单元4主备人李宝升课题。
习作四。执教人李宝升课型新授。
课时第2课时教学目标教学要点教学准备。
展开合理想象，要求内容具体，叙事祥略得当。
重点：展开合理想象，要求内容具体，叙事祥略得当。
难点：展开合理想象，要求内容具体，叙事祥略得当。相关课件。
教学预案。个性设计。
一、交流习作，指导修改。
1.指名学生读习作，师生共同评议。2.小结提出修改意见。3.学生修改。二、佳作欣赏。
1．选择写的较好的文章，在班里进行赏析。教师侧重选择两类文章：
1）条理清楚，内容具体，重点突出，结构好。
2）语言优美，对景色、心情、语言等的描写较生动，且表达了自己真实的感受。
2．教师引导学生互相评一评，作文中有哪些地方值得大家学习。3．这节课，我们欣赏了几位同学的作文，相信对每位同学都有所启发，这节课我们来精心修改自己的文章。我建议大家联系自己的感受，把画面呈现于脑海中，用生动形象的语言把它写出来。
4．教师发现问题及时帮学生解决，对部分学生帮他们开拓一下思路，发现共性问题随机点拔。
5．请学生大声朗读自己的习作，师生互评，发现问题，进行修改。
6．小组内相互读别人习作，帮助同学修改。
板书设计。评价与反思。
苏教版 语文六年级上册《习作2》教案
习作二。一 教材分析 教材共分三个部分 第一部分是一幅插图，画面清新自然，充满了童趣 童真，描写的是雪后放晴，太阳出来了，一位小孩子依依不舍地拥抱堆好的雪人。第二部分与插图内容相配的一首儿童诗，表达作者对雪人的真情挽留，情真意切。作者要赶在雪化之前热情地拥抱雪人，并要大声告诉雪人 永远和你在一起。第...
苏教版六年级语文上册习作
习作三。一 教材分析 这次习作训练主题为 我喜欢的一种美味 是包括说 听 写等训练等练习在内的综合训练。美丽的色泽，诱人的香气，独特的外形，难忘的味道，丰富的营养，使美味成为孩子们非常喜欢的食品，喜欢的东西学生自然有话要说。这次习作训练主要通过学生的观察体验，练习写一篇介绍自己喜欢的美味的习作。本课...
苏教版语文六年级上册习作
习作4教学目标 1 引导学生观察剪纸作品，看清作品上的事物，领会作者创作意图，展开想象填补作品空白，并编写出一个完整，生动的故事来。2 在指导学生欣赏剪纸作品，领悟其艺术内涵，在剪纸作品具体化，形象化的过程中，使他们充分感受到剪纸作品的艺术美，受到美的熏陶与浸染，从而激发他们欣赏剪纸作品的兴趣，提高...