2010-2011学年第二学期六年级期末统测卷面分析。
祥云镇小学柴世娟。
本试卷是对我县小学六年级学生整个小学阶段学习情况的一次合格性监测。本次命题的主要内容是北师大版六年制教材小学数学三——六年级的重点学习内容。试卷在考查学生必备的知识与技能的基础上，注重过程和方法考查，注意培养学生的应用意识、创新意识、**精神和实践能力。
全县对流监考，统一改卷。比较真实的反映了学生和教师的水平。
一、试题情况分析：
统测卷面分为六个大块。（一）：填空；（二）：
判断对错；（三）：选择；（四）：计算部分（口算、用合适的方法计算、解方程、文字题）；（五）：
“认真画一画”；〈六〉“认真想一想”
试卷对学生的读题能力、观察能力、分析能力、动手操作能力、以及解决实际问题的策略和**实践能力都进行了检测，还渗透了人文思想。如第一题第（1）的河南省2023年接待海内外游客写数读数，第二题第（3）根据中国的世博会推算闰年，第六大题的第（3）关于缺水城市第（5）关于固定**和移动**增长情况。使学生在学习数学的同时培养了学生关注生活、关注社会，渗透了思想品德教育。
二、答题情况分析：
由于中学招生的原因，学生卷纸暂时无法返还到任课教师手中，我只能根据调查情况对本次考试做一个大致的分析。
1、计算部分一部分学生失分率相对较高。
造成失分原因：①计算不细心。②在用合适的方法计算题中学生观察、对比、分析不够，不能正确应用四则运算的性质定律进行简便计算。③在解方程是对数量关系掌握不够好。
2、填空、判断、选择题（基本知识、基本概念）部分，失分。
率较高。造成原因：学生做题不够细心，对题意理解不够，缺乏全面的。
分析和判断。 如：第一大题题第（5）、（8）、（9）、（12）小题中，学生不能正确分析题意。
第（5）题对连续偶数的定义概念模糊，容易考虑成连续自然数。第（8）题缺乏对长方体特征的认识和观察，即长方体的棱长总和由4长4宽4高组成。第（9）（12）题中缺乏观察、分析，“截成三段，只需截两次”。
第二大题题中的第（5）小题考查学生对单位“1”的认识，“两个10%，却是不同的，他们不能表示同一个量”。学生对题分析不够，基础不够扎实。第三题中的第（5）小题学生读题不够，不能正确推算四个人的具体位置。
3、“认真画一画”失分率较高。
这一部分的第3题，学生对垂线的认识不够。不能正确量出点到直线的距离。
4、“认真想一想”部分失分率较高。
学生缺乏观察分析能力，对题意理解不够。特别是第4题的最后一问，学生由于审题不认真，“其余的购买国家建设债券”错误计算成全部购买国家建设债券。题意分析不够，失分率较高。
三、改进方法和措施：
1、及时检查和批改学生作业，争取当天批改完毕，提高学生在校的学习效果。及时讲评学生作业中带普通性的问题，认真分析原因，并组织订正。作业全批全改，对错误较多学生的作业尽量做到面批面改。
2、 重视平时成绩练习查。既要重视书面练习查，又要重视口试和实际操作能力的练习查。通过课堂提问、板演、作业等手段，深入了解学生学习情况。
3、对学生的作业练习，既坚持同一要求，又承认差别，采取因材施教，分类推进的方针，有必做题，也有选做题，既让学生消化得了，又让好学生吃得饱。对学困生、重点学生建有档案，实行跟踪管理。
4、 狠抓后进生。在下段工作中要狠抓后进生，帮助他们查找落后的原因，课下及时辅导，发现问题及时纠正，同时善于发现他们的进步，并放大他们的进步，争取让全体学生得到全面提高；
5、成立一帮一小组，优生帮助差生共同进步，并给予表现好的小组奖励。
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愉 戈 固 雅 着 瞬 塌 逊 悔 惩 眨 杨 孙 海 征 四。选词填空。1 8 8分。雇系琢磨迫不及待语无伦次。翻来覆去烟消云散皆大欢喜。1.好些天来班上的紧张空气，随着他俩握手言和而。2.他经常跑到小树林里去，观察鸟巢怎么才能把它们弄回学校去。3.由于行李太多，我们 了一辆大车，好不容易才来到了...
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