六年级下册劳动与技术教案

六年级下册《劳动与技术》教学计划。

一、教材内容。

本册教材共有四大部分：

1、工艺制作、编织部分。

六年级以立体制作为主，在立体制作中牵涉到的技巧要多一些，要求高一点，难度提高了许多。以纸工为主，技术元素涉及折、翻、画、剪挖、卷曲、切割、贴粘等。

2、种植饲养部分。

3、“家政”部分。

4、电子、电工、机械、模型。

这四大部分构成了一个五彩缤纷的世界。它是学生自主翱翔的世界，也是学生走向生活的起点。为学生一生的发展奠定必备的劳动知识和技能基础。

二、教学目标：

1、了解工艺制作、编织技术在生活中的应用，掌握纸绳编织的基本技能，工艺制作的原理，能设计图样并制作，运用创新思维进行编织、制作，发挥想象力和创造力，并能对成品进行多元化的评价。

2、以奇促趣，以观促趣，在玩中学，在赏中做。通过观赏栽培，美化环境，陶冶情操，使学生从植物的美中体验到劳动的美、技术的美，养成爱劳动的良好习惯。通过观赏饲养，初步掌握饲养方法，使学生从中体验劳动的快乐，劳动的责任感。

3、会使用刀具作简单拼盘制作，并能对作品作简单评价，体验生活学习所带来的快乐。通过钉纽扣活动，了解纽扣的类别，掌握钉纽扣的方法，养成自己的事情自己做的良好习惯。

4、促进学生自主全面发展，实现学生功能的转变。学材的内容易于学生接受，篇幅少而精。小栏目的设计，题目、学材语言的表达都将符合学生年龄、心理特点，学材**并茂，兼顾了木工、电工以及现代模型的拼装，兼顾了小创造、小发明的内容，使学材尽可能让学生喜欢。

三、教学重点、难点。

1、掌握纸绳编织的基本技能，工艺制作的原理，能设计图样并制作。

2、学习栽培植物、饲养动物的方法，体验劳动的乐趣和责任感。

3、学习做拼盘订、钉纽扣等简单的家务活动。

4、学习木工、电工以及现代模型的拼装。

四、教学措施。

1、强调具有开放性，尽量加大容量，使学生能举一反三，触类旁通。

2、注意知识性和趣味性相结合，通过多种方式，激发学生的学习兴趣。

3、注重在劳动实践中树立学生的劳动观念，体会劳动创造财富的道理，培养创造精神，并在劳动实践中学会观察世界、认识世界。

4、由于部分作品难度较大或内容较多，故课内独立完成有一定的困难，教师可让学生学会与同学合作共同完成作品，也可让学生利用课外时间继续完成作品，对于完成的作品应及时进行评价，如设立制作奖、创意奖等。

五、教学进度。