2012-2013学年度第一学期。
小学六年级语文期末检测卷。
亲爱的同学们，新年将至，要细心地答题哦！好好加油吧！祝愿你能考出理想的成绩！过个快快乐乐的新年！
积累与运用（30分）
一、看拼音，写词语。注意书写正确、工整、美观。（5分）
mián qiǎng jìng mì shēn qū fēng cǎi hán yì
二、在括号里填上用“珍”组成的词。（4分）。
1、时间一去不复返，我们要（ ）时间，不要虚度年华。
2、我送给妈妈的礼物虽然不是特别贵重，但是我妈妈却一直（ ）着。
3、他特别（ ）这本书，因为那是找了很多地方才买到的。
4、离别时，我们俩互道（ ）相约十年后相见。
三、在“坚持学习”与“能学习好诗歌”之间用上两组不同的关联词，写出两句意思不相同的句子。（4分）
四、二、把词语补充完整，并按要求写四字词语，相信你能行！（5分）
久别重恍然大和（ ）可亲
）崖峭壁笔走龙独具（ ）心。
描写外貌：
描写心理：
五、下面横线上该填什么风呢？请写出。（4分）
送爽习习暴雨知劲草。
六、选择题，用“√”画出正确答案。（8分）
1）选择正确的读音。
沼（zhāo zhǎo）泽蒙（ménɡ měnɡ）古运载（zāi zài）
2）选择正确的词语。
这家超市（临近邻近）菜场，商品（色色俱全琳琅满目）。
3）选择正确的字义。
漂泊不定 （①固定 ② 平静 ③约定） 负荆请罪（①求 ②邀 ③ 敬辞）
4）下列带点词语意思相同的一组是（ ）
外婆的心脏不太好。 北京是祖国的心脏。
这个菜地道很深。 她能说一口地道的北京话。
这个角色我可以替代他来演。 今天奶奶代替爸爸去开家长会。
阅读与感悟 （40分）
一）、阅读《山中访友》选段，回答问题。 （17分）
捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香；拾一片落叶，细数精致的纹理，我看到了它蕴含的生命的奥秘，在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式；捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的声浪，听见时间隆隆的回声。
忽然，雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有千个醉酒的诗人在云头吟咏。满世界都是雨，头顶的岩石像为我撑起的巨伞。我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？
1、“侠”字的音序是（ ）部首是（ ）3分）
2、从文中找出下列词语的近义词。（4分）
包含秘密恩典暂时（ ）
3、第1段中，作者借和（ ）这三种自然景物感受到了时间的变迁、生命的轮回、大自然的生生不息。（3分）
4、找出文中所有比喻句划“ ”并写一句比喻句。
（4分）5、把最后一句话改写成陈述句。（3分）
二）、阅读选段，回答下列问题。（23分）
儿子的鱼。一对父子一声不响地在河边钓鱼。儿子12岁左右，穿着防水靴站在寒冷的河水里。
两次有鱼咬钩，但都挣扎着跑脱了。突然，男孩的钓竿猛地一沉，差一点把整个人拖倒，卷线轴飞快地转动，一瞬间鱼线被拉出很远。
他钓到了一条王鲑（ɡuī），个头儿不小。”伙伴保罗悄悄对我说，“相当罕见的品种。”
男孩冷静地和鱼进行拉锯战。强大的水流加上大鱼有力地挣扎，孩子渐渐地被拉到布满漩涡的下游深水区的边缘。一旦鲑鱼到达深水区就可以轻而易举地逃脱了。
父亲早把自己的钓竿放在一旁，一言不发，站在原地关注着儿子的一举一动。
一次、两次、三次……男孩试着收线，但每次都不成功。鲑鱼猛地向下游窜去，显然在尽全力向深水靠拢。五分钟过去了，十分钟过去了，十五分钟过去了……孩子开始支持不住了。
他使出最后的力气用发抖的双臂奋力抓紧钓竿。冰冷的河水就要漫过防水靴的边缘。王鲑离深水区越来越近了，钓竿却不停地左右扭动。
突然，孩子不见了。
一秒钟后，男孩从河里冒出头来，冻得发紫的双手仍然紧紧抓住钓竿不放。他用力甩掉脸上的水，一声不吭又开始收线。保罗连忙抓起渔网向男孩走去。
不要！”男孩的父亲对保罗说，“不要帮他，如果需要我们的帮助，他会要求的。” 保罗点点头。
河对岸是一片茂密的灌木丛，树丛的一半没在水中。这时候鲑鱼突然改变方向，径直窜入那片灌木丛。我们都预备着听到鱼线崩断时刺耳的响声。
然而，说时迟那时快，男孩往前一扑，紧追着鲑鱼钻入了灌木丛。
男孩的父亲高声叫着儿子的名字，但他的声音被淹没在河水的怒吼声中。保罗涉水到达对岸，示意我们鲑鱼被逮住了。男孩紧抱着来之不易的鲑鱼从树丛里倒退着出来，努力保持着身体的平衡。
他瘦小的身体由于寒冷和兴奋而战栗不已，双臂和前胸之间紧紧地夹着一条大约14公斤重的大鱼。他走几步停一下，再往回走几步，终于缓慢但安全地回到岸边。
父亲递给儿子一截绳子，等他把鱼绑结实后，再弯腰把儿子抱上岸。男孩躺在地上大口喘着粗气，但目光一刻也没有离开自己的战利品。保罗出于好奇，问孩子的父亲是否可以让他称称鲑鱼有多重。
男孩的父亲毫不犹豫地说：“请问我儿子吧，这是他的鱼！”
1．概括故事的主要内容。（3分）
2． 小男孩自己能成功钓到王鲑的原因是：（1
26分）3．用“ ”画出文中对父亲的几处描写，再联系文章内容，想一想“父亲”是怎样的一个人？（4分）
4. 男孩的父亲毫不犹豫地说：“请问我儿子吧，这是他的鱼！”这句话饱含了父亲对儿子的以及的情感，在文章结尾起到了。
的作用。（4分）
5．联系自己的生活实际，谈谈这篇文章带给你的启示。（3分）
三、习作（30分）（任选一题）
1、新的一年来到了，过去的一年里你在学习上、思想上或其他方面都有哪些收获？你的收获是怎样得到的？请以《收获》为题写一篇作文。字数不少于。
2、题目：《我爱读书》
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六年级语文上册期末试卷
第一部分 基础与积累 30 分 一 读拼音写汉字，注意把字写工整哦！4分 mi n kuh l nn o 勤 勉 魁 梧 囫囵 吞枣阻 挠 y cuom 抑 扬顿 挫静 密 二 把词语补充完整，并按要求写四字词语，相信你能行！5分 久别重 逢 恍然大 悟 和 蔼 可亲 悬 崖峭壁笔走龙 蛇 独具 匠...