六年级下册写字计划

1、培养学生写字意识，形成良好的写字习惯。通过写字课程的开展激发学生对祖国语言的热爱。

教材分。一、教学简析。

析。2、推进语文教学改革，认真贯彻人教版语文的指导思想，具体落实人教版所提倡的两根柱子（阅读、作文）一条龙（写字）的整体框架。

3、每周有固定写字时间。

4、有效利用每周的写字课。

本年级共有学生49人，大多数学生字写得还不错，女生的字。

学情分析。写得比男生硬，男生的字写得了草些。

写字是一项重要的基本功，是巩固识字的手段，对于提高学生的文化素养起着重要作用，必须从小打好写字的基础。

具体的教学目标是：

1、使学生能比较热练地用钢笔写字，写得正确、端正、整洁，行款整齐，有一定速度。

2、练习用毛笔临摹，能正确地执笔运笔，初步养成良好的写字习惯。

3、掌握独体字的结体规则，写好独体字。4、掌握上下结构合体字的结体规则和书写方法，写好上下结构的字。

二、5、掌握笔画之间合理搭配的基本规律，把汉字写得美观大方。

教。6、初步掌握在横格中写字的方法。育教7、培养写字兴趣，进一步培养学生热爱中华优秀传统书法艺术的感。

情学。目标。

1、教给学生正确的写字姿势（包括执笔姿势、坐姿、运笔技巧），使学生形成良好的写字习惯。

2、语文教师要不折不扣上好写字课，要认真作写字方面的指导。教师的讲解不超过10分钟，学生练习不少于25分钟。

3、关注学生的作业习惯、书写习惯，各科教师取得配合，共同督促学生的写字姿势。培养学生“提笔即是写字时”的意识。

三、教学措施。

4、发动同学互相督促，互相检查写字姿势。

5、教师做好表率，自己要有正确的写字姿势和良好的的书写习惯，教师的板书要给学生一种写规范，写漂亮的印象。六、展开竞赛。

以班为单位举行竞赛，强化学生正确的写字姿势概念。也可以抽签的形式举行级的写字比赛。

周次。教学内容。

教时。四、教学进度。

周次。教学内容。

教时。教学进度。

五、教务。处检查。

1 培养学生写字意识，形成良好的写字习惯。通过写字课程的开展激发学生对祖国语言的热爱。教材分。一教学简析。析。2 推进语文教学改革，认真贯彻人教版语文的指导思想，具体落实人教版所提倡的两根柱子阅读作文一条龙写字的整体框架。3 每周有固定写字时间。4 有效利用每周的写字课。本年级共有学生3...

钢笔字部分。第一课变形一教学目标 1 掌握土做字的部件时，在字的不同位置上形态有变化。2 掌握山做字的部件时，在字的不同位置上形态有变化。教学课时两课时。教学过程一出示坤，社，去，坚 1.讲解注意点形态，位置 2 练习写一写注意写出土的特点。3 出示屹，仙，崖，岳感...