劳动与技术教案。
六年级。第一章：基本技法。
第一节：画线。
教学目标：1．通过动手实践，初步掌握画线的主要技法。
2．培养认真负责的劳动态度、精确严密的技术活动习惯和严谨务实的科学精神。
课时： 1课时。
教学准备：直尺、圆规、铅笔、三角板。
活动过程：一、教师演示利用尺规在××的木料上画线。
1.学生述说看到的教师画线的顺序。
2.找出最简便的尺规画线的方法，并总结其中的规律。
3.在画线摆尺时应注意什么？
二、在××的木料上，利用尺规画线做出半径最大的圆。
1.怎样找出最大的半径？
2.说说画线的步骤。
三、用×的厚纸板做一副燕式七巧板，试摆出几种图形。
步骤：1.用尺规在纸板上画出×的长方形。
2.按图上所标数据点出长方形四边上的点。
3.按图要求进行连线。
4.用剪刀沿线剪成七巧板。
5.小组活动：拼摆七巧板。
第二节：锯割。
教学目标：1．通过动手实践，初步掌握锯割的主要技法。
2．培养认真负责的劳动态度、精确严密的技术活动习惯和严谨务实的科学精神。
教学准备：台钳、小手锯、曲线锯。
课时：2课时。
活动过程：一、认识工具，了解工具的结构和用途。
台钳：固定木件用。
小手锯：直线锯割用。
曲线锯：曲线锯割用。
二、直线锯割。
将上节课画好的在××的木件固定在台钳上，沿直线锯割成12个小木件。
1.将木件固定在台钳上，锯割线距钳口2指左右。
2.开锯时锯和木件成45°角。
注意：起锯时先轻拉成槽；用力时，下锯重，回锯轻；将要锯断时，用力要轻，节奏要快；在角的部位下锯时，要先拉出一个较深的槽。
三、曲线锯割。
1.用××的木料做一个v形台面。
2.将v形台面用铁钉固定在工作台上。
3.在××的一块木料上画任意波纹线，然后沿线锯割成两个木件。
4.锯割时，右手持锯，左手掌握木件。锯条要垂直于木件平面，左手旋推木件，直至锯割完成。
注意：锯割活动应在教师指导下完成，注意工具使用要领，初学时用力要轻，动作要缓，注意安全。
第三节：打磨。
教学目标：1．通过动手实践，初步掌握打磨的主要技法。
2．培养认真负责的劳动态度、精确严密的技术活动习惯和严谨务实的科学精神。
课时：1课时。
教学准备：准备××木板一块，×粗细砂纸各一张。用双面胶分别在木板正反面粘上粗细砂纸。
活动过程：一、认识工具，制作砂纸板。
二、在已画出圆的木料上，根据划线做出圆木件。
将木件固定在卡钳上，用小手锯先锯掉四角，用木挫粗加工，挫掉八个角，木件近似于圆。用中板挫加工成圆形。最后，用砂纸板粗面打磨掉毛刺，用细面打磨光滑。
三、体验并总结使用挫加工木件时的要领。
第四节：连接。
教学目标：1．通过动手实践，初步掌握连接的主要技法。
2．培养认真负责的劳动态度、精确严密的技术活动习惯和严谨务实的科学精神。
课时：2课时。
教学准备：白乳胶。
活动过程：一、粘接。
以白乳胶位粘合剂，按照已有的设计方案，对材料进行粘接。
二、金属件连接。
按照已有的材料设计组装方案，用铁钉或合页进行连接。
三、插接。将×的两块三层板做成插口，进行插接。
四、榫接。取××木板一块，用电钻在**打孔，然后将一根木筷插入。
第二单元：简单造型。
第一节：相框。
教学目标：1、通过对木工制品的观察、分析，理解其制作原理，了解制作相框的一般工艺流程。
2、正确运用木工工具，认真完成相框的制作，并在实践中不断地改进、创新。
3、培养认真负责的劳动态度、精确严密的技术活动习惯和严谨务实的科学精神。
教学准备：教师：木工工具若干，范作(相框、秋千、小木凳、木制玩具等)
学生：角尺、直尺、铅笔、美工刀、锯子、锤子、大头针、木块、砂纸、乳胶等。
活动过程：1、出示范作，学生小组观察。
师：通过观察，你了解了哪些东西？
形状，结构……)
师：谁能来试着说说这些制品是如何做出来的？
学生交流。2、教师介绍木工制品的一般制作流程，介绍连接木料的常用方法。
制作流程：先设计后制作。
连接木料常用方法：
胶合。钉钉。
榫接。3、制作角尺。
师：下面，我们就自己来制作一把角尺。
师：做角尺需分几步完成？
学生交流。学生在纸上画好草图。
学生动手制作。
教师从旁指导。
第二节秋千。
第三节小木桌。
第四节猫头鹰。
第三章：作品创作。
六年级上册劳动与技术教案
第一单元家政家用电器。教学目标 1 了解安全用电的基本常识。2 学会阅读简单的家用电器使用说明书，掌握常见家用电器的一般使用方法。3 养成安全 节约用电的良好习惯。教学重点 1 要让学生切实牢固地掌握有关知识，避免在生活中发生不慎触电的事故。2 学习使用家用电器，增强学生使用家用电器方面的生活技能。...
劳动与技术六年级上册教案
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