姓名学号得分。
一、读拼音，正确书写。（10分）
1、看拼音写词语。（5分）
táo cnú yì quán shì rèn jìn jiàn shǎng
2、给加点的字选择正确的读音，画上“——2分）
粗糙（zāo cāo ） 薄雾（báo bó ）惬意（qiè xiè） 择菜（zhé zhái ）
3、读准词语，填写正确的字。（3分）
y制 （ 志 （ 力战（ ）飘（ ）翻（ ）
二、看要求，斟词酌句。（20分）
1、写近义词。（2分）
化妆安慰耍赖锻铸（ ）
2、选词填空。（3分）
、再坚硬的钻石落到岩浆里，都将。
、金波爷爷写的《追踪小绿人》值得我们好好。
3）、如果作文写得生动具体，就能很容易地把人带到所描绘的（ ）中去。
3、解释所填的字。（3分）
）声匿迹惟妙惟生死（ ）关。
4、给错别字画上“——再订正。（2分）
名付其实（ ）迫不急待（ ）再接再励（ ）莫明其妙（ ）
5、造句。（2分）
1）、…争持……
2）、…无论……都……
6、将下列句子换一种说法。（2分）
1）、例：小溪哗啦啦地流着。 小溪唱着欢乐的歌往前跑。
风儿不停地吹，小草来回地摇摆。
2）、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
7、用修改符号在原句上修改病句。（2分）
1）、我今天上午看了一天的书2）我要改正上课做小动作的不正确的毛病。
8、写出下列句子的修辞手法。（2分）
1）、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。
2）、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
9、解释“才”。 2分）
（1）、我才走了5分钟就遇到你了。
（2）、烈火在他身上烧了10分钟才熄灭。
三、学课内，收获课外。（3+2+2+3+3+3+1+3+1+2+2=25分）
1、根据课文内容填空。
的巴金的钱学森的霍金。
2、“一本男孩子必读的书”指的是这本书的作者是国作家。
书里的主人公是他在荒岛上生活了年。我们很喜欢这本书里的一句名言：“
”，3、《草原》一文中表达蒙汉情深的一句话是。
表达朋友情深的诗句有等。
4、根据要求各写一句名言。
1）、读书要与实践相结合。 。
2）、珍惜时间的。 。
3）、与“国家兴旺，匹夫有责”意思接近的。
5、《小草和大树》中夏洛蒂是国女作家，她的另两个妹妹分别叫她们三人的作品分别是。
她的生命而又像。
这句话把比作告诉我们。
6、《最后的姿势》这篇课文中，“张开双臂，护住学生，成了他生命中最后的姿势！”这句话的意思是。
谭千秋用自己５１岁的宝贵生命了与的师德灵魂。人们赞颂他。
7、《麋鹿》中，这篇课文着重讲了麋鹿的。
8、成语积累。
1）、写“风”的成语3个：
2）、含动物的成语3个：
3）含有夸张修辞手法的成语2个：
9、照样子，各写一组词语。
寂静——静寂鸭蛋——蛋鸭。
10、钱学森被誉为你还知道被称为。
被称为。11、口语交际。
你最喜欢哪句名言？这句名言给了你哪些启发？请写一写自己的感受。
四、赏阅读，细嚼慢咽。（25分）
一）《青海高原一株柳》片段（10.5分）
这株柳树大约有两合抱粗，浓密的树叶覆盖出大约百十余平方米的树阴；树干和枝叶呈现出生铁铁锭的色泽，粗实而坚硬；叶子如此之绿，绿得苍郁，绿得深沉，自然使人感到高寒和缺水对生命颜色的独特锻铸。它巍巍然撑立在高原之上，给人以生命伟力的强大感召。
1、根据短文填空。（1.5分）
的树干的枝叶的树皮
2、从短文中找出下列词语的近义词。（2分）
稠密坚固（ ）铸造站立伟大（ ）
3、用“——线画出这节的总写句。（1分）
4、表现这株柳树“形美神美”的一个词是这个词让你体会到。
1.5分）5、这节的构段方式是0.5分）
6、这节依次写了柳树的及站立姿势。（2分）
7、树叶“绿得苍郁，绿得深沉”的原因是什么？（2分）
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