【课文**13、早。
语段一】书屋朝西，门两边开窗。南墙上有一个圆洞门，里边有小匾，上题“停云小憩”。东面正中挂一幅画，画上古树底下伏着一只梅花鹿。
那是当年学生朝着行礼的地方。画前面，正中是先生的座位，朴素的八仙桌，高背的椅子，桌子上整齐地放着笔墨纸砚和一把不常使用的戒尺。学生的书桌分列在四面，东北角上是鲁迅用过的一张。
1、 先用部首组成字再组成词。
扁见奇。2、 短文**现了一些事物，如：门、窗等，请你给它们配上合适的量词。
一（ ）门、一 ( 窗、一（ ）匾、 一（ ）画、 一（ ）树、
一（ ）鹿、一（ ）桌、一（ ）椅、 一（ ）笔、 一（ ）墨、
一（ ）纸、一（ ）砚、一（ ）尺。
3、 这段文字叙述条理清楚，交代明白，观察点的转换移动使人一目了然，方位词的作用不可忽视，找出短文中表示方位的词
再收集几个表示方位的词：
仿照以上课文语段的写法，向别人介绍自己熟悉的一个地方，并根据介绍画出方位图。
同步迁移】鲁迅与时间。
鲁迅一生只活了55岁，可是他却给我们留下了640万字的宝贵文化遗产。有人作了一个统计，鲁迅从2023年5月发表第一piān（篇、片、偏）**《狂人日记》起，到2023年10月逝世为止，他每年平均写作35万多字。这是多么惊人的数字啊！
鲁迅对时间抓得很紧，善于在繁忙中挤出时间。他说过：“时间就像海mián（棉、绵）里的水，只要愿挤，总还是有的。
”白天，他往往要接待一批又一批的客人，总要到晚上10点到12点客人走了以后，才开始看书、写作，一直到第二天凌晨两三点钟。有时睡觉连衣服都不脱，像战士伏在战壕里休息一样，打一个盹，醒来后又继续工作。
一年到头，鲁迅很少休息，即使在过年过节时，鲁迅也和平日一样辛勤地工作。他常常在每一年的除夕写作，翻译，编集一年中所写的文章。如：
2023年的除夕夜，他编成了一本《华盖集》，写了的《题记》；2023年的除夕夜，他编成了《南qiāng（腔、强、枪）北调集》，写了1000多字的《题记》；2023年的除夕夜，他翻译了西班牙作家巴罗哈的**《少年别》，还写了译后附记；2023年的除夕，也就是鲁迅生前的最后一个除夕，他又编了《且介亭杂文二集》，除写了《序言》外，还写了长达近万字的《后记》。此外，鲁迅还常常利用每年的除夕整理日记或计划来年的工作。
鲁迅先生说过：“时间，每天得到的都是24小时，可是一天的时间给勤miǎn（免、缅、勉）的人带来智慧与力量，给懒惰的人只能留下一片悔恨。”鲁迅没有虚度年华，他的一生是勤奋的一生，战斗的一生。
他的巨大贡献是从“时间老人”那儿争取来的。
1、 根据拼音与文章内容，在文中括号里选择正确的汉字。
2、 选词填空。
繁忙繁重沉重。
几十年来，过分的体力劳动，损害了他的健康。
李厂长在的工作中，抽出时间接待来访的小记者。
码头上车来人往，呈现出一派的景象。
可贵宝贵珍贵。
《西游记》是一部优秀的神话**，是古人留给我们的一份的文化遗产。
在江苏省淮安市***纪念馆里，一件件的文物吸引了来自全国各地的参观者。
生日那天，阿姨送给我一本精美的画册，是一份的礼物。
3、 鲁迅一生都在与时间赛跑，摘录文中较有说服力的词句加以品读。
4、 文中划线的句子在那段中起什么作用？请再在文中其它段落中用“ ”划出一句起相同作用的句子。
5、 先填空，再回答问题。
一年到头，鲁迅即使在时，鲁迅也和一样辛勤地工作。他一生只活了岁，可是却给我们留下了字的著作。这是多么惊人的数字啊！
惊人”说明了什么？读完这段文字你会用那些成语或诗句来赞美鲁迅先生呢？
先摘录文中鲁迅先生说时间的一个比喻句，再结合自己生活实际写一句关于时间的比喻句。
