“吟诵经典美文，共享书香诗韵”
六年级课外阅读活动实施方案。
一、活动由来：
在浩瀚的历史长河中，书籍是人类宝贵的精神财富，是取之不尽的文化宝藏；书籍如寒夜中的篝火，似沙漠里的清泉，让文明的火种得以传递，使思想的长河奔流不息。而阅读则是人类重要的学习方式，是人生奋进的航灯。一个人的读书过程，就是传承文化，培植美德，润泽心灵的过程。
南宋理学家朱熹有诗云：“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”形象地说明：
读书是一个人成长的“源头活水”，是一个人终生发展的阶梯和基石。
为推进素质教育进程，深化课程改革，我校在充分研究、积极实践的基础上，推出“吟诵经典美文，共享书香诗韵” 课外阅读活动，现将实施方案公布如下：
二、指导思想：
人类文明源远流长，特别是五千年中华文明史，留下了大量的言论著作，诗词曲赋，灿若星辰，在历史的天空熠熠生辉。它们沉淀着智慧的结晶，折射着理性的光芒。因此，我们有责任营造一种浓郁的书香氛围，让孩子们在阅读中尽情吮吸古今中外文化的精髓，以丰富他们的精神世界。
语文课程标准》明确指出：语文课应致力于学生语文素养的形成与发展。而这一目标，只有通过广泛的阅读和一定数量的积累才能完成。
我校这次课外阅读活动，正是为了给处于记忆**阶段和人格形成时期的孩子们提供一个健康成长的平台，从而形成“书香校园”、“书香班级”和“书香家庭”三位一体的良好的阅读环境。
三、活动原则：
阅读虽然是一个人的个性化体验，但必须遵循发展性原则。因此，我们将通过推荐书目和诗词名篇等手段，把人类历史上最有价值，最能感动人的作品，介绍给学生和家长。同时，还要注重民族性与世界性的统一。
书籍是全人类共同的财富，所以，阅读具有世界性。由于网络时代的到来，21世纪的地球已经村落化，在世界范围内汲取营养，是每个人的阅读方向，但汉语作为世界上唯一没有中断的语言，其优秀典籍弥足珍贵。诗经、楚辞、唐诗、宋词、元曲、明清**应成为继承传统文化和光大民族精神的主流文本。
四、活动目的：
1、通过开展系列读书活动，培养学生想读书、爱读书、会读书的品质，养成热爱书籍、博览群书的习惯，使学生能够在读书过程中陶冶情操，获取真知，树立理想。
2、通过开展系列读书活动，与家长携手，营造书香家庭、打造书香班级、共建书香校园。引导学生与好书为友，与经典为邻，让阅读成为时尚，生出嫩绿的藤蔓，美丽孩子烂漫的童年。
五、活动内容。
1、六年级阶段每生诵读完学校印发的《经典美文》，该背的篇章要能背诵。
2、六年级每生背诵积累诗、词、曲、赋、文20首（段、篇）；
3、每周学生完成习作读书笔记和读后感；
六年级语文阅读素养实施方案
小学语文课程标准 阅读教学是学生 教师 本之间对话的过程 阅读是搜集处理信息 认识世界 发展思维 获得审美体验的重要途径。通过阅读教学，使学生学会读书，学会理解 因此，阅读教学的重点是培养学生具有感受 理解 欣赏和评价的能力。我将从鼓励学生自主学习，激发学生学习的内驱力入手，把课堂还给学生。提倡在学...
六年级美文阅读
1.生命说。生命之树，如同松柏一样万古长青。当上苍把生命赐给了人类，就已超过了动物千倍万倍的荣幸。当一个婴儿哇哇落地时，将会给世界带来欢声笑语，带来新奇精彩。当一个人能将自己的生命寄托在他人的记忆中，其生命仿佛就延长了一些。因为生命是在不断绽放，不断燃烧的。燃烧的生命最美丽，最绚烂。能将自己生命的终...
六年级实施方案
六年级情况分析及实施方案。一 指导思想。认真落实教育教学纲领，面向全体学生，努力提高教育教学质量，促使各项工作均衡稳步 健康发展。二 班级现状。全班共15人，其中男生9人，女生6人，学生思想品德良好，但同学之间不够和谐，上课纪律性 自觉性不够，还没真正养成动口 动手 动脑的良好学习习惯，学习成绩不理...