闽教版六年级英语教案

闽教版六年级英语教案5篇。

在教学中，认真备课，认真阅读教科参考书，结合自己的教学经验与学生的学习情况，认真编写好教案制定好教学计划。在传授学生知识的同时，关心爱护学生，下面给大家带来关于闽教版六年级英语教案，方便大家学习。

闽教版六年级英语教案1reuse and recycle

一、单元教材分析。

教材分析：本单元是六上的第二个复习单元，侧重归纳了第五单元至第八单元所涉及的语言项目。通过复习，帮助学生巩固已学过的词汇、句型和日常交际用语，以及对环保这一话题进行深入，结合一般将来时，谈论物品的再利用和再**。

教师要根据学生的具体情况，采用多种有效的教学手段，在语法、话题和语言知识方面有针对性地复习，努力提高学生综合运用英语的能力。

学情分析：第五单元至第八单元的词法只有一个：一般将来时。

而一般将来时的结构和意义及功能学生都是易于理解的，而u5-u8的话题也只有一个：环保。从自己身边—城市—地球，要让学生在话题的复习中不断加强语法知识，语言项目的滚动和巩固，切实提高复习效率和学生综合运用语言的能力。

二、单元教学目标。

1.知识目标。

1)在语境中对u5-u8的知识进行复习和运用。

2)复习并学习部分动词过去式的不规则变化形式。

3)通过制作“reuse and recycle”复习5---8单元旧知；(4)重点复习有关“环保”的问题及回答；2.技能目标。

1)学生在语境中对unit5--8的知识进行复习和运用，复习一般将来时。

2)通过讨论物品再利用和再**的讨论和制作海报，再次融会贯通unit5-8单元旧知及语法。

3)指导学生运用学习策略，自主归纳复习。

3.情感态度目标。

1)通过本单元学习，让学生学会互相欣赏。

2)通过本单元学习，激发学生对英语学科的好奇心以及学习兴趣。

三、单元教学重难点。

1.教学重点。

1)学生在语境中对unit5--8的知识进行复习和运用，复习一般将来时。

2)通过讨论物品再利用和再**的讨论和制作海报，再次融会贯通unit5-8单元旧知及语法。

3)指导学生运用学习策略，自主归纳复习。

2.教学难点。

1)通过讨论物品再利用和再**的讨论和制作海报，再次融会贯通unit5-8单元旧知及语法。

四、单元教学安排。

建议在1-2课时内完成本单元教学内容。

第一课时：a、b部分。

第二课时：c、d部分。

闽教版六年级英语教案2the first period

一、教学内容：

译林版英语六年级上册project 2 reuse and recycle

二、教学目标：

1.复习u5,6课文，2. u5，6核心词汇句型巩固运用：

a. agic a portable ore from agrammar book.[设计意图]设计旅行这一话题，引出第一站丹麦并由此引出童话作家安徒生及他的代表作品，让学生扩充课外知识的同时巩固u1皇帝新装的课文内容，之后呈现加强版的故事，让学生自主选择难易完成故事复习并学习部分动词过去式，并适时传授学生学好动词过去分词的策略。

the second stop: the uk

了解教师的英国旅行经历。

a. ask and anse

出示老师在伦敦某一天的**。

让学生利用 ine?tdo the boys jump higher than the girls?s yes ,they does jim s sloe the e the i get to the…?

并板书，让学生理解d部分会话。集体朗读板书句型。

3.根据**和地图，教师提问，学生试着回答会话的内容。

4.再次让学生看地图讨论问答。

e practice and consolidation练习和巩固。

1.仿造d部分的内容，请2位同学到前面表演。

2.游戏活动猜i noit 3 asking the i get to the…?it’s on…。.

闽教版六年级英语教案

六年级上册英语复习教案闽教版

闽教版三年级上册英语教案

闽教版小学四年级英语教案

其他用户还读了