2019-2023年人教版小学数学六年级圆柱的体积练习。
配套题。一：复习与思考。
1、你是怎样算圆柱的体积的？圆柱的体积公式是怎样推导出来的？
2、要求圆柱的体积必须知道什么条件？
3、如果知道底面半径和高，怎样求圆柱的体积？
4、如果知道底面直径和高，怎样求圆柱的体积？
5、如果知道圆柱的底面周长和高，怎样求体积？
6、如果知道圆柱的体积和底面积，怎样求高？
二：运用与综合。
1、求下列圆柱的体积。
2、一个圆柱形水桶，底面直径是4分米，高80厘米，桶中水面高60厘米。桶中装了多少升水？如果往桶中放入一块小石头，水面上升到70厘米。则石头的体积是多少立方厘米？
3、练习三第7题。
1）要求粮囤所能装的玉米的重量，需先知道什么？（2）在题目中，还应该注意什么？
4、练习三第5题。
1）如果知道圆柱的体积和底面积，怎样求高？
2）除了使用变形公式外，你还能想到用什么方法解决这个题目？
5、练习三第8题。
1）求减少的土方石就是求什么？请小组讨论一下。
6、请你自己独立完成课本22页第9题和第10题。
人教版六年级数学下册《圆柱与圆锥圆锥的体积》研讨课教案
圆锥的体积教学设计。教学内容 教材第33页，例2 学情分析 本节课是学生在学习了平面图形以及长方体 正方体 圆柱体这三种立体图形及认识了圆锥特征的基础上进行研究的。教学目标 1 通过学生倒水实验，使学生自主探索出圆锥体积和圆柱体积之间的关系，初步掌握圆锥体积的计算公式，并能运用公式正确地计算圆锥的体...
人教版六年级数学下册《圆柱与圆锥圆锥的体积》研讨课教案
圆锥的体积教学设计。教学目标 1 理解并掌握圆锥的体积的计算方法，能运用公式解决简。单的实际问题。2 提高学生解决问题的能力。3 培养学生乐于学习 勇于探索的精神。重点 圆锥的体积公式的推导过程。实际问题。教具学具 圆柱 圆锥的容器，水，各种米。教学过程 一 情境导入。1 师 2016年是我国农业的...
人教版小学六年级数学圆柱圆锥
1 把圆柱的侧面沿高剪开，得到一个这个 的长等于圆柱底面的宽等于圆柱的所以圆柱的侧面积等于。2 圆柱有 个面，其中 个底面，个侧面，底面是两个相同的沿高剪开的侧面展开图是因此，圆柱的表面积2 注意 实际生活中，在算表面积时，无盖水桶要算 个面，烟囱只需要算 3 把一个长方形绕着它的长转一圈，就可以得...