）班科任：一、基本情况概述。
我所任教的是六年级班的语文学科，16班、17班有名学生。此次六年级虽重新分班，但学生总体上不变，班级学生语文成绩各有差异，且两个班的成绩并不拔优，但是可塑之才还是有的，差生的也有一大部分，为了扎实学生的基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的知识水平。比如，在书写方面，我大力强调规范，要求行款整齐，字迹工整，并努力克服错别字。
对生字新词的理解运用，对名言俗语的积累等，我都逐一进行讲解或强调，以提高学生的基本技能和语文能力。
二、本学期来完成的教学任务。
本学期的教学内容分为六个单元。在每个单元的教学任务完成之后，我都进行检测，针对学生存在的知识点问题，及时解决。对确实困难的学生进行耐心细致的个别教育，使之掌握，并能运用。
由于抓好了章节过关，本期学生的学习成绩普遍有了提高。
三、采取的教学方法和教学措施。
必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之后才能运用。为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动。
1、优秀文段朗读。通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西。
2、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中，学生的词汇积累有了明显的增多。3、开展各种语文活动。
如辩论、演讲、出手抄报等等。学生在活动中增长了知识，训了动脑、动口、动手的能力。在这个学期中，学生们学习语文的兴趣得到了极大的提高，这和经常开展语文活动是分不开的。
四、取得的阶段性成果、成绩。
1、学生的课前预习工作做得很好，做到自主预习。2、鼓励学生勇敢自我表达。让学生不再沉默寡言。
3、每个小组都有一位小组长，对每天不写作业的同学进行统计，上报，促进那些不爱写作业的同学完成作业，成绩也相对有所进步。
五、存在的问题和不足。
学期的语文教学工作，我的教学水平有所提高，课堂教学方面也有一些进步。但也存在一些不足：
1、在教学过程中，运用不够深刻。对教材内容有时把握不够，没能充分提高学生学习的积极性。
2、教学中，有时候没有把学生放在学习的主体地位。六年级的主动性我授予得不到位，阅读课文总是讲太多。
3、个别学生学习语文的积极性不高，还没有养成良好的课外阅读习惯，后进生的进步不是很明显。
六、今后改进的措施和方向。
1、继续加强、提升手段，自身的素质，不断跟新思想观念，以适应新形式下的教学发展的需要。特别是提高深入智慧课堂的教学当中。
2、充分利用现代化的教学手段，对课文的重点、难点进行教学，提高教学质量。3、多多组织一些班级活动，使那些思想落后，集体荣誉感差的同学受到启发教育，发现他们的闪光点，及时表扬鼓励，增强他们的自信心和责任感。
在今后的教学中，我将继续努力，攀登高峰。争做一名让学生喜欢，同事称赞的好老师。
六年级语文下册教学工作总结
3 注重课内外结合。在课程改革实践中，我们已把语文教学的触角伸向了广阔的天地。我让学生阅读大量的课外书籍，本学期，同学们阅读 水浒传 爱的教育 假如给我三天光明 等课外书 通过这些阅读，为深入理解课文内容奠定了基础。同时，我还组织学生开展丰富多彩的语文实践活动。让他们动手制作工艺品，办展览，然后写心...
六年级语文下册教学工作总结
三 进行归类复习。为使复习尽量做到全面 有条理。我按 语文课程标准 的要求，将知识进行了归类，哪些知识主要属于背诵 记忆，哪些知识主要指导练习等我都做了细致的安排。属于背诵记忆的知识我主要安排在早自习背诵，并且布置为家庭作业抄写强化记忆。对于指导练习的内容主要在课堂上讲解，对于这样的知识我也不是平均...
六年级语文下册教学工作总结
论水平有一定提高，课堂教学方面也有明显进步。但也有诸多不足，今后将立足实际，开拓进取，不断前进。六年级语文下册教学工作总结二。教育学生热爱自然，保护环境。总之通过语文学习，使学生受到了各个方面的教育。继续复习汉语拼音，利用汉语拼音学习普通话，掌握解字义。能辨析学过的形近字，同音字，多音字，继续培养了...