文章：本文章的主要内容是关于苏教版六年级上册第二单元分析，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！教材分析：
本单元为“景物聚焦”，有《青海高原一株柳》、《草原》、《麋鹿》三篇课文。《青海高原一株柳》描述了青海高原上一株神奇的柳树，经过高原风雪，雷轰电击，却顽强地生活了下来，成就了青海高原上一个壮观而独立的风景。《草原》著名作家老舍生动地描述了草原上如诗如画的美丽景色以及蒙古族人民的能歌善舞，热情好客。
《麋鹿》向我们介绍了我国珍惜动物麋鹿的外形特点、生活习性和传奇经历，体现了国家对保护野生动物的高度重视。教学目标：
1．能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2．学会本单元27个生字。
3．学习在具体的语境中理解词语、体会字里行间所反映的感情。
4．凭借具体的语言材料，想象课文描绘的情景，感悟青海高原上的这株柳树身处逆境是所表现出的强大的生命力。通过了解麋鹿的外形，生活习性和传奇经历体会保护野生动物的重要性。
5．能在习作中介绍家乡的一种产品，写出它的外部特征、
第1页。价值和用途。教学重点：
1．学习在具体的语境中理解词语、体会字里行间所反映的感情。
2．正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。
3．能在习作中介绍家乡的一种产品，写出它的外部特征、价值和用途。教学难点：
1．通过课文内容、具体的语言材料体会文章含义。2．让学生读句子，在具体的语言环境中训练用词的准确性。3．能在习作中介绍家乡的一种产品，写出它的外部特征、价值和用途。
内容概括：这篇介绍了关于苏教版六年级上册第二单元分析，希望对你有帮助！
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苏教版六年级数学上册第二单元单元分析
第二单元教学计划。一 学生情况分析。学生在一年级教材中直观认识了长方体和正方体，在数学学习中多次把长方体 正方体木块作为学具，对它们的形状有了初步的 整体的感受。知道生活中许多物体的形状是长方体或正方体，能够识别一些常见的物体是什么形状。二 单元内容分析。本单元系统 深入地教学长方体和正方体的知识，...
苏教版六年级上册第二单元
5 负荆请罪 联系课文内容，说说 负荆请罪 这个成语的由来。通过朗读理解剧本语言，体会廉颇知错就改及蔺相如顾全大局的品质。能分角色朗读课文。练习排演小话剧。6 船长 理解课文内容，感悟哈尔威船长在四次命令中所表现出来的临危不惧 沉着果敢 镇定指挥 以身殉职的高尚品质和忠于职守 先人后己 爱护弱小的做...
苏教版六年级上册第二单元知识小结
第二单元知识小结。5.负荆请罪。一 生字词。1.重点字音 上卿 q ng 踱步 du 筵席 y n 荆条 j ng 2.重点字形 针锋相对廉颇筵席嘴唇。3.重点字义 负荆请罪 背着 荆条。聚精会神 集中若有所悟 好像 明白。老迈昏庸 不高明深明大义 正义。二 填空 1 负荆请罪 是历史小话剧，课文是...