【教育资料】小学语文六年级教案《习作3》教学设计之一。
1、教育学生善于思考，采用恰当的方法果断地处理日常生活中的问题。
2、根据提供的简单情节，展开丰富的想象，有序地叙述事情的发展过程。
教学过程：一、画简笔画，简述事情，揭示课题。
1、用简笔画在黑板上画一辆车。
2、教师描述情境：一天，这辆公共汽车载着一车人在行驶中，突然，一个小朋友的鼻子出血了。
不直接揭示习作内容，创设情景，充分利用学生的无意注意。）
二、小组讨论，大胆猜测，概述情景。
1、小组讨论。
在这辆公共汽车上，一位小孩的鼻子出血了，在车上可能会出现哪几种情况呢？你怎么来评价呢？下面以小组为单位讨论。
2、全班交流。
1）大家都关心他，帮他止住血。我们应该赞颂这种新风尚。
2）车上部分人积极帮助他，部分人感觉寒心、脏。对这种情形我们既要有表扬又要有批评。
3）所有乘客都若无其事。这种情况应该引起我们的深思。
这是想象性的作文，启发学生想象的内容接近生活。现实生活中可能是怎样的，就耐心地进行引导，是对的。）
三、引导选择，启发想象，编列提纲。
1、引导选择。
小孩的鼻子出血，这三种情形都有可能出现，你选择一种情景表明自己的观点。
2、编列提纲。
事情会怎样一步一步发展呢？我们先大体想象事情的发展过程，指导学生列提纲：（1）孩子的鼻子出血了；（2）车上的人怎么做了；（3）孩子鼻子里的血止住了。
三年级的习作教学中，指导列提纲很好，可以培养他们的构思能力。）
四、学生笔述，全班交流，重点评议。
1、学生笔述第二部分。
2、指名交流，适当评点。（重点指导写好人物的言行，启发学生思维，用恰当的方法处理生活中遇到的小问题）
3、小结。五、阅读例文，引导比较，总结提高。
1、阅读例文，引导比较。
2、总结提高。
1）续写时要正确理解提供的开头。
2）从生活实际出发展开丰富的想象。
3）有顺序、有条理地把想象的内容写下来。
不管是哪一堂课，教学后都要注意总结，帮助学生提高认识。）
六、布置作业。
从课本中提供的三个开头中任选一个进行续写。
小学语文六年级教案《习作3》教学设计之二
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小学语文三年级教案《习作3 春游》教学设计
本次作文共分三个部分内容 第一部分是例文 春游 主要写春游时看到的景物。先写麦田，主要写了微风吹拂下的麦苗 再些小河，主要写了河岸的花草和河中的鸭子。写得清楚 明白，充满同趣。第二部分是习作要点讨论。紧扣本次习作训练要点，对例文的有关写作方法 有顺序地写 抓住重点写 作了提示。第三部分是作业。先提出...
小学六年级语文下教案《拼音识字3》教案设计 二
一 教学要求。1.学会5个生字 二 四 六 八 十。这五个生字中读音的难点比较多，二是特别韵母，要帮助学生正音。四 十是整体读音节 四是平舌音，十是翘舌音，学生容易混淆，教师要及时纠正。2.学会三个笔画名称 一 丶 八。3.学习三条笔顺规则 十先横后竖，八先撇后捺，四先外后里再封口。指导写字的可先写...