2013学年第一学期六年级英语复习计划。
杨丽。1、学情分析。
经过了一个学期的磨合，教师对六年级学生有了比较整体的清晰的了解，同时也深感责任的重大。本班学生学习英语主要存在几个问题：
1、两极分化严重，基础差的非常差，只能考十几分，这就让复习极具挑战性。
2、后进生多，经精确计算，英语后进生共有15人，复习难度较大，他们记忆单词能了较差，且时间不足。
3. 由于本班由多个英语老师转手教授，导致大部分学生学生习惯差，学习能力差，以至于学习基础差，复习难度加大。
2、教材分析。
六年级英语教材在难度上提升了许多，阅读篇幅加大，单词也难了许多，句型的运用更加侧重于灵活运用，在这些方面都给学生，尤其是后进生带来了许多困难。
三、复习重难点。
1、词汇复习，单词是学习英语最重要组成部分。
2、听力训练，由于六年级结业考试有听力，故听力训练尤为重要。
3. 语音复习，语音部分是小学学生最难的一部分，需要许多时间的投入。
4. 句型复习，句型是书面表达的重要手段，句型掌握的好收益是多方面的。
4、复习策略。
（一）、第一阶段。
在第一阶段中侧重于对课本知识的熟悉和掌握，按照单元逐个复习，侧重于后进生对课本知识的认知，以达到一个内化和升华的目标。同时注意强调每个学生尤其是后进生对单词、词组、句型等的掌握和过关，只有稳定的基础，才有优美的上层建筑。
（二）、第二阶段。
第二阶段中进行横向复习，做到点面结合。通过将课本知识划分成不同的专题，如：词汇、词组、句型、对话、语音等等，进行专题复习，及时的查缺补漏。
同时加强听力的训练，只有通过持之以恒的训练，听力才能有所提高。
（三）第三阶段。
第三阶段在总结每单元的重点知识时进行专题的书面表达练习，这部分是学生普遍比较害怕的部分，需要不断的练笔，以达到熟能生巧的效果。
5、复习进度表。
见附录**。
六年级英语复习计划
一 复习指导 1 单词 词组及课文背诵尽可能让每个学生过关。2 整理默写课文中的重点词组与句型。3 每课作适当的练习，每个单元做一份综合练习，完成贾汪区质量检测题。4 加强听力训练，分散至每一课的教学中。5 及 讲，及时改正，及时补差，小组互助，使每个学生在原有基础上有所提高。二 复习具体安排。第一...
六年级英语复习计划
杨志军。一 学生情况分析。六年级一班，33人，二班32人。由于我代毕业班英语经验不足，平时教学欠扎实，没有调动起学生学习英语的兴趣，致使这两个班整体英语水平比较差，两级分化比较严重，且后进生居多。六年级所学的知识是小学阶段比较综合性的，和以前学习的知识有密切的联系，而且有一定难度的，对于一些学习习惯...
六年级英语复习计划
六年级英语教学反思和复习计划。这是我第一次担任小学六年级的英语教学工作。首先，在工作中，我尽力从各个方面培养学生对英语学习的兴趣，在完成教学任务的基础上，提高教学质量 深刻把握新课改精神，培养学生良好的学习能力。但是，由于许多孩子未养成良好的学习习惯，觉得学英语太枯燥 太难，导致对英语学习产生厌烦甚...