第一课：认识计算机
教学目标：使学生认识计算机各部分的名称及其功能。
教学重点：计算机各部分的名称及功能。
教学难点：计算机各部分的功用。
教学过程：一、指导学生认识计算机。
一）指导认识计算机各部分名称。
二）向学生讲解计算机各部分的功能。
二、学生熟记计算机各部分名称。
三、学生试讲计算机各部分的功能。
四、小结。这节课，我们学习了什么？请大家给我讲讲。
第二课如何正确开机和关机。
教学内容：正确开机和关机。
教学目标：通过教学，使学生能正确地进行开机和关机。
教学重点：正确开机和关机。
教学难点：正确关机。
教学过程：一、向学生讲解和演示如何正确地开机和关机。
二、学生练习开机和关机，教师巡视指导。
三、针对学生存在的问题进行讲解，并再次演示如何正确开机和关机。
四、学生在次练习。
五、小结：正确开机和关机的方法。
六、布置作业：家中有电脑的同学，回家后抽时间练习开机和关机。
第三课认识flash以及flash工作界面介绍。
一、教学目标。
学完本课后，学生能了解界面中各部分的作用，及常用菜单所在的位置，重点掌握工具的应用。
二、教学内容。
工作界面的介绍。
绘图工具的使用。
三、教学课时。
1课时。四、教学过程。
一）flash 的工作界面如下图。
工作界面主要分为标题栏、常用工具栏、时间轴、工具栏、主工作区、浮动面板、属性面板及动作面板等。
二）部分绘图工具的使用。
箭头工具：用于选定工作区中的点阵图或矢量图，并可对点阵图进行一定的编辑；
副选工具：可对所绘路径进行精确调节；
直线工具：用于绘制直线；
索套工具：创建任何形态的选区；
钢笔工具：可以精确绘制直线或曲线路径；
文本工具：用于创建文本或文本域；
椭圆工具：绘制椭圆或圆；
矩形工具：绘制矩形或正方形；
铅笔工具：可以绘制任意线条或图形；
刷子工具：用于着色的一种工具，可以创造任意特殊效果；
墨水瓶工具：用于填充线条或图形边框的颜色；
油漆桶工具：改变物体的填充色；
吸管工具：用于拾取颜色；
橡皮擦工具：用于移动窗口中显示的视图。
五、 本课小结。
本课主要讲述了flash的基本界面特征，强调工具的作用及其使用方法，为以后进一步深入学习flash动画制作打下了一定的基础。
六、 课外作业。
上机操作，使用工具箱中的工具绘出相应的图形。
第四课制作第一个flash动画。
一、教学目标。
理解时间轴的概念及作用，运用工具箱中的圆形工具绘制一个小球，并在时间轴上进行相应的设置，使之运动。
二、教学内容。
理解时间轴；② 制作一个小球运动的动画；
三、 教学课时：1课时。
四、 教学过程。
一）认识时间轴：
flash中的时间轴图如上所示。
时间轴主要由图层、帧组成。
帧（ ）传统意义上的动画是由一张张单独的胶片组成，将这些静止画面连续**，利用人眼的视觉暂留，就产生连续运动的动画效果，而flash的帧就如同电影胶片，按时间轴窗格中每一帧画面的顺序**就产生了动画效果。
图层（ ）动画中的每一帧都是由多个图层中的**重叠组成的，不同图层的画面元素，可以分别施加动画效果。图层可以用透明的玻璃纸来比喻，当上面图层和下面图层的内容相重叠时，上面图层上的内容将遮挡住下面图层上的内容，所以有时需要调整图层的叠放顺序。
二）制作一个小球运动的动画步骤：（效果如下）
通过大屏幕演示操作过程：
1、打开flash新建一个flas***文档；
2、单击工具栏中的椭圆工具，即选定椭圆工具；
3、在工作区里所要绘制小球的地方，按住鼠标左键进行拖动，松掉鼠标即完成绘制（同时按住shift键可绘出正圆）；
4、添加渐进色，去掉边线，使其看起来很像小球，5、绘制完球后，用箭头工具将小球选定，然后移动到适当的位置；
6、在时间轴上的第3 帧按 6（或单击插入关键帧菜单）插入一关键帧；
7、在工作区内用箭头工具将小球移动到结束运动的位置；
8、单击回到第一帧，打开实例浮动面板，在帧数标签中选择图形；
9、时间轴上从第一帧到第3 帧出现了一个绿色背景的实线箭头如下图，动画制作完成；
