家庭种植diy
教学目标：1、了解同学家中的花卉种植情况。
2、了解种植花卉的作用，培养爱美情操。
教学重难点：
1、了解同学家中的花卉种植情况。
2、了解种植花卉的作用，培养爱美情操。
教学准备：课前，去那些种植花卉的同学家看看，听一听同学家长关于花卉种植的介绍，有条件的学生可以拍摄**。
教学过程：一、淡话导入新课。
讨论：你家种植过花卉吗？种植过哪些花卉？种得怎样？
议一议：在家里种植花卉有什么作用，从而揭示课题。
二、说说议议。
归纳种植花卉的好处：
1)能美化环境；
2)能净化空气；
3)陶冶人们的情操，提高人们的文化修养。
结合“说一说”，请学生上台介绍一下家中种植过哪些花卉，种得怎样，以及种植这些花卉给家庭生活带来了什么好处，让学生以自己的亲身体验感受花卉种植的好处，受到美的熏陶。
三、填填说说，交流心得。
请学生根据课前的参观情况，回忆一下，填好**。然后请学生在小组内交流自己所填的内容。交流之后可以派代表参加全班交流。
四、总结课文，引发兴趣。
教师小结：花卉给人们的生活带来了美，带来了无穷的乐趣，那么你想为你家、为学校增添一点美吗？下节课我们来学习种植花卉。
4．动手试试。
指导学生阅读教材上的简要说明，介绍一下制作方法，学生制作制作好后开一个树叶标本展示会，让学生体会动手制作的乐趣。
6．课外延伸。
1)调查学校里花卉的种植情况，仿照课文上的**设计一份**，用于总结调查的情况。
2)读一读本节教材后“技术信息”中的《室内绿化的配置设计》、《当心，有些花卉有毒》。
1 菊花 一、教学目标。
1、分小组查资料，了解菊花种植的相关知识，写一份菊花扦插的方案。
2、自己在家或分小组栽培几盆菊花。
3、通过栽培菊花，培养学生热爱劳动的品质。
二、教学重、难点。
了解菊花种植的相关知识，写一份菊花扦插的方案。
三、教学准备。
1、菊花造型**，各种菊花的**。
2、扦插、养护菊花的录像片。
3、实物投影仪。
4、菊花扦插所需的材料及工具，如瓦盆、剪刀、水壶、基质等。
四、活动建议。
1、导入新课，激发兴趣。
出示菊花造型**；
让学生欣赏这些菊花及造型；
学生结合自己课前所收集到的资料说一说菊花有什么特性。
2、说说写写，明确扦插方法。
1）指导学生阅读有关菊花扦插的步骤及方法，结合录像片，清楚菊花扦插的步骤及每个步骤需特别注意的关键点，2）教师可以在学生说的基础上作适当的补充。
3）请学生写一份扦插菊花的操作方案。
4）全班交流一下。评一评谁写的方案最科学、可行，评出最佳方案。
3、讲讲看看，了解养护知识。
讨论：菊花养护应注意些什么？
交流，归纳出菊花养护的五个注意点：(1)遮阳；(2)填土；(3)浇水；(4)施肥；(5)“打头”和“留蕾”。
**菊花养护的录像，进一步加深学生的认识。
4、画画做做，掌握栽培方法。
学生尝试画出菊花栽培的操作流程示意图。
然后用实物投影仪展示学生的示意图，评一评示意图所表示的操作流程是否正确，画得是否简洁、清楚，评出最佳示意图。
5、客观评价，总结交流。
6、课外延伸，动手尝试。
教师指导学生阅读“试一试”中的简要说明，并鼓励学生按照提示在家动手扦插教材所提到的几种植物，也可以去尝试其他植物的扦插，培养他们动手种植的兴趣，养成热爱劳动的良好品质。
7．注意事项。
1)操作实践时，要对学生进行纪律教育，做到井然有序。
2)使用劳动工具时要注意安全。
鸡冠花和牵牛花。
教学目标。1、分小组查阅资料，了解鸡冠花及牵牛花的特性、栽培方法和养护管理等方面的知识，在班内交流。
2、分小组栽培鸡冠花和牵牛花。
3、通过栽培鸡冠花和牵牛花，培养学生热爱劳动、善于观察、团结协作等良好品质。
教学重、难点。
了解鸡冠花及牵牛花的特性、栽培方法和养护管理等方面的知识，在班内交流。
