徐罗小学罗凤仙。
单第一元考查的是形容词的最高级的用法。
最高级：用于三者或三者以上的比较时，“最。的要用最高级形容词，最高级前一般要加the，并有介系词片语、子句或所有格表示比较范围。
变化规则。一般是加est变最高级，以e结尾的加st 就行，如；widest
以辅音字母结尾，最后发元音的双写在加est如；biggest
多音节形容词变最高级时加most 如；the most beautiful
其他的就是写特殊的需要个别记忆的不规则最高级如；bad --worst little --least far --farthest good---best
第二单元考查的是序数词，翻译为“第几”：
变化规律：基变序，有规律，词尾加上-th。
一，二，三，特殊记，词尾字母t，d，d。
八去t，九除e，ve要用f替，ty将y变成i，th前面有个e。
若是碰到几十几，前用基来后用序。
整十基数变序数，先把ty变成tie，要是遇上两位数，十位基数，个位序，th最后加上去。
重点记忆第1 first 1st 第2 second 2nd 第3 third 3rd
重要句型where isit is on the---
我们学过的一般将来时态有。
be going to do
will do
will be
重要单词：windy rainy hot cold sunny
重要句型 ：what is the weather like tomorrow？ it will be --
第四单元将继续学习一般将来时态及职业名词如何询问将来从事的职业。
重要职业单词 soldier worker driver nurse doctor teacher 。
重要句子：what will you do when you grow up? i will be a --
第五单元考查的是问日期以及在那天你打算干什么。
复习以前所学的月份单词及序数词。
重要句子：what is the date tomorrow？ it is 月日。
what will you do？ i will --
read部分掌握的重要词组：be important to keep...from...stop ..from...cut down
第六单元主要是介绍世界各地的首都城市以及重要的建筑。
第七单元将学习一般过去时及询问过去时间的表述。
基本概念。一般过去时（****** past tense)表示过去某个时间里发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用，如：yesterday，last night，in 1990，two days ago等。
时间状语。ago（two hours ago（一段时间+ago），yesterday（句首或结尾），the day before yesterday,last week,last(year,night,month…)，具体时间（如 now,at the age of,one day,long ago,once upon a time，and so on,this long ago（很久以前）the other day（前几天）。
1．直接加ed：work—— worked look——looked ，2．以不发音e结尾的单词，直接加d：live ——lived hope——hoped use——used,3 以辅音字母+y结尾的，变y为i加ed：
study—— studied carry——carried worry——worried,4 以重读闭音节结尾的，双写最后的辅音字母+ed：stop—— stopped plan——planned
不规则变化的动词过去式：
h**e---had are---were get---got say---said feel---felt do/does---did is---was go---went
drink--drank eat--ate bring---brought think---thought buy---bought catch---caught teach --taught
句法结构。肯定形式。
主语+动词过去式+其他。
例句：she often came to help us in those days.
否定形式。was/were+not；②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。
例句：i didn't know you like coffee
一般疑问句。
①did+主语+do+其他？ ②was\were+主语+表语？
例句：did i do that?
重要句型：what was the date yesterday？it was---
第八单元将继续一般过去时的用法询问出生的日期。
重要词组：be born
介词in 和on 的用法，单单指几月用介词in ，如果涉及到几月几日用介词on。
年份的读法：一般情况下，将表示年份的四个数字按前后分为两组，每一组的数字都按基数词来读；如果前两个数字为非“零”数字，后两位数分别为“零”，则先读出前两位数，然后将后面的两个“零”读为 hundred；关于千年的一些读法。2024年读作 two thousand
重要句型：when were you born? i was born---
第九单元第十单元学习一般过去式的一般疑问句。
一般疑问句。
did+主语+do+其他？ 回答：肯定yes，主语 did。否定no，主语 did not。
was\were+主语+表语？ 回答肯定yes，主语 was。否定no，主语 was not。
第十一单元学习用英语描述周末的一些活动安排。
重要词组：see a film watch tv make a kite do my homework及这些动词一般过去时态的用法。
重要句型：what did you do last sunday? i 动词的过去时其他成分。
第十二单元主要是描述世界上巨大的一些事物，主要再次复习形容词的。
六年级语文复习建议
为了提高六年级语文复习工作实效，特作以下建议，仅供参考。制订复习计划分阶段复习。第一阶段 基本复习，抓纲务本。第二阶段 分类复习，灵活应变 第三阶段 综合复习，系统模拟。下面重点提醒一下 分类复习，灵活应变 考点及形式。一汉语拼音。1 声母 韵母 2 整体认读 3 看拼音写字 4 辨析字的读音 5 ...
英语学习建议 六年级
关于课内英语学习，我的建议是 1.每天早上要坐在书桌前大声读书5 10分钟。可以读英语书，也可读课外教材。读时注意，不可光读课文部分，应该读单元所有内容，从头至尾读。读书的过程也是一个快速复习的过程，同时也可以练习听力和培养孩子敢说英语的习惯。2.准备一个自备本，晚上除了完成当天英语作业外，要进行自...
六年级上期末复习建议
数学期末复习的3个锦囊和考试的4个提示。在本周我们将迎来本学期的期末考试，考试前吴老师送给大家关于数学期末复习的3个锦囊和考试的4个注意。锦囊1 练习要定时，适量有目标。前面一两周里，相信同学们已经对课本上的知识进行了整理，这一周我们仍然要坚持每天完成适当的练习，借助练习来查漏补缺，评估自己哪些掌握...