小学六年级科学期中试卷分析

六年级一班科学试卷分析。

李显英。一、整体成绩统计与分析：本年级参加考试人数54人，总分3728.5平均分数69.04分，及格人数44人，及格率81.4％。二．试题分析。

试题做到了不偏、不难、密切联系学生生活实际，增加灵活性，考出了学生的真实成绩和水平，增强了他们学科学、爱科学的兴趣和信心。

三、具体情况分析：

1）填空题：全班学生对基础知识掌握较好，部分学生能够正确填空。仍有少数同学对知识记得模糊，而导致出错。

2）选择题：多数学生均能够准确选择，少数学生不会，便猜谜语。这题分质较大，一个2分，这说明学生的知识不够丰富。

（3）判断题：多数学生能准确作答，少数学生没理清题意，造成失分。

4）是把科学家的名字与其贡献用直线连起来的题：错得特别多，可见学生的课外知识不够丰富。

5）问答题：在回答第1小题关于伤口化脓是怎么回事的问题时，尽管上课讲了，下来也背过的问题，但仍然有多数数学生不能完整答出，造成失分。

第2小题当**发生时，我们该如何保护自己的问题时，由于学生解答不够全面，而导致失分。

五、改进措施：

1、学生普遍存在审题不仔细，没有养成良好的做题习惯及做完后认真检查的习惯，缺乏正确分析题目的能力。在今后的教学中，要注意培养学生理解、分析问题的能力。

2、学生不擅长运用已有的科学知识解决问题，灵活应变的能力较差。这提醒老师们在平时的教学中，不要把知识讲得太死，要多留给学生思考的余地，这样考试时学生才会游仞有余。

3、部分学生平时态度极不端正，对科学不重视。导致上课不认真，知识没掌握。

4、教师在平常的教学过程中对知识的挖掘深度不足，对学生的指导也很不到位。在以后的教学中，要精确把握教材意图，提高课堂效率；同时引领学生通过各种手段、各种途径进行实验、**，真正把知识学活、学透。

李显英。一整体成绩统计与分析本年级参加考试人数54人总分3728.5平均分数69.04分及格人数44人及格率81.4 二试题分析。试题做到了不偏不难密切联系学生生活实际增加灵活性考出了学生的真实成绩和水平增强了他们学科学爱科学的兴趣和信心。三具体情况分析 1 填空题全班学...

一试题分析。本卷题型分为五大题，有填空题判断题选择题动手实践简答题，题型丰富，便于学生解答，符合六年级学生的特点，检测的内容比较全面到位。知识点全面，难度适宜，联系生活紧密，体现了学科特点，能充分评价学生对学到的科学知识的掌握情况以及对所学知识在生活中的运用能力和科学能力。二试卷分析。...

2013 2014学年度第一学期期中考试。六年级科学试卷分析杜。鹏。期中考试六年级科学质量分析。基本情况应考人数 98人实考人数 98人。总分 8846均分 90.27 及格率 100优秀率 88.78 试题特点。本次试题主要包含三大部分基础知识动手实践课外拓展。覆盖面广，内容丰富，试题灵...