六年级教研专题计划

发布 2020-07-26 16:20:28 阅读 7252

教研专题计划。

一、教研专题。

运用白板进行教学提高英语课堂效率。

二、选题的意义和价值

白板教学作为一种新的教学形式已经走进了我们的课堂,要适应这种新型的课堂教学模式,作为教师的我们,只有与时俱进,不断学习,才能跟上教育改革的步伐。小学英语重在培养学生学习英语的兴趣,学生有了兴趣,学习活动就变成了一种享受,一种愉快的体验,学生越想学,越爱学,就能达到事半功倍的效果。在英语课中充分利用白板,能有效培养学生的听说读写能力,让英语课更为精彩。

但是目前,教师在研究意识方面、实践水平和理论修养方面还存在诸多问题,在一定程度上都影响了电子白板的使用效果。因此,提高教师自身的业务素质和现代教学技术水平已成为每一位教师迫切需要改进的方向。

三、研究的内容。

通过前一阶段的研究,我们对信息技术环境下如何促进学生英语学习有了一定的认识和理解,并通过研究,积累了一定的经验,获取了一些的成果。但在此过程中,也暴露了许多不足之处。所以本学期我把研究内容确定电子白板的新技术只有个别老师熟练掌握,大多数老师较为生疏;大部分老师对电子白板的各种功能不够了解,不能灵活使用电子白板。

所以,本学期,我确定以下研究内容:

1)系统学习电子白板相关知识,了解电子白板的各项功能,能比较灵活的使用电子白板。

2)与日常教学相结合,**电子白板在教学中的重要作用,如何恰当得体地运用电子白板辅助教学。

3)如何利用电子白板进行教学,提高课堂效率。

四、研究目标。

1、探索电子白板的运用下,提高小学英语课堂效率。

2、提高教师使用现代教育技术手段的水平,熟练使用电子白板进行课堂教学。

五、研究思路。

1、第一阶段。

通过各种方式学习电子白板的各种功能,能熟练运用电子白板的各种工具。如:幕布、聚光灯、探照灯等等。

2、第二阶段。

在熟练使用电子白板技术的基础上,研究各项功能在辅助教学方面的作用,如何恰当运用到课堂教学,提高课堂教学效率。

3、第三阶段。

总结电子白板在课堂教学中的作用,反思在使用过程**现的问题,如何改进以便更好地为课堂教学服务。

六、预期效果。

形成阶段性研究成果:

1.互动式电子白板多**的学习和研究,以**形式完成教研专题总结。

2. 尝试信息技术与学科的教学整合,开展课题教研活动。

电子白板为我们提供了广阔的创造空间,活化了英语课堂教学,提高了课堂效率,让我们的英语课更为精彩。目前,我们对白板教学还处于探索、起步阶段。我相信,不久的将来,我们能通过不断地学习与实践,熟练地使用电子白板进行教学,从而提高课堂的教学效率。

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