【教育资料】小学语文六年级下册教案：习作2
1、激发学生改写的兴趣，培养学生的想像力。
2、复习古诗《村居》，能结合自己的生活体验说出这首诗所描绘的情景。
3、根据古诗《村居》的内容展开丰富的想像，按要求改写成一篇记叙文。
教学时间：两课时。
教学过程：习作2第。
一、二教时。
总第教时。
一、作前回忆，激发兴趣。
通过回忆，复习五年级学过的现代诗《给奶奶送阳光》的改写方法。
1、指名背诵《给奶奶送阳光》。
2、说说自己改写《给奶奶送阳光》最得意的地方，再说说自己当时为什么这样改。
3、教师小结改写的一般方法。
二、读析例文，感知方法。
1、读例文：学生自由读并汇报自己的所得。
2、析内容，明写法。
指名背诵古诗《宿新市徐公店》。
说一说诗的意思。
引导学生将例文和诗句对照起来读，找出哪些内容是围绕原诗来写的，哪些内容是作者的想像。
讨论：作者为什么要这样写？
小结：改写成记叙文后，就不能原诗那样富有诗的跳跃性，而应当把事情写完整。
进一步讨论：作者是怎样把诗所写的事情写完整的？
小结板书：把握原诗的内容。
展开合理的想像补充前因后果、进行具体描写、写进真情实感）
三、改写《村居》
1、背诵《村居》并指名说一说诗意，注意发言的面要广一些。
2、出示诗意图，引导学生展开合理的想像。
引导学生想像草长莺飞二月天的春意图，指名用连贯的语句说一说草长莺飞的景象。
引导想像孩子们放飞纸鸢的动人情景。
3、学生试改，教师巡视指点差生。
四、交流评析，共赏优作。
1、指名学生读习作，注意好、中、差各选一篇。
2、师生讨论提出修改意见，学生修改。
3、择优欣赏，表扬先进，激励后进。
4、誊写习作。
六年级语文下册教案习作5教案
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六年级下册习作教案
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小学六年级语文下教案 习作
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