2023年春学期。
小学六年级英语复习计划。
马山中心小学朱秋芳。
小学六年级英语复习计划。
一、指导思想。
本学期的教学工作已经进入了尾声阶段，对本学期的知识该进行系统的巩固和复习了。并针对本次测试中存在的问题进行查漏补缺，使学生顺利完成本学期的学习任务，能在期末考试中取得好成绩。下面就是我的复习计划。
二、总体情况分析。
我校现有六年级2个班，2个班的总体水平不谐调，班级学生学习情况呈现练级分化的现象，所以在复习过程中我打算主要针对2个班再柳城学校来选拔考试中存在的问题为突破口做好扎实有效的总复习。
复习要求：1、注意复习的全面性。2、要特别关注后进生。3、按系统复习。4、注意重难点。5、以练为主，综合练习为主6、重视学生的返馈信息。
二、具体实施办法。
一）全面复习抓基础，帮助学生全面而系统地复习所学过的知识。
1．过好单词关。单词是学习英语的基础，针对农村学生中存在的基础差、习惯差的现状，我准备从不同角度，用不同方法帮助学生复习，单词、词组尽可能让每个学生过关。
2．过好词组关。词组是学习英语的关键，它是复习单词的良好途径，同时又是学习句子的基础。我准备将词组复习与单词分类复习相联系，在复习单词的同时一起复习词组让学生在复习单词的同时掌握词组构成的规律。
3．过好句子关。句子是学习英语的重点。通过几年的学习，学生已经掌握了一定数量的句型及日常交际用语，多数学生现在已经能比较自如地运用这些句子，但对一部分学生来说，还处于朦胧状态，因此我准备帮助学生梳理所学过的课文中的重点句，按单元课文的顺序进行语法归类，做一些专项训练，特别是多训练首字母填空、阅读理解、句子配伍等题型，然后进行综合练习。
4．过好阅读关。我们在复习阶段可以通过大量阅读来扩展学生的知识，培养他们的语感。阅读短文能让学生全面运用所学知识，因此指导学生认真阅读也是英语复习的重要环节，在复习过程中我准备充分运用试题进行大量练习。
二）不要把复习课仅作为练习课。充分调动学生的学习积极性。因为考试之所以差是一部分学生对英语学习缺乏兴趣。
在复习时要选择合适的内容，把内容和形式有机结合，注意控制好知识的难度，要让学生有获得成功的机会和感受，尽量提高他们的兴趣，使他们也能投入到较紧张的复习中，并能在复习中取得进步。测试题及**讲，及时改正，及时补差，使每个学生在原有基础上有所提高。
三）六年级复习基本可以分为三个阶段，每一个阶段都应各有侧重。
第一阶段以教材为本，侧重于教材的复习与梳理，快速地过一遍，通过教材的重现来归纳语言点，讲透语言点运用，对各单元的知识要点进行梳理，同时应注意基础单词、词组、句型的过关，让学生对所学的英语知识进行“查漏补缺”。复习教材上的对话和课文是最基础的复习，可以帮助回想所学过的知识点，可以让学生印象更加深刻。
第二阶段进行横向复习，做到点面结合。
如果说第一阶段是点的复习的话，那么第二阶段就是面的复习。第一阶段着重要求学生对每个知识的过关，那么在第二阶段根据各知识点的前后联系将散落于各册书中的语言点进行整体归纳、小结，帮助学生构建紧密联系的“知识串”。例如，我们复习代词的时候，我们可以连串地复习人称代词的主格、宾格形式，形容词性物主代词和名词性物主代词，让学生通过对比观察归纳这几类代词的不同用法。
这一阶段的复习中，教师要防止简单的重复，应当遵循精讲多练的原则，让学生通过听讲进一步加强理性认识，通过练习在实践中掌握。
先把知识点进行梳理整合，并结合前一轮复习中学生感到较困难的知识点进行以讲练为主的复习，使学生学会有规律地学习。如时态的复习：一般现在时，一般过去时，一般将来时和现在进行时这四种时态进行归类比较复习；介词。
英语中介词的用法也较复杂，故安排一课时专门对介词的用法进行整理归类，并结合针对性较强的练习加以巩固；阅读。进行阅读练习的方法指导；听力非一日之功，将听力练习分散安排在每一套练习题中。
现在已进入第三阶段综合复习，侧重对做题技巧的讲解和做一些学生易出错的题目，指导学生掌握一些做笔试和听力题的要领。比如做听力题听问句找答句时，教学生在准备时先把每题的三项选择作比较反过来推敲它们答句的不同，在听的时候可以事半功倍的找到相应答案。在做辩音题时，单项选择可以用排除法来做等等，通过分析让学生掌握每题的做题技巧。
当然，在复习的最后阶段，对于重难点、易混淆、易出错的语言点，应多加复习指导和练习，拿出来跟学生细嚼，让他们重点消化吸收。
四）注意因材施教，做好学困生的转化。
因我校学生两极分化现象较为严重，班级分化严重。因此在复习过程中，我将对不同层次的学生提不同的要求。对基础较差的同学重点放在基础知识的复习上，对于一部分尖子生重点放在能力的培养和知识的综合运用上。
同时提倡同学间的互帮互助。因为每个班级都有一些英语学得很轻松的学生，如果能把这个资源有效地利用起来， 那老师的负担相对就会减轻些，而且能培养学生间的团结合作精神。
希望通过师生共同的努力，让学生能在愉快而轻松的氛围下来备战小学阶段的最后一次英语考。
2019春六年级数学复习计划
四 有的放矢，挖掘创新。数学复习不是机械的重复。复习题的设计不宜搞拉网式，什么都讲，什么都练是复习的大忌。复习一定要做到精要，有目的 有重点，要让学生在练习中完成对所学知识的归纳 概括。题目的设计要新颖，具有开放性 创新性，能多角度 多方位地调动学生的能动性，让他们多思考，使思维得到充分发展，学到更...
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