2019-2024年六年级信息技术下册十四太阳之谜教学建议冀教。
版。教学建议：
本课通过让学生们去搜集、整理有关太阳的资料，综合使用各种工具制作“太阳之谜”专题网页，将有关太阳的多方面信息进行整合，以不同的栏目形式表现出来，使学生对太阳有一个系统的认识，并学会二级页面内容在同一窗口浏览的制作方法，体会二级页面内容在同一窗口浏览的信息呈现特点。
1．关于导入。
课前教师可以先给学生讲述“后羿射日”的故事，让学生了解太阳也有神秘的传说，激起学生探索太阳之谜的兴趣。
2．二级页面的制作。
由于本课网页中一级页面和二级页面有一部分相同的内容，只是导航栏对应的具体内容不同，所以可以采取复制和粘贴的方法，只将不同部分做相应修改即可。
太阳传说、概貌、结构、太阳活动等侧重的面不同，在页面结构和色彩上可以采取不同的风格展示。
此效果还可以使用框架形式制作，将在十六课做详细的介绍。3．一级页面和二级页面的链接。
本课网页最突出的特点是栏目的所有二级页面都在首页显示，点击相应链接不必在新窗口浏览具体内容。本课网页将所有信息都在首页呈现，但由于将内容分成栏目，信息的表达也很有系统性。
4．关于交流。
二级页面内容在同一窗口浏览显示，可以方便的实现栏目内容的跳转。不必增加新的窗口既可浏览到整个**的内容。学生通过亲自实践制作这样的网页，可以在给其他同学演示的同时，从多方面说出其优点。
附送：2019-2024年六年级信息技术下册十四太阳之谜教案冀教版。
教学目标：1.综合使用各种工具制作“太阳之谜”专题网页，将有关太阳的多方面信息进行整合；
2.学会二级页面内容在同一窗口浏览的制作方法，体会二级页面内容在同一窗口浏览的信息呈现特点。
3.增强同学们探索科学知识和学习信息技术这门课的兴趣。教学时间：两课时教学过程：
一、**动画，激情导入。
**动画“后羿射日”，让学生了解太阳也有神秘的传说，激起学生探索太阳之谜的兴趣。二、搜集信息整理资料。1.太阳的传说（**介绍）
2.太阳概述：太阳的位置、大小、体积、大气层结构等。3.太阳结构。
4.太阳活动：类型（太阳黑子、耀斑）对地球的影响。
5.日食现象：分类及现象、形成过程、如何观察日食。
三、设计网页结构图。参考p59进行设计。四、制作网页。
1.根据图进行制作网页；2．二级页面的制作。
由于本课网页中一级页面和二级页面有一部分相同的内容，只是导航栏对应的具体内容不同，所以。
可以采取复制和粘贴的方法，只将不同部分做相应修改即可。
太阳传说、概貌、结构、太阳活动等侧重的面不同，在页面结构和色彩上可以采取不同的风格展示。此效果还可以使用框架形式制作，将在十六课做详细的介绍。3．一级页面和二级页面的链接。
本课网页最突出的特点是栏目的所有二级页面都在首页显示，点击相应链接不必在新窗口浏览具体内容。本课网页将所有信息都在首页呈现，但由于将内容分成栏目，信息的表达也很有系统性。四、交流。
说说二级页面内容在同一窗口的浏览优点。
二级页面内容在同一窗口浏览显示，可以方便的实现栏目内容的跳转。不必增加新的窗口既可浏览到整个**的内容。学生通过亲自实践制作这样的网页，可以在给其他同学演示的同时，从多方面说出其优点。
年六年级信息技术下册十四太阳之谜教案冀教版
教学目标 1.综合使用各种工具制作 太阳之谜 专题网页，将有关太阳的多方面信息进行整合 2.学会二级页面内容在同一窗口浏览的制作方法，体会二级页面内容在同一窗口浏览的信息呈现特点。3.增强同学们探索科学知识和学习信息技术这门课的兴趣。教学时间 两课时。教学过程 一 动画，激情导入。动画 后羿射日 让...
年六年级信息技术下册十四太阳之谜冀教版
2019 2020年六年级信息技术下册十四太阳之谜冀教版。教学建议 本课通过让学生们去搜集 整理有关太阳的资料，综合使用各种工具制作 太阳之谜 专题网页，将有关太阳的多方面信息进行整合，以不同的栏目形式表现出来，使学生对太阳有一个系统的认识，并学会二级页面内容在同一窗口浏览的制作方法，体会二级页面内...
信息技术计划总结之六年级信息技术教学总结
本期我担任五到六年级共六个班的信息技术教学工作，以及机房管理工作 校园网维护工作 学校 管理工作。五年级使用的是湖南科学技术出版社 信息技术五年级上 教材，分四个单元。第一单元是 交个新朋友 主要的内容是生活中的信息，计算机真神，走进windows2000,神奇的窗口。第二单元是 学用键盘 主要是内...