人教版六年级上册专项练习 阅读理解

发布 2020-07-28 00:43:28 阅读 9136

阅读材料一。

大科学家爱因斯坦曾以“a=x+y+z”的数学公式来提示成功的秘诀。人们不解其意,他解释道:“‘a’代表成功,‘x’代表艰苦的劳动,‘y’代表正确的方法,‘z’代表少说空话。

”可谓精辟凝练的经验之谈。

大发明家爱迪生成名后,人们都说他是个“天才”,可是,爱迪生的回答却是:“天才=1%的灵感+99%的血汗。”这一公式隽永含蓄,概括力强。

**大文豪列夫托尔斯泰以奇妙的等式启迪人们谦虚好学。他说:“一个人就好像分数,他的实际才能好比分子,而他对自己的估价好比分母。

分母愈大,则分数的值就愈小。”把这段话列为等式:“一个人的价值=实际才能/自己估计”。

多么新鲜,又多么恰当!

古希腊哲学家芝诺的学生问他:“老师,难道你有不懂得的东西吗?”芝诺风趣地回答:

“如果用小圆代表你们学到的知识,用大圆代表我学到的知识,那么大圆的面积是多一点;但两圆之外的空白,都是我们的无知面,圆越大,其圆周接触的无知面就越多。”哲学家巧妙地用“两圆的面积”比喻各自掌握的知识面,又用“两圆之外的空白”代表尚需学习的无知面,这种比喻极其深刻,令人茅塞顿开,拍案叫绝!

名人学者对时间是十分珍惜的。活动家季米特洛夫曾用“正号”与“负号”来检验自己利用时间的效率:“要利用时间,思考一下一日之中做了些什么,‘正号’还是‘负号’,倘若是‘+’则进步,倘若是‘一’就得吸取教训,采取措施。

”雷巴柯夫则用“常数与变数”来作比喻:“时间是个常数,但对勤奋者来说,是个变数。”并解释说这是因为“用‘分’来计算时间的人,比用‘时’来计算时间的人,时间多59倍”。

诚如高尔基所说:“在用格言进行的思维中,我学会了很多东西。”拜读这些巧缀了数学趣喻的名言警句,我们就如品尝了一杯清香飘溢的浓茶,回味无穷,受益匪浅!

1.在文巾找出最少3个成语,写在括号里。(3分)

2.爱因斯坦的名言是。

爱迪生的名言是。

在这两位伟大的科学家的名言中是相同的,也就是说,要取得成功,必须4分)

3.根据列夫托尔斯泰的等式,两个才能接近的人,一个善于不断地发现自己的优点,适时推销自己;另一个默默地完成自己的工作,从不自夸,这两个人的个人价值哪个更大?为什么?(3分)

4.哲学家芝诺用“圆的面积”来比喻已经掌握的知识,用“圆外的空白”代表尚需学习的无知面,圆越大,其圆周接触的无知面就越多。你是怎么理解这段格言的?(3分)

阅读材料二:两个**。

看完电视以后,老王一整晚都没睡好。第二天一上班就匆匆给武汉打**,直到9点,那端才响起儿子的声音:“爸,什么事?

”他连忙问:“昨晚的天气预报看了没有?寒流快到武汉了,厚衣服准备好了吗?

要不然,叫你妈给你寄。

儿子只漫不经心:“不要紧的,还很暖和呢,到真冷了再说。”他喋喋不休,儿子不耐烦了:“知道了,知道了。”撂了**。

他刚准备再拨过去,铃声突响,是他住在哈尔滨的老母亲,声音颤巍巍的:“天气预报说,北京今天要变天,你加衣服了没有?”疾风阵阵,从他忘了关好的窗缝里乘虚而入,他还来不及答话,已经结结实实打了个大喷嚏。

老母亲急了:“已经感冒了不是?怎么这么不听话?

从小就不爱加衣服。絮絮叨叨,从他7岁时的“劣迹”一直说起,他赶紧截住:“妈,你那边天气怎么样?

