六年级二班数学成绩分析

发布 2020-07-25 14:55:28 阅读 9198

星村小学期中检测成绩分析。

内容项项目。

班级检测人数。成绩分析。

六年级二班。

学科及格人数。

数学优秀人数。

测试时间及格率。

4.23优秀率。

平均分。此次试题既考查了学生的基础知识和基本技能,又考查了学生的综合能。

试卷内容力,试卷难易适中,知识面广,重视知识理解与过程的考查,试题的呈现形式多样化,讲求方法的渗透与能力的培养,试卷题量大了些。

总体来看,学生答题情况比较好,发挥超长,主要存在以下问题:

试卷题目及学生答题情况分析。

1、个别学生在计算中,尤其是简便运算、解决问题还存在较大的失误。2、个别学生对圆柱和圆锥应用题的题型理解还不够透彻。3、学生中优差程度悬殊。

4、学生对于没练习的题目完成不够好。

错题原因分析及改进措施。

1、个别学生在计算中,尤其是简便运算、解决问题还存在较大的失误。2、个别学生对圆柱和圆锥应用题的题型理解还不够透彻。3、学生中优差程度悬殊。

4、学生对于没练习的题目完成不够好改进措施:

1、注重数学概念、公式、法则的提高,重视知识形成,使学生真正理解所学知识,加强计算训练力度和有效方式,提高计算速度和质量。

2、加强数学基本功训练,查漏补缺,注重培养学生知识的运用能力,提高学生解答简单实际问题的能力。

3、针对部分学困生,查漏补缺,及时进行辅导,并不断与学生的家长进行**联系召开期中考试学生家长会。

需要二次过关的学生及教学改进措施。

学生名单:杜江风蒋雪蒋宏坤杜宁杜宝典岳帅于晓丽。

1、注重数学概念、公式、法则的提高,重视知识形成,使学生真正理解所学知识,加强计算训练力度和有效方式,提高计算速度和质量。2、培养学生良好的学习习惯和学习态度,养成认真书写的习惯。3、加强数学基本功训练,要经常性的的对学生进行查漏补缺,要通过一些简易又能强化学习结果的复习课,注重培养学生知识的运用能力,提高学生解答简单实际问题的能力。

六年级二班科学成绩分析

星村小学期中检测成绩分析。内容项项目。班级检测人数。成绩分析。六年级二班。学科及格人数。科学优秀人数。测试时间及格率。4.23优秀率。平均分。试卷内容。试卷主要有填空题 选择题 判断题 实验题和简答题。试题灵活 考查的知识面广,比较注重对学生动手和理解能力的培养。试卷题目及学生答题情况分析。1 填空...

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