词语。
2）联系上下文，想一想再填空。
短文中的“你”指的是___
“快乐地绽开在枝头上”的“绽开”的意思是___
“透过密匝匝的绿叶”中的“密匝匝”的意思是___
3）文中的比喻句是___句子中是把___比作___
4）文章的开头和结尾有什么关系？这样写有什么好处？
2. 阅读下文，回答问题。
荷叶·母亲。
①父亲的朋友送给我们两缸莲花，一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。
②八年之久，我没有在院子里看莲花了——但故乡的园院里，却有许多；不但有并蒂的，还有三蒂的，四蒂的，都是红莲。
③九年前的一个月夜，祖父和我在园里乘凉。祖父笑着和我说：“我们园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。大家都欢喜，说是应了花瑞。”
④半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散漂在水面。梗上只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须。
那一朵红莲，昨天还是菡（hàn）萏（dàn）的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。
⑤仍是不适意！——徘徊了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右敧（qī）斜。在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。
⑥对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边——一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧了来，正好覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了！
⑦雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住地打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。
⑧我心中深深地受了感动——
⑨母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？
1）选择词语中划线字的正确读音。
徘徊___huí huái） 花瑞___ruì ruǐ）
三蒂___t ì dì）莲荫蔽___bì pì）
2）用横线画出文章第④～⑧段中描写“我”情绪变化的四句话。
3）本文第③段运用了___的叙述方法，点明了花与人之间的关系，为下文以花喻人___
4）文章中对白莲的描写能否删掉？为什么？
5）“心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”对这句话，你如何理解？
四、写作题。（共20分）
1. 轻松习作。
题目： 真。
要求：先把题目补充完整，如“我真棒”“妈妈真辛苦”“秋天的景色真迷人”“校园真美丽”“布娃娃真可爱”……然后根据补充好的题目写一篇左右的作文。
新苏教版六年级语文上册期中试卷
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