教学准备。1、准备各种类型鸡冠花的**、不同颜色牵牛花的**。
2、有条件的可准备栽培鸡冠花、牵牛花的录像片。或者根据“助学提示”中主要步骤制作成简单的课件。
3、将学生分成5～6人一小组，分小组查阅资料，了解鸡冠花和牵牛花的特性、栽培和养护方法。
4、准备种植所用工具和小实验所用工具和溶液。
教学过程。一、激发兴趣，导人新课。
出示收集到的各类鸡冠花、不同颜色牵牛花的**，让学生欣赏，请学生认一认这两种花，说说它们的名字，并描述一下它们各自的形态特征和习性。
二、议议读读，明确栽培方法。
1)学生根据课前所收集的信息，在小组内讨论交流一下怎样栽种这两种草花，明确两种花的栽培方法。
2)教师指导学生分小组阅读教材“助学提示”中的内容，然后在小组中说说这两种花怎样栽培，补充课前所收集的资料。
3)组织学生进行全班交流。
4)**这两种花栽培的录像，再次明确栽培步骤及注意事项。
鸡冠花的栽培步骤：播种、间苗、施肥、上盆。（每个阶段都要注意养护管理）。
三、学学做做，学习这两种花的栽培。
四、动手实验，总结评价。
学生分小组小实验，并观察现象。
观察并思考实验的结果说明了什么。（用酒精溶液浸泡则酒精溶液会呈现出黄色，这说明叶子中的色素被浸泡出来了，色素能溶于酒精。）
五、读读试试，培养种植兴趣。
指导学生阅读信息栏中有关种植向日葵和含羞草的介绍，弄清它们的栽培步骤及注意事项。
六、注意事项。
1)操作实践时，要对学生进行纪律教育，做到井然有序。
2)使用劳动工具时要注意安全。
3)实验时要注意安全。
运用多种材料的小制作。
教学目标。1、通过学习，让学生了解不同材料的质地、性能和特点，同时知道运用多种材料做出的物品功能更齐全，从而培养观察和分析事物的能力。
2、学会制作l～2件作品，培养学生团结协作的精神。
3、利用生活中常见的材料，包括废旧物品，设计制作一件作品，培养学生创新能力，树立环保意识，知道生活中处处有学问。
4、学会使用常用手工工具，规范操作，具有良好的劳动习惯。
5、通过上网，了解更多信息，开拓视野，创作更有新意的作品。
教学重、难点。
利用生活中常见的材料，包括废旧物品，设计制作一件作品，培养学生创新能力，树立环保意识，知道生活中处处有学问。
教学准备。1、教师准备：预先制作好小楼房、蜻蜒、溜冰鞋和小瓤虫4件作品制作手工作品的材料和工具，实物投影仪，演示制作过程的录像光盘。
2、学生准备：构思一件作品，准备所需材料和工具。
教学过程。1、谈话激趣，导入新课。
1)结合上学期制作的手工作品，让学生说说这些作品的材料以及材料使用上的体会。
2)讨论交流身边的学习用具、玩具，以及其他生活用品哪些是用两种以上的材料做成的。
3)用实物投影仪展示文中的13张**，任选几张说明图中制品的所用材料。
2、模仿制作。
1)通过学生自由阅读教材，找到自己感兴趣的工艺品，了解其制作方法、步骤。
2)分组合作，模仿制作，要求每一小组选1～2件作品合作完成。提示学生模仿制作时，可以作局部改变，做到有所创新。
选好组长，明确各人的分工，团结协作。
提示学生使用工具时要注意安全，使用刻刀、剪刀和锯要注意不损坏课桌。
各人说说制作的经验、体会和教训，选出一名组员参加班级介绍。
注意养成良好的劳动习惯。
3)展示作品，评价作品。
教师作小结，表扬优秀小组，鼓励学生为设计制作做准备。
4)讨论交流。分小组讨论交流下次设计制作的手工作品、各自的分工、材料和必备的工具等，注意所用的材料要比较好找，也可以是废旧材料。
3、设计制作。
1)在模仿制作的基础上，根据各自带来的材料，各小组再进一步讨论决定制作什么作品，注意这件作品要有实用性、趣味性和新意，并为作品命名；
画一幅完整的设计图稿并标明尺寸；
通过讨论提出改进意见，修改图纸并定稿；
2)出示材料、工具，根据分工动手制作。