1 按center**最终效果。
五、 本课小结。
在这一课中，学习如何制作flash的第一个动画，同时掌握了帧的应用，更深一步地了解了flash制作动画的方式方法。
六、 课外作业。
上机完成该动画的制作。
第五课制作一个变形动画。
一、教学目标在以前的学习基础上，制作一个由矩形变成三角形的变形动画。
二、教学内容制作一个由矩形变成三角形的变形动画。
三、教学课时 1课时。
四、教学过程用大屏幕演示制作全过程，文字描述如下：（效果如下）
步骤：1.打开flash新建一个flas***文档；
2.单击工具栏中的矩形工具，即选定矩形工具；
3.在工作区里所要绘制小球的地方，按住鼠标左键进行拖动，松掉鼠标即完成绘制（同时按住shift键可绘出正方形）；
4.用箭头工具将矩形移到适当的位置；
5.在时间轴上的第3 帧插入一关键帧；
6.插入空白关键帧后，在工作区内绘出一三角形；
7.绘制三角形方法前两步同，最后用箭头工具的编辑功能将矩形的两个角合成一个角，即完成三角形的绘制；
8.在工作区内用箭头工具将三角形移动到结束运动的位置；
9.单击回到第一帧，打开实例浮动面板，在帧数标签中选择图形；
10.时间轴上从第一帧到第3 帧出现了一个绿色背景的实线箭头如下图，动画制作完成；
11.按center**最终效果。
一、本课小结。
本课通过实际演示，制作了一个由矩形变为三角形的变形动画。
二、课后练习。
上机实践，自己制作一个变形动画，可以由圆变成其它形状，如下图。
第六课制作动画“草地上的毛毛虫”帧动画。
一、教学目标学完本课后，学生能了解flash动画的应用。
二、教学内容①flash动画的介绍②关键帧、帧、空白关键帧的概念。
三、教学课时 1课时。
四、教学过程。
一）创建影片：
新建一个flas**件。设置电影属性。尺寸大约400x400，帧频1px背景枣红。调出查看_网格
二）创建动画：
1.在绘图工具箱中选择文字工具，设置文字属性面板，字体为华文行楷，字色为黑色，大小为49.
2.在舞台中左边输入“闪客沙龙”四字，在第帧均按f6插入关键帧。
3.第一帧选中“客沙龙”删掉，第2帧选中“沙龙”删掉，第3帧选中“龙”删掉，第4 帧为全，第5 帧改字色为黄色，第6 帧为黑色。
4.在第6 帧点一下，在舞台右边合适位置输入“和睦家庭”，第6帧选中“睦家庭”删掉，第7帧选中“家庭”删掉，第8帧选中“庭”删掉，第9 帧为全，第10帧改字色为黄色，第11 帧为黑色。
三）测试和保存文件。
第七课灯笼变文字。
一、教学目标学完本课后，学生能了解运动动画应用。
二、教学内容①运动动画的介绍②桢的使用。
三、教学课时 2课时。
四、教学过程。
一）建立新动画：
1.运行flash mx。这时系统启动并自动建立了一个新文件。
执行：“文件/新建”菜单命令或按可以新建一个的影片文件。
2.设置舞台属性：执行“修改/文档”菜单命令(或按ctrl+j)。其实flash mx提供了“属性提示器” 见下图1,再点开“大小”可以设置文档属性见图2
1)**速度(帧频)(2)舞台尺寸(尺寸)(3)背景颜色(4)选用何种标尺单位等。
一般每秒12帧的**速度比较合适。这里我们设定一个尺寸为300*100的蓝色背景舞台。
图1 影片属性设置。
图2（左） 图3（右）
二）建立组件：
1.新建光碟组件(创建一个图符)。
执行“插入/新建元件”菜单命令（或按ctrl-f8键）进入建立组件的对话框窗口，给组件起名（最好是取拼音名或数字名，比如guang），选择类型是图形。然后按确定按钮。 马上就进入到创建新元件的编辑状态。
2.在绘图工具栏中选椭圆工具。并将其下的属性提示器参数设置为下图4所示。
图4椭圆工具的属性提示器(边框色和填充色)
3.在工作区里拖动鼠标绘制一个圆（在拖动鼠标的同时按下shift键不松手，画出来的是正圆）。
注意：圆的中心一定要和舞台中心的“+”对准。最好从查看中调出标尺和网格。