6、 查字典理解“逝世”一词的含义及用法，体会中国文字的博大精深。不同人、不同情况的“死”有着不同的说法。请试着完成下列填空。
的称为“牺牲的称为“遇难”；
称为“夭折称为“驾崩”
拓展提优怀鲁迅。
真是晴天的霹雳，在南台的宴会上，忽而听到了鲁迅的死！
发出了几通电报，会萃了一夜行李，第二天我就匆匆跳上了开往上海的轮船。
二十二日，上午十时船靠了岸，到家洗了一个澡，吞了两口饭，跑到脱州路万国殡仪馆去，遇见的只是真诚的脸，热烈的脸，悲愤的脸，和千千万万将要破裂似的青年男女的心肺与紧捏的拳头。
这不是寻常的丧葬，也不是沉郁的悲哀，这正像是大**要来，或黎明将到时充塞在天地之间的一瞬间的寂静。
生死，肉体，灵魂，眼泪，悲叹，这些问题与感觉，在此地似乎太渺小了，在鲁迅的死的彼岸，还照耀着一道更伟大、更猛烈的寂光。
没有伟人的人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群；有了伟大的人物，而不知拥护，爱戴，崇仰的国家，是没有希望的奴隶之邦。因鲁迅的一死，使人们自觉出了民族的尚可以有为，也因鲁迅之一死，使人家看出了中国还是奴隶性很浓厚的半绝望的国家。
鲁迅的灵柩，在夜阴里被埋入浅土中去了；西天角却出现了一片微红的新月。
1、 这是一篇散文，是作者在鲁迅先生逝世后几天内写的。让我们认真阅读，理解文章的深刻。
含义，并通过文章进一步了解鲁迅先生。
作者首先写自己听到先生噩耗后的反应：一个比喻句一连串的紧紧相连的动作表现出作者对先生逝世的。
和从中可体会出作者对先生的。
接着写到吊唁先生的情况：人多人们的表情。
感情从中体会人民大众对于先生逝世的。
对于先生品格的先生一生对于人民大众的。
最后评价先生活着时对于中国的作用。
逝世了对中国的巨大影响： ，从而揭示出鲁迅先生对于我们民族所具有的不可替代的意义。
2、 读了《怀鲁迅》，我们可以预感到：当时在哀悼先生逝世和举行葬礼时的寂静只是
先生的死将使人民大众更觉醒，因为——
文中写到“ ”
3、请摘录文中的格言，并努力读懂。
阅读驿站】鲁迅的鲁，取自鲁迅母亲的姓，讯，古义的狼子。鲁迅的字意可理解为牝狼的一个有勇力的儿子。鲁迅为什么要以狼子自居？
他曾说过，自己甘做封建制度的逆子贰臣。从历史的逻辑上看，这个名字反映出他前期思想上，印刻着资产阶级民主主义者的叛逆精神。
苏教版六年级语文下册 金牌阅读《读书需要选择》
我的办法是，翻遍所有能接触的书，因为不亲自翻一翻就不知好坏，难以取舍 然而把那些没有什么价值的书扔掉这种价值的评定是没有什么统一的唯一的标准的。可根据自己的需要视具体情况而定。一本书就像一根绳子，只有当它跟系着或捆着的东西发生关系时，它才有意义。同是一本书，对有的人毫无价值，对另外一个人说不定就有点...
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苏教版第九册第三课 古诗两首 选入明代于谦 石灰吟 与元代王冕 墨梅 两首古诗。20xx年第6版及以前各版教材中 墨梅 内容为 吾家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。20xx年第7版教材中 墨梅 内容为 吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。有人质...
人教版小学六年级语文下册
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