2023年上期六年级下册品德与社会教学计划。
一、教材分析。
品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。本册教材共设五个单元，每一个主题都不再是单一的学科知识内容，而是学生感兴趣的一个个话题。通过这些话题，引导他们学会解决各种现实问题，加深对自我、对他人、对社会的认识和理解，并在此基础上养成良好的行为习惯，形成基本的道德观。
六年级的教材更加侧重于引导学生进一步加深对祖国与世界的认知，为学生向初中阶段顺利过渡做了必要的准备。
二、学生情况分析。
大部分学生学习比较认真，求知欲较强，对世界充满好奇，同学间能互相合作，共同进步。但也有个别同学由于种种原因有一些不良习惯，影响他们健康成长。
三、教学目标、重点、难点。
1、珍爱生命，热爱生活。养成自尊自主、乐观向上、热爱科学、热爱劳动、勤俭节约的态度。在生活中养成文明礼貌、诚实守信、友爱宽容、公平公正、热爱集体、团结合作、有责任心的品质。
能够初步认识自我，控制和调整自己的情绪和行为。养成良好的生活和行为习惯。
2、学习搜集、整理、分析和运用社会信息，能够运用简单的学习工具探索和说明问题。学习从不同角度观察、认识、分析社会事物和现象，尝试合理地、有创意地**和解决生活中的问题。学习对生活中遇到的道德问题做出正确的判断和选择。
3、尊重不同国家和人民的文化差异，初步具有开放的国际意识。初步了解生产、消费活动与人们生活的关系。知道世界历史发展的一些重要知识和不同文化背景下人们的生活方式、风俗习惯。
知道社会生活中不同群体、民族、国家之间和睦相处的重要意义。
4、关爱自然，感激大自然对人类的哺育，初步形成保护生态环境的意识。初步掌握基本的自护自救的本领。知道科学技术对人类生存与发展的重要影响。
了解一些基本的地理知识，理解人与自然、环境的相互依存关系，简单了解当今人类社会面临的一些共同问题。
四、教学措施。
1、全面把握课程目标，帮助学生全面提高。
2、丰富学生的生活经验，形成符合社会规范的价值观。
3、引导学生自主学习，提高学习兴趣。
4、充实教学内容，联系丰富生活。
5、拓展教学空间，开发和利用地方和校本的各种课程资源。
六、培优帮困措施：
1、掀起学榜样活动，以优生的思想行为来影响其他同学，从而起到带动和促进作用。
2、偏爱学困生，多关心他们，帮助他们树立信心。
3、多设计一些有意义的活动，让学生在活动中而不是在文字中理解并懂得道理。
4、平时多加强和学生的联系，从学生的思想和生活中找到品德与社会教学和最佳切入点。
5、品德与社会是新的综合性课程，它不再是追求道德与生活知识的严密体系，而是从少年儿童的生活出发，以少年儿童的经验为起点，在进行生活教育的同时自然地进行品德教育。所以在课程中展开的品德教育必须以少年儿童的生活世界为坚实依托，联系生活实际为开展教学。
五、 教学安排。
第一单元学会合作7课时。
第二单元祖国我为你自豪9课时。
第三单元放飞和平鸽8课时。
第四单元只有一个地球8课时。
第五单元我的未来不是梦5课时。
共计37课时。
六年级下册品德计划
六年级下册 品德与社会 教学计划。一 学情分析 六年级学生大部分学生有较强的自主意识 爱国精神，但对社会 国际时事没有关注的意识，除了看电视外，很少有机会了解国家大事与国外文化，还没确立开放的国际意识。也有部分学生的道德处于他律状态，逐步向自律发展。个别学生处于青春期，出现自我中心 故意捣乱 是非不...
六年级下册品德教学计划
品德与社会 教学计划 一 指导思想 以 小学德育纲要 为指导，以培养学生具有良好道德品质 健康心理素质和良好的行为习惯为目标，扎扎实实地把德育工作真正融入到育人的全过程，增强教学的实践环节，加强思想品德教育的针对性 实效性和主动性。以新课程标准为指导，以新课改理念为宗旨，以培养具有良好的品德和行为习...
六年级品德计划
山东人民出版社小学六年级上册品德与社会教学计划。郭海荣。小学品社教材从第本册开始，侧重对祖国历史的学习和了解。本册指导学生开始认识和学习祖国的百年屈辱和抗争的有关内容，认识中国人民站起来的艰难历程，了解和认识我国在建设赋予强大的民主国家的历程中进行的探索和发展，了解我国在改革开放近 年来取得的伟大成...