班级：__学习小组：__小主人姓名：__日期：__
学习目标与要求。
能读懂readandwrite部分的对话，并能在情景中熟练运用。
2、完成pairwork的绘图，运用所学知识，向大家介绍自己的好朋友。
3、了解pronunciation中字母组合ei/ai/oi的发音规则，以及p/b,t/d的发音区别，能在教师正确示范的基础上正确朗读含有这四个字母组合的单词。二、教学重、难点分析。
本课时需要理解认读句型：
能完成填充的练习。
2、本课时的学习难点是pronunciation，要认真听录音并模仿发音，并发现其发音规律。（一）知识链接。
学习永无止境。
范文。听录音，复习本单元c部分的歌曲“mypets”，复习巩固有关活动的单词。（2）freetalkingroups:a：howtall/old
areyou?--i’m160cmtall/
2、结合单词卡片复习所学的四会单词，组内比比谁拼读得又快又准。（二）自主学习。
观。看。
p6图。思。考。
whoarethey?whataretheydoing?whichmonkeyisyounger/taller/funnier?
whichonedoyoulikebest?why?
2）跟录音读对话，注意理解和体会上下文的意思，然后完成填充的练习。注意难点比较同音词it’s（它是）=itis与its（它的）
3）组内分角色表演对话，并交流以上问题答案。（4）仿照p6pairwork**，向组内相互介绍自己的好朋友。
pronunciation
听录音，模仿音标的发音，将单词按读音分类，如把含。
学习永无止境。
范文。有字母组合ai并发音为/ei/的单词归为一类，同样学习字母组合ei,oi。再学习清浊辅音/p/b/t/d的单词，先按有相同字母的分为一类，然后分读这些词。
完成readandmatch。（三）拓展延伸。
1）做本单元areadandwrite部分的活动手册配套练习。
2）听readandwhite、pronunciation部分的录音，读给朋友或家长听。（四）课堂小测选择正确的答案。
当你想知道汤姆有多高时，你应该问：__a、howlongareyou?b、howtallareyou?c、howlargeareyou?
mtwoyears___
3、lineup___
学习永无止境。
范文。b、atc、
6.当你想表达“你的床有多长”？时，你应该说：
__a、howlongisyourbed?b、howbigisyourbed?c、howlargeisyourbed?
7.当你想知道你的朋友的体重时，你应该说：__a、howtallareyou?
学习永无止境。
范文。b、howoldareyou?c、howhe**yareyou?自我评价：
学习心得a.我很棒，成功了；b.我的收获很大，但仍需努力。）自我展示台：（把你个性化的解答或创新思路写出来吧！）
学习永无止境。
PEP六年级下册英语UNIT1导学案
班级 学习小组 小主人姓名 日期 学习目标与要求。二 教学重 难点分析 一 知识链接。2 free talk in groups a really?i m shorter and younger than you.2 结合单词卡片复习所学的四会单词，组内比比谁拼读得又快又准。二 自主学习。2 跟录音...
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