3)作品展示，综合评价。
4、开拓创新，设计制作。鼓励学生课后运用所学的知识，自己设计作品并制作出来。
5、注意事项。
1)制作中要发挥合作精神，有始有终地制作好一两件作品。
2)节约材料，安全使用劳动工具。
3)制作完成后，及时清理桌面，养成良好的劳动习惯。
美妙的声音响起来。
1 模仿制作。
教学目标。1、通过学习让学生了解到随着科技的进步，电子技术和电子产品被广泛地运用到我们生活中，培养学生对新事物、新技术的敏感。
2、学会制作一两种小玩具，并能使它发出声来，从中培养学生团结协作的精神以及持之以恒、克服困难的意志。
3、在学会制作玩具的同时，初步掌握收集、处理、运用技术信息的能力，培养学生热爱劳动、热爱生活的思想感情。
4、学会使用常用的劳动工具，自觉遵守安全规则．具有良好的劳动习惯。
教学重、难点。
1、学会制作一两种小玩具，并能使它发出声来，从中培养学生团结协作的精神以及持之以恒、克服困难的意志。
2、在学会制作玩具的同时，初步掌握收集、处理、运用技术信息的能力，培养学生热爱劳动、热爱生活的思想感情。
教学准备。1、教师准备：会发声的猫头鹰、门铃声声、**阁、手机、鹦鹉、喇叭声声和红色轿车7种玩具，展示会响的猫头鹰、手机和红色轿车的制作方法、步骤的光盘，实物投影仪，生活中运用电子产品的**或幻灯片。
2、学生准备：会响的猫头鹰、手机和红色轿车的制作工具、材料。
教学过程。一、以图激趣，导入新课。
1)出示幻灯片，让学生了解到随着科技的进步，电子技术被广泛运用于我们的生活。
2)说一说生活中还有哪些方面运用到电子技术的。
3)揭示课题，明确本节课学习内容。
二、思考讨论，了解方法。
1)出示7种玩具，请学生上台摆弄出声音。
用实物投影仪展示这些玩具，生任选一种说说制作的材料、工具以及方法和步骤。
2)看制作步骤图，进一步明确其制作方法。
三、分组合作，模仿制作。
1)按学生能力的差异分组，鼓励学生勇于向困难挑战，能在规定的时间内完成作品。提醒学生小组内既要明确分工，又要团结合作，以取长补短。
2)提醒学生安全使用劳动工具。
3)学生动手制作，老师巡视。
4)交流制作的过程和心得。
四、作品展示，综合评价。
1)集中展示各组的作品。并介绍制作的过程和心得。
2)小组内讨论对作品的评价，并根据评价情况在书上的评价结果里打星。
五、讨论、研究下次制作。
1)鼓励学生在课后运用课堂上学到的方法，用不同的材料，能够想到用不同的方法，制作出有特色的发声玩具。
六年级下册劳动与技术教案
课题 家政家庭种植diy 教学课时 1课时。教学内容 书上第一页到第三页 家庭种植diy 教学目标 1.认识常见的花卉品种，学习搜集资料信息，并进行交流，培养爱美情操。2.开展家庭种植diy项目，学习简单的土培和水培方法。在多样的评价活动中获得真实的情感体验，提高种植技能。3.安全使用劳动工具，规范...
六年级下册劳动与技术教案
六年级下册 劳动与技术 教学计划。一 教材内容。本册教材共有四大部分 1 工艺制作 编织部分。六年级以立体制作为主，在立体制作中牵涉到的技巧要多一些，要求高一点，难度提高了许多。以纸工为主，技术元素涉及折 翻 画 剪挖 卷曲 切割 贴粘等。2 种植饲养部分。3 家政 部分。4 电子 电工 机械 模型...
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第一课修理桌凳。一 教材简析。本节课是在学生积累了一定的生活经验的基础上进行学习的，通过这节课的学习不仅能让学生学会修理桌凳还能锻炼学生的动手操作能力。二 教学目标。1 学会修理桌凳的方法。2 了解所修理桌凳的特点。3 掌握修理桌凳的方法和注意事项。4 培养学生爱劳动的能力。三 教学重 难点。修理桌...