六年级下册劳动与技术教案

发布 2020-07-22 04:30:28 阅读 2973

第一课修理桌凳。

一、教材简析。

本节课是在学生积累了一定的生活经验的基础上进行学习的,通过这节课的学习不仅能让学生学会修理桌凳还能锻炼学生的动手操作能力。

二、教学目标。

1、学会修理桌凳的方法。

2、了解所修理桌凳的特点。

3、掌握修理桌凳的方法和注意事项。

4、培养学生爱劳动的能力。

三、教学重、难点。

修理桌凳的方法和注意事项。

四、学习方法。

小组合作、动手操作。

五、教学准备。

刨子、锤子、白乳胶、铁钉、螺丝钉、锉子、小木块等。

六、评价设计。

通过师范、学生讨论、展示,学生学会修理桌凳的方法,达标率为95%。

七、教学流程。

1、谈话导入。

长时间使用的桌凳,会出现不同程度的损坏,我们应该及时予以维修。

2、实地调查:分组调查教室里桌凳损坏情况。

3、介绍修理桌凳的材料工具。

4、讲解修理桌凳的方法和技巧。

5、教师指导,学修理桌凳。

6、讨论交流。

还有其他修理和加固桌凳的方法吗?

7、劳动实践。

回家自己学习修理桌凳。

8、评比台。

班内评比,看哪个组修理的质量高。

八、板书设计。

修理桌凳。实地调查。

修理方法。九、教学反思。

第二课自行车的检修。

一、教材简析。

本节课是在学生积累了一定的生活经验的基础上进行学习的,通过这节课的学习不仅能让学生学会自行车的检修还能锻炼学生的动手操作能力。

二、教学目标。

1、使学生初步学到一些自行车检修的知识,认识简单的自行车部件。

2、让学生尝试自己动手自行车的检修,体验劳动的甘苦。

3、培养学生耐心细致的劳动态度和创造美的能力,陶冶审美情趣。

三、教学重点。

学到一些自行车的检修的知识。

四、学习方法。

小组合作、动手操作。

五、教学准备。

自行车、自行车挂图。

六、评价设计。

通过师范、学生讨论、展示,学生学会自行车的检修的方法,达标率为95%。

七、教学过程。

1、激发兴趣,导入新课。

自行车是人们常用的交通工具之一,我们应该掌握一些有关自行车的保养常识和简单的维修方法。

2、利用实物或挂图向学生讲述课文,使学生学到下列一些初步知识。

1)看**疑。

在自行车相应的位置上找到相应的部件。

2)讲解常见的自行车故障以及修理方法。

铃铛不响。车闸失灵。

车链脱落。内胎漏气。

3、学生实践,培养技能。

(1)根据维修方法,分步维修。

(2)教师巡视,辅导有困难的学生。

3)比比看谁维修得既好又快。

4、讨论交流。

维护好自己的自行车就是保护自己的安全,我们平时应对自行车认真保养。

5、动手实践。

检修一次自己或家人的自行车。

八、板书设计。

自行车的检修。

自行车部件。

学技能。讨论交流。

动手实践。九、教学反思。

第三课炒蒜薹肉丝。

一、教材简析。

本节课是在学生积累了一定的生活经验的基础上进行学习的,通过这节课的学习不仅能让学生学会炒蒜薹肉丝还能锻炼学生的动手操作能力。

二、教学目标。

1、使学生了解炒蒜薹肉丝的常识,学习炒蒜薹肉丝的方法。

2、通过炒蒜薹肉丝,培养学生认真细致的操作能力,提高孩子下厨的兴趣。

三、教学重难点。

重点:学生初步了解一些炒蒜薹肉丝的常识,学习炒菜的方法。

难点:把学到的知识用于实践,能炒好蒜薹肉丝。

四、学习方法。

小组合作、动手操作。

五、评价设计。

通过师范、学生讨论、展示,学生学会炒蒜薹肉丝的方法,达标率为95%。

六、教学过程。

1、欣赏**、谈话导入。

看,这道蒜薹肉丝菜是一种大众菜肴,今天我们来试着做一道这样的菜。

2、简单介绍材料工具。

原料:瘦肉100克,蒜薹300克。

调料:芡粉、食油、酱油、精盐、姜、味精各适量。

3、根据课本学烹饪方法。

友情提示:用刀、用火时,小心安全!

4、讨论交流。

(1)切肉为什么要横着纹理切?

(2)第一次炒肉丝时加入芡粉有什么好处?

