基础部分：一、 形容词、副词的比较级。
知识梳理：1、 形容词和副词的区别：
形容词作定语时放在被修饰名词前，做表语时放在系动词的后面。
副词在句中作状语时，一般放在所修饰的动词的后面。
2、 形容词和副词的比较级的构成。
1） 一般情况下，在词尾加er,如：short—shorter,low—lower。
2） 末尾以不发音的e结尾时，在词尾加r，如：late—later,nice—nicer。
3） 末尾以辅音字母加y结尾的单词，要把y改为i再加er，如：early—earlier,he**y—he**ier。
4） 以一个辅音字母结尾的重读闭音节词，将该字母双写，再加er，如：big—bigger,hot—hotter。
5） 不规则变化。如：good,well—better;many,much—more;bad,badly—worse……
6） 双音节和多音节形容词的比较级需加more,l例如：beautifully—more beautifully……
高分训练：用所给词的适当形式填空。
1. betty does not do___well)in li lei.
2. betty runsfast)than liu tao.
3. i jumphigh)than some of the boys in my class.
4. do___many) will getstrong).
5. nancy can`t swim as___fast)as her friend.
6. the elephants arebig)than the tigers.
7. lucy gets up at gets up ten minutesearly)than lucy.
8. yang ling readsgood)than all of us.
9. these watermelons are he**ier than those apples.
10. he jumpsfar)than me.
二、 介词。
知识梳理：1、 介词位于名词和代词的前面，我们已经学过的介词主要用于表达时间、方位、地点及与其他词的固定搭配。
2、 我们已学过的介词主要有：in,at,on,near,under,under,in front of,behind,beside,between,to,from,of,before,with,for,around,after。
3、 当in和at都表示“在……里”的时候，可以理解为in表示大地方，at表示小地方。
4、 在动词+介词构成的词组中，动词用作不及物动词，如果不跟名词或代词，动词后面就不需要用介词。如：“listen,who is talking?
”or“let`s read together.”
高分训练：按要求填入合适的介词：
1. let`s go___tom`s office.
2. let me play with a yo—yo___at school.
3. they h**e dinner __their school.
4. the children are reading___
5. look___the plane is flying___the sky.
6. you___
7. are there two eyes___your face.
8. she is goingthe reading-room.
9. our school isjingying shopping centre.
10. are there any desks___the classroom?
三、 名词。
知识梳理：1、 名词可分为专用名词和普通名词两大类。
专有名词是某个（些）人、地方、机构等专有名称。如：mary,china等，它一般需要首字母大写。
普通名词是一类人或东西或一个抽象概念的名称。如：cat,doctor,milk,honesty等。
2、 名词还可分为可数名词和不可数名词两大类。
可数名词指普通名词中人或物的个体，能与不定冠词连用并且能够计数的名词，如：boy,desk,apple等。
不可数名词通常用于表示不能够计数的物体，如：juice,air,rice,water等。
3、 可数名词可分为单数和复数两类。复数名词的变化有以下几种：
1） 直接在词尾加s。如：book—books，pencil—pencils。
2） 在以s,x,ch,sh结尾的单词后加es。如：box—boxes，watch—watches。
3） 以辅音字母加y结尾的要把y改成i再加es。如：family—families，baby—babies。
4） 以f，fe结尾的名词把f，fe改成v然后再加es。
5） 不规则变化：foot—feet,mouse—mice。
6） 复数不变化：sheep—sheep，deer—deer。
4、 名词的格。
1） 在英语中有些名词加`s表示所有关系，带这种词的名词形式称为该名词的所有格。如：my father`s glasses,tom`s classmate。
2） 如果单词后面已经有复数词尾s，则只需要加“`”如：teachers` office,students` classroom。
3） 如果是复数名词，但没有一s结尾，仍然加`s。如：the women`s skirts。
4） 表示各自所有关系，名词后面均需加`s。如：jim`s and betty`s bedroom。
5） 表示共同的所有关系时，就在最后一词的末尾加`s。如：jim and tom`s bedroom。
6） 还可与of构成所有格。即没有生命的东西的所有格，用of+名词的方式来表示。如：a photo of my family，the weather of nanjing。
高分训练：用所给名词的正确形式填空：
1. she has twobox)of___orange).
2. there`s somebread)in the bag.
3. they arepoliceman).
4. an elephant has four bigfoot).
5. there is some___jam)in the bottle.
6. the whiteshoe)aretomfather).
四、 人称代词和物主代词。
知识梳理：1、 人称代词：
1） 人称代词分为第。
一、第二和第三人称。它们是i,you,he,she,it,we,they。
2） 人称代词分为主格和宾格。
主格是：i,you,he,she,it,we,they。
宾格是：me,you,him,her,it,us,them。
主格在句子中作主语用，一般用在动词前面（疑问句除外）。
宾格在句子中作宾语，往往用在动词或介词后面。
2、 物主代词：
1） 物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词两大类。
2） 形容词性物主代词有：my,your,his,her,its,our,their，它们在句子中起形容词作用，一般与名词连用。
3） 名词性物主代词有：mine,yours,his,hers,its,ours,theirs，它们已含有名词成分，不能与名词连用。
3、 人称代词和物主代词的相互转换。
人称代词物主代词。
主格宾格形物代名物代。
第一人称（单） i me my mine
第二人称（单、复） you you your yours
第三人称（单） he him his his
she her her hers
it it its its
第一人称（复） we us our ours
第三人称（复） they them their theirs
高分训练：仿照例句，改写句子。
例：she has a yellow coat. →her coat is yellow.
1. he has a long rope
2. i h**e some big oranges
3. you and i h**e a nice book
4. they h**e two new waches
5. you h**e a red sweater
五、 时态。
小学学习内容的时态构成：
一般现在时：主语+be（am,is,are）+其它。
现在进行时：主语+be+动词（ing形式）+其它。
一般过去时：主语+was/were+其它。
一般将来时：主语+be going to+v.（动词原形）
主语+will+v.
主语+be doing+sth.
高分训练：1. daniel and tombe)in class one.
六年级英语总复习
姓名班级。一 时态。一 一般现在时态。一般现在时态表示包括现在时间在内的一段时间内经常发生的动作或存在的状态，表示习惯性或客观存在的事实和真理。常与often always usually sometimes every day等连用。基本句型分为两种情况 主语 非第三人称 动词原形 其他。例句 w...
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一 不规则动词过去式 am,is was are were buy bought can could come came clean cleaned eat ate do did draw drew drink drank feel felt fly flew give g e get got go...
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六年级英语总复习 5a units1 3 知识总结。一 四会 词汇 短语。写出英文 1.一天 白天 2.所有的 全部 3.房间，室 4.任何的 一些。5.房子 住宅6.居住 生活 7.花8.卧室，寝室。9.书房10.大的11.门12.在 下面。13.在 后面 14.课 功课 15.唱，唱歌 16.歌...