⑷ 下面句子改成用“被”字的句子。
濛濛细雨淋湿了人们的衣服。
二、病句的修改。
1、回忆病句常见的几种情况：（学生回忆，老师归纳）
成分残缺、搭配不当、前后矛盾、重复罗嗦、不合逻辑、词序不对。
2、修改病句要注意的步骤：
a、读懂句子，明白句子表达的意思。
b、找出句子的**。
c、对没有表达清楚的部分进行修改。修改病句的原则是不改变原意，同时以最简洁的方法修改。
d、然后修改后还要致细检查，因为有的病句不止一处有语病，还要看有没有将意思表达清楚。有的病句不止一种修改方法，只要表达清楚即可。
3、错例呈现，学生修改，老师归纳：
4、练习巩固。
三、关联词句式的掌握。
1、关联词语的句子，一般都由两个以上的分句组成。而分句与分句之间存在着各种各样的关系，正符合我们表达的需要。因此，学会正确选用关联词语是非常必要的。
2、【常见的几种关系】（简单呈现）
并列关系；既……又……；不是……而是……；
因果关系；因为……所以……；之所以；
条件关系；只要……就……；只有……才……；无论……都……；不管……总……
转折关系；虽然……但是……；尽管……还是。
假设关系；如果……就……；即使……也……；
选择关系；不是……就是……；是……还是……；
3、练习：选择下面的关联词语，填在句子中。（略）
既……又…… 因为……所以…… 只要……就……
只有……才…… 虽然……但是…… 如果……就…… 即使……也…… 不但……而且…… 不仅……还……
1、（ 从小学好本领，（ 更好地为国家建设出力。
2、妈妈（ ）工作，（ 参加进修学习。
3、鲁迅（ ）是伟大的文学家，（ 是伟大的思想家和革命家。
4、（ 明天下雨，我们（ ）要去探望***。
5、（ 长城是那样雄伟壮丽，（ 吸引了很多游客。
6、一滴水（ ）很小很小，（ 无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。
7、（ 我的成绩在班级里名列前茅，（ 我不能骄傲。
8、（ 这本书写得太精彩了，（ 我把这本书一连看了三遍。
9、做个好猎手（ ）要枪法好，（ 要机智、勇敢。
10、 （你每天坚持早锻炼，你的身体（ ）素质会得到提高。
六年级语文复习教案
课内阅读训练。一 才能来自勤奋。使 丑小鸭 变成了 白天鹅 使不起眼的小男孩变成了举世瞩目的科学巨人，不是别的，靠的是他们坚持不懈的努力。勤奋出才能，勤奋出成果，古今中外都不例外。李时珍是享誉中外的药物学家，被医药界尊称为药圣。他跋山涉水，行程万里，历经艰险，尝遍百草，然后又呕心沥血27年，才编成记...
六年级语文复习课教案
2 小结改病句的三个步骤 修改病句的原则是不改变原意，同时以最简洁的方法修改，因此，修改前必须读懂句子，明确句子表达的意思，找到 后修改，修改后还要细致检查，因为有的病句不止一处语病，还要看有没有将意思表达清楚，有的病句不止一种修改方法，只要表达清楚即可。板书 读句子 理句意 查排审 找 改句子 保...
六年级语文阅读复习教案
最新六年级语文阅读复习教案。复习目标 1 指导学生归纳阅读方法和做题步骤，能熟练运用到课内外阅读中。2 激发学生的阅读兴趣，养成良好的阅读习惯。3 渗透 好读书，不拘一格 读好书，永无止境 的意识。复习重 难点 1 将平时所学的阅读方法和做题步骤加以总结，能熟练运用到课外阅读中。2 学会运用多种方法...