4.利用直线工具画一园的直径，选中此直径，调出窗口下边的“变形面板”(见上图3)旋转设45度，在右下边的旋转复制按钮（向右小箭头），连按三次，就会出现四条直径，把圆分为8叶。
5.再在一边利用椭园工具画一小的正园，选中拖入大圆的正中心，记住一定要中心对齐。
6.利用漆桶工具，分别在8叶中充入不同的好看的颜色，这样组件就做好了。
三）建立运动动画：
1.设置起始位置：
1)组件做好后，点击时间轴右上角的“场景1”回到主场景。
2)按ctrl-l打开图库，发现里面已经有一个做好了的名为guang的的组件。在预览窗口中把该组件拖动到工作区中的**，此时时间轴的第1帧上的小圆圈已经由空心变成了实心，表明该帧不再为空，变为关键帧。
2.设置目的位置：
1)在时间轴第10帧单击鼠标左键，该帧变蓝表示被选，在此处按f6键插入一个关键帧，第10帧也变为实心小黑点。
3)单击选中时间轴上的第1帧，下边出现帧的属性面板，点开“补间”和“旋转”的向下箭头选择如下。
图5 在帧面板中设置运动动画。
小球运动建好后的时间轴状态：如下：
图6 光碟运动建好后的时间轴状态。
这时时间轴窗口的状态如图6所示，第1帧和第10帧之间出现了一个实线箭头，且背景变成淡紫色，表示这两帧之间有一段运动渐变动画。如果两帧之间出现了虚线，表示过渡不成功，需要重新查看每一个关键帧及其属性。
3.测试效果：
执行“窗口/工具栏/控制栏”菜单命令， 打开控制面板，按**钮**动画，或者按下ctrl-enter预览窗口，以全屏预览动画，可以看到本页上面的左边的动画效果。
4.如果想让光蝶向前滚动，可以点一下时间轴的第一帧，光蝶放到舞台左边，再在第10帧把光蝶放到舞台右边，就会出现滚动效果。
5.如果想让光蝶向前动，可以点一下时间轴的第一帧，去掉旋转，再把光蝶放到舞台左边，再在第10帧把光蝶放到舞台右边，就会出现滚动效果。(移动对象可以用shift
四）存盘：用flash做动画不难吧。做好了动画不要忘记存盘，执行：
文件保存菜单命令或按键，在弹出的对话框中输入存档文件名，确定。这时系统会把源文件用格式存档。如果这时在flash中再次按下键，则系统会自动生成电影文件，可以用flash5电影**器直接**。
如下图
第八课让你的**动起来。
一、教学目标学完本课后，学生能了解运动动画的应用。
二、教学内容①运动动画的介绍②元件的概念。
三、教学课时 1课时。
四、教学过程。
1.新建动画文件：
1) 新建/文件。
2) 设置影片属性：或按ctrl+f3 550*400,帧频12 ，背景颜色自定。
2.导入你的相片：
点文件/导入，找到相片的位置，点打开，这时在舞台和图库中都有了你的相片了。
相片转化为组件：点一下舞台上的相片，点插入菜单下“转化为组件”，组件起名“pic”,类型或行为“图形”此时相片上出现一个“+”表示已为组件，你可以删掉他，此时组件库中已保存此组件。
小学六年级《信息技术》教案下册 全册
九年义务教育小学六年级下册。信息技术教案。赵老师主讲。贵州省兴义市 施达 赛文实验学校信息。第一二课认识flash以及flash工作界面介绍。一 教学目标。学完本课后，学生能了解界面中各部分的作用，及常用菜单所在的位置，重点掌握工具的应用。二 教学内容。工作界面的介绍。绘图工具的使用。三 教学课时。...
六年级下册信息技术全册教案
第 课动感地带 教学目标。1 学会欣赏动画并了解动画的基本原理。2 认识macromedia flash 8动画制作软件。教学重 难点 掌握动画的基本原理并能用flash 8 制作简单的动画。教学过程 一 引入。大闹天宫 和 车载斗量 等经典动画片段，并向学生提问 动画片就像是伴随我们长大的伙伴，那...
六年级下册信息技术全册教案
第 课动感地带 no 1 教学目标。1 学会欣赏动画并了解动画的基本原理。2 认识macromedia flash 8动画制作软件。教学重 难点 掌握动画的基本原理并能用flash 8 制作简单的动画。教学过程 一 引入。大闹天宫 和 车载斗量 等经典动画片段，并向学生提问 动画片就像是伴随我们长大...