第六单元神奇的多**世界。
单元教学内容： 《多**世界》
神奇的计算机**》
进入计算机小剧场》
单元教学目标：学习如何利用计算机欣赏cd**，自己动手制作*****，例如：会用cd抓音轨、能够截取vcd的片断等，会用电脑录音机制作特效声音；培养学生对计算机持久的学习兴趣和良好的信息道德素养，鼓励学生人人动手制作有自我特色的作品，培养学生的实际应用能力。
单元教学重点：
运用“超级解霸3000”能够制作*****，和截取影片片段。
单元课程资源开发：1、开发内容：提高学生的实际应用能力，培养创造精神，鼓励学生要勇于实践。使每个学生都参与到学习的全过程中去，使他们对知识的理解富有个性化。
2、 开发形式、途径：积极引导学生从事实验活动和上机练习，引导孩子要乐于动手勤于实践的好习惯。
3、 预期效果：通过利用上课所学到的知识，解决实际生活中遇见的问题，提高学生的动手能力。
学生分析： 随着计算机软件的不断更新，为了使计算机更好地和我们进行信息交流，人们使用了文字、图形、图像、声音、动画和**等多**，使信息交流更具表现力和感染力。
单元课时安排：3课时。
第一课时《多**世界》
教学目标：使学生了解多**概念，知道什么是多**计算机技术，了解多**技术在生活中和学习中的应用。
教学重难点：知道什么是多**技术。
资源开发： 搜集多**相关的资料。
教学**： 计算机
教学过程：板书设计： 第一课多**世界。
1、感受多**。
2、多**技术在生活中的应用。
3、多**技术在学习中的应用。
教学反思：
第二课时《神奇的计算机**》
教学目标：使学生学会利用“超级音频解霸3000”，培养学生将所学知识应用到实际生活中，解决实际问题的能力，并通过**陶冶学生的情操。学习如何利用“超级音频解霸3000”*****唱片会使用“超级音频解霸3000”唱卡拉ok，会制作*****，培养学生的自学能力和解决问题的能力，渗透与人合作的学习意识。
教学重、难点：
如何利用“超级音频解霸3000”**各种格式的音频文件，如何制作*****，会使用录音机进行简单的操作。学会利用cd抓音轨制作*****。
资源开发：搜集超级音频解霸3000相关知识。收集相关资料介绍给学生。
教学**：计算机、广播教学。
板书设计：神奇的多****。
演示内容：板书设计：
欣赏cd**。
一、演示操作：
1、 进入解霸界面。
2、 解霸各部分名称。
3、 如何进行循环**。
4、 如何进行快速选曲。
5、*****唱片。
6、定制**列表，*****歌曲。
7、利用“超级音频解霸3000”唱卡拉ok
8、利用cd抓音轨制作*****。
教学反思：
第三课进入“计算机小剧场”
教学目标：学会如何使用“豪杰解霸3000”**vcd、***影碟，并能够利用其截取精彩的片段；培养学生的自学能力，提高学生的实际应用能力，以及渗透与人合作的精神。
教学重、难点：如何利用“豪杰解霸3000”截取精彩的片段。
资源开发： 收集相关资料并向大家介绍。
教学**： 计算机。
教学过程：板书设计：进入“计算机小剧场”
用豪杰超级解霸3000**vcd、***
截取片段： 保存**。
保存精彩片段。
教学反思：
第七单元网海奇趣之旅。
单元教学内容： 《放眼看世界》
快乐迪士尼》
手拉手”网上行》
争做文明小网民》
单元教学目标：
1． 学习如何进行网上冲浪，了解因特网在生活中的应用。
2． 学习收藏“**”和保存网页资料，申请信箱和邮件发送，制作和发送电子邮件等上网的基本技巧。
3． 培养学生良好的信息道德素质，预防高科技犯罪，通过实际的操作培养学生的实际应用能力，学会从网上查找自己需要的相关资料。
单元教学重点：
1．学会收藏“**”和保存网页资料，申请信箱与收发邮件，制作和发送电子邮件。
单元课程资源开发：
开发内容：提高学生的独立解决问题的能力，培养创造精神，鼓励学生从网上获取自己需要的知识内容，使学生获取更多的信息量从而使他们对知识的理解和表达更具有独特性和个性化。
开发形式、途径：积极引导学生从事各项实验、实践活动，培养学生乐于动手、勤于动脑、肯于实践的意识和习惯，培养学生上机操作能力和解决实际问题的能力。
效果：使学生能够灵活运用所学的知识，解决实际生活中遇到的问题，提高学生的上网水平，不再是简单的聊聊天、看看信息、使学生的智力水平和创造力以及解决实际问题的能力有所发展。
学生分析： 孩子们对于网络有着极大的兴趣，但是对网络的认识仅限于聊天、看信息以及网上游戏，只有少部分孩子拥有邮箱并且大部分都是父母帮助申请的。
单元课时安排：12课时。
第一课课时1《放眼看世界》
教学目标：学习如何进行网页浏览，以及网页窗口中各个部分。
教材分析：同学们对“信息”这个词并不陌生，通过本课书使学生了解到在日常生活中我们能获取哪些信息， 这些信息是怎样传递的，了解我们可以使用哪些工具帮助我们获取、分析处理信息。
教学重难点：1.正确理解“信息”的含义。
2．通过学习能够概括总结出计算机与信息的关系。
资源开发： 搜集不同信息以及传递模式。
教学**： 计算机
教学过程：板书设计： 第一课初识因特网。
六年级信息技术教案 全册
第六单元神奇的多 世界。单元教学内容 多 世界 神奇的计算机 进入计算机小剧场 单元教学目标 学习如何利用计算机欣赏cd 自己动手制作 例如 会用cd抓音轨 能够截取vcd的片断等，会用电脑录音机制作特效声音 培养学生对计算机持久的学习兴趣和良好的信息道德素养，鼓励学生人人动手制作有自我特色的作品，...
六年级信息技术教案 全册
第六单元神奇的多 世界。单元教学内容 多 世界 神奇的计算机 进入计算机小剧场 单元教学目标 学习如何利用计算机欣赏cd 自己动手制作 例如 会用cd抓音轨 能够截取vcd的片断等，会用电脑录音机制作特效声音 培养学生对计算机持久的学习兴趣和良好的信息道德素养，鼓励学生人人动手制作有自我特色的作品，...
六年级下册信息技术全册教案
第 课动感地带 教学目标。1 学会欣赏动画并了解动画的基本原理。2 认识macromedia flash 8动画制作软件。教学重 难点 掌握动画的基本原理并能用flash 8 制作简单的动画。教学过程 一 引入。大闹天宫 和 车载斗量 等经典动画片段，并向学生提问 动画片就像是伴随我们长大的伙伴，那...