5、劳动实践。

回去后炒蒜薹肉丝,写出炒菜心得感悟。

七、板书设计。

炒蒜薹肉丝。

看一看。材料工具。

学技能。讨论交流。

八、教学反思。

第四课做炸酱面。

一、教材简析。

本节课是在学生积累了一定的生活经验的基础上进行学习的,通过这节课的学习不仅能让学生学会做炸酱面还能锻炼学生的动手操作能力。

二、教学目标。

1、学会做炸酱面的方法。

2、了解我国的饮食文化和特点。

3、培养学生动手操作的能力。

三、教学重、难点。

培养学生动脑动手的习惯。

四、学习方法。

小组合作、动手操作。

五、评价设计。

通过师范、学生讨论、展示,学生学会做西菜的方法,达标率为95%。

六、教学过程。

1、引入。1)出示做好的炸酱面。

2)看看做炸酱面都用了什么原料?激发学生的兴趣。

2、学习炸酱面的制作方法、步骤和烹饪方法。

4、交流:结合各自家庭情况,分组交流炸酱面和我们常吃的捞面条,咋原料加工、制作方法和口味上有什么不同。

5、劳动实践:回家在家长的帮助下学习做炸酱面。

七、板书设计。

做炸酱面。看一看。

学技能。交流评析。

八、教学反思。

第五课吉祥结。

一、教材简析。

本节课是在学生积累了一定的生活经验的基础上进行学习的,通过这节课的学习不仅能让学生学会编织吉祥结还能锻炼学生的动手操作能力。

二、教学目标。

1、学会编织吉祥结的方法。

2、培养学生的劳动观念、动手能力,让学生体会到品尝自己劳动成果的喜悦心情。

三、教学重、难点。

培养学生动脑动手的习惯。

四、学习方法。

小组合作、动手操作。

五、评价设计。

通过师范、学生讨论、展示,学生学会吉祥结的方法,达标率为95%。

六、教学过程。

1、引入:让学生了解中华民族的风俗习惯,激发学生吉祥结的兴趣学习编织吉祥结的方法步骤。

2、学习编织吉祥结的具体方法。

1)单线结。

2)双线结。

3)三线结。

3、讨论交流:

1)你平时在**见到有“中国结”?

2)你还会其他结的编织方法吗?教给小组其他同学。

4、劳动实践:回家在家长的监督下学习吉祥结。

七、板书设计。

吉祥结。学技能。

交流**。品尝评析。

八、教学反思。

第六课织围巾。

一、教材简析。

本节课是在学生积累了一定的生活经验的基础上进行学习的,通过这节课的学习不仅能让学生学会织围巾还能锻炼学生的动手操作能力。

二、教学目标。

1、教会学生织围巾的几种简单方法。

2、培养学生利用身边的物品自己动手制作生活用品的能力。

3、培养学生的美感,培养学生审美能力和创造力,增强学生的集体协作能力。

三、教学重、难点。

织围巾的艺术性和技巧。

四、学习方法。

小组合作、动手操作。

五、评价设计。

通过师范、学生讨论、展示,学生学会织围巾的方法,达标率为95%。

六、教学准备。

课前织围巾。

七、教学过程。

1、引入。1)课前检查准备情况。

2)出示织好的围巾,激发学生兴趣。

2、学习织围巾的制作方法、步骤。

1)学起针。

2)学织下针(也叫正针)。

3)学收针。

3、展示学生作品。

4、小结学生制作情况。

5、讨论交流:

同学之间交流编织围巾的感受,并对作品作出评价。

6、课外活动。

学习其他编织方法,并尝试编织。

八、板书设计。

织围巾。织围巾技能。

学技能。实践操作。

九、教学反思。

第七课制作彩色纸笔筒。

一、教材简析。

本节课是在学生积累了一定的生活经验的基础上进行学习的,通过这节课的学习不仅能让学生学会制作彩色纸笔筒还能锻炼学生的动手操作能力。

二、教学目标。

1、教会学生制作彩色纸笔筒的几种简单方法。

2、培养学生利用身边物品自己动手制作生活用品的能力。

三、教学重、难点。

制作彩色纸笔筒的艺术性和技巧。

四、学习方法。

小组合作、动手操作。

五、评价设计。

通过师范、学生讨论、展示,学生学会制作彩色纸笔筒的方法,达标率为95%。

六、教学准备。

课前制作彩色纸笔筒。

七、教学过程。

1、引入。1)课前检查准备情况。

2)出示各种彩色纸笔筒,激发学生兴趣。

2、学习彩色纸笔筒的制作方法、步骤。

3、学生制作一个彩色纸笔筒。

4、展示学生作品。

5、小结学生制作情况。

八、板书设计。

制作彩色纸笔筒。

材料工具。动手操作。

讨论交流。评比台。

九、教学反思。

第八课制作菱形风筝。

一、教材简析。

本节课是在学生积累了一定的生活经验的基础上进行学习的,通过这节课的学习不仅能让学生学会制作菱形风筝还能锻炼学生的动手操作能力。

二、教学目标。

1、唤起学生对民间制作菱形风筝艺术的热爱,使学生认识民间制作菱形风筝艺术。

2、学会运用制作菱形风筝的基本技法,制作制作菱形风筝样品,培养学生的创造性思维能力和动手能力。

三、教学重、难点。

制作菱形风筝的艺术性和技巧。

四、学习方法。

小组合作、动手操作。

五、评价设计。

通过师范、学生讨论、展示,学生学会制作菱形风筝的方法,达标率为95%。

六、教学准备。

制作菱形风筝作品若干、各色彩纸、宣纸、剪刀、刀子、白乳胶、细线。

七、教学过程。

1、组织教学、检查学具。

2、教师出示制作好的菱形风筝作品,激发学生兴趣。

3、请学生欣赏课本制作菱形风筝作品,同时归纳制作菱形风筝题材种类。

4、学习制作菱形风筝的制作方法、步骤。

5、调整放飞。

6、展示学生作品。

7、小结学生制作情况。

八、板书设计。

制作菱形风筝。

看一看。材料工具。

学技能。评比台。

九、教学反思。

第九课简易直流电动机。

一、教材简析。

六年级下册劳动与技术教案

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