”老人答:“雪还在下呢。”

他不由自主地愣住了。

在寒流乍起的清晨,他深深牵挂的,是北风尚未抵达的武汉,却忘了匀一些给北风起处的故乡和已经年过七旬的母亲。

人间最温暖的亲情,为什么竟是这样的?老王自己有点发懵(měng)。

1、给下列加点字选择正确读音,用“√”标出。

暖和(he huo疾风(jī j乘虚而入(chéng chèng)

结结实实(jiē jiě) 劣迹(liè liě) 叮嘱(zǔ zhǔ)

宁肯(níng nìng) 呜咽(yàn y问候(hóu hòu )

2、根据文章内容填空。注意在□里填写地点,在( )里填写人物。

北。( “他” )

南。3、仔细阅读文中画“ “处的内容,这里的省略号表示( )

①他的话还有很多很多,被省略了。②他的话还有很多很多,被打断了。

4、仔细阅读文中画” “处的内容,这里的省略号表示( )

①母亲的话还有很多很多,被省略了。②母亲的话还有很多很多,被打断了。

5、仔细阅读文中画” “的句子,”他“愣住的原因是( )

①在寒流乍起的清晨,他深深牵挂的是南国的儿子,却忽略了北国的母亲,而此时母亲却惦记着他。②他没想到母亲那边还下着大雪,感到惊讶。

6、说说你对文章最后一自然段的理解。

7、这个故事让你想到了一句什么谚语或诗句?请写下来。

8、读了这个故事,你最想为你的爸爸或妈妈做些什么?

阅读材料三:每个人都是圣诞老人。

这是一个温馨得让人心酸掉泪的故事。

故事的主人公是一位外国小女孩,她美丽的妈妈病倒了,病得头发都掉光了。圣诞节来临前,小女孩到药店给妈妈买药,路过一家商店时,她看见橱窗里摆着一款漂亮的黄颜色假发,她就想:“这假发多像妈妈的头发呀,如果我把它作为圣诞礼物送给妈妈,那该有多好啊!

”于是,这个小女孩就溜进商店,找到那个大胡子老板说:“叔叔,我用这条项链换这顶假发可以吗?”大胡子老板看了看她的项链说:“孩子,你这项链最多值两块钱,而这假发要卖15元呀。”

小女孩红着脸窘住了,她恳求老板千万别卖掉假发,她一定会再找些东西来换。接下来的几天里,小女孩想尽了一切办法去赚钱,但直到圣诞节的头一天晚上,她才赚了1元5角钱。她拿着这些钱,带着费尽心机在山上采的野蜂蜜,抱着试试看的心情再次来到商店。

她找到大胡子老板说:“叔叔,我妈妈真的很需要这顶假发,她病得头发都掉光了。”大胡子老板看着她手臂上的伤痕和手上的一把零钱,沉吟了一会儿,遗憾地说:

“真抱歉,假发已经卖出去了。”这女孩一下呆住了,风暴般的愤怒和忧伤充塞了她的心。她没有哭,一言不发地回到了家。

第二天早晨,小女孩一睁眼,妈妈对她说:“孩子,刚才有人送给你一个包裹。”小女孩打开包裹一看,上帝呀,正是那顶假发!

里面还夹着一张纸条。纸条上写着:“你有一颗纯洁的心,孩子,这是给你妈妈的礼物,也是给你的一份礼物。

祝你快乐。”

落款署名:圣诞老人。

1、请你认真阅读文章,写出事情的起因、经过、结果。

起因: 经过:

结果: 2、大胡子老板对小女孩说“假发已经卖出去了”是真的吗?他为什么这样说?

3、”落款署名是:圣诞老人。“这”圣诞老人“是谁。

4、请你评价一下大胡子老板和小女孩。

5、文中画“ ”的句子中“!”表现了小女孩什么样的心情?

6、文**现了”圣诞节“,你知道西方国家还有哪些节日?试着写出几个。

7、文题:每个人都是圣诞老人。作者为什么这样说?这里有什么深刻含义?

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