第一部分:基础与积累(30 分)
一、读拼音写汉字,注意把字写工整哦!(4分)
miǎn kuhú lúnnáo
勤(勉) (魁)梧 (囫囵)吞枣阻(挠)
yì cuomì
抑)扬顿(挫静(密)
二、把词语补充完整,并按要求写四字词语,相信你能行!(5分)
久别重(逢) 恍然大(悟) 和(蔼)可亲 (悬)崖峭壁笔走龙(蛇) 独具(匠)心。
描写外貌:肥头大耳贼眉鼠眼。
描写心理:提心吊胆。
三、按要求写句子,小心哦!(4分)
①我们是中国人,我们爱自己的祖国。(1分)
反问句:我们是中国人,难道我们不爱自己的祖国?
②淘气的云雀津津乐道的,是飞行中看到的好风景。(1分)
仿写句子:水中的鱼儿津津乐道,是水中探索的秘密。
③杨利伟有顽强的精神,他走向了成功。(1分)
加上合适的关联词:因为杨利伟有顽强的精神,所以他走向了成功。
④ 在春节文艺晚会上,我看到了精彩的节目和动人的歌声。(1分)
修改:在春节文艺晚会上,我看到了精彩的节目。
四、语言积累、运用,加油哦!(共13分)
1、填空:(6分)
造物无言却有情,每于寒尽觉春生。
②唯有民魂是值得宝贵的,唯有他发扬起来,中国才有真进步。
③ 不精不诚,不能动人 。
④珍惜自然资源 ,共营生命绿色。
⑤横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
⑥ 写一句课外积累的类似的句子:虚心使人进步,骄傲使人落后。
2、在小学语文第11册课本中,你最爱读的一篇课文是《老人与海鸥》,因为:老人与海鸥之间的情谊让我感动。(2分3、你学习语文六年了,请把你自己学习语文最有效、最喜欢的介绍给同学们我的方法:
每天早上大声读书。 你是怎样学到这一方法的?妈妈教我的。
(2分)
4、判断题,对的打 ,错的打×。(3分)
万里长城是世界最长的古代防御工事。(对)
鲁迅发表在中国现代文学史上第一篇白话**是《故乡》。(对)
《月光奏鸣曲》是德国贝多芬的作品。(对)
五、这个学期你积累了不少的诗词吧,请把你最喜欢的一首默下来,并说说原因。(4分)《马诗》
大漠沙如雪,燕山月似钩,何当金络脑,快走踏清秋。
我喜欢这首诗的原因是:看见许多马在草原上悠闲地吃草,最后去当战马。
第二部分:阅读(30 %)
一、阅读《老人与海鸥》,回答问题。(15分)
没想到十多天以后,忽然有人告诉我们,老人去世了。
听到这个消息,我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……我们把老人最后一次喂海鸥的**放大,带到了翠湖边。“意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来,围着老人的遗像翻飞盘旋,连声鸣叫,叫声和姿势与平时大不一样,像是发生了什么大事。”我非常惊(异),急忙从老人的**旁退开,为海鸥们让出了一片空(kòng)地。
海鸥们急速扇动翅膀,轮流飞到老人遗像前的空中,像是前来瞻仰遗容的亲属。**上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们,注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们…… 过了一会儿,海鸥纷纷落地,竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动,像是为老人守灵的白(翼)天使。
”当我们不得不去收起遗像的时候,“海鸥们像炸了营(yíng)似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着,翅膀扑得那样近,我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。”
在为老人举行的葬礼上,我们抬着那幅遗像缓缓向灵堂走去。老人背着那个(蓝)布包,撮(cuō)着嘴,好像还在呼唤着海鸥们。他的心里,一定是飞翔的鸥群。
1、划去文中错误的字或读音。(3分)
2、安放老人遗像的地方发生了什么“意想不到的事情”?请在文中用“ ”划出来。(2分)
3、动物和人类之间没有血缘关系,但文中哪些句子直接点出海鸥是老人的亲人?请用“ ”划出来。(2分)
4、从划线句子中,我体会到了老人和海鸥之间有很深的情谊。(2分)
5、文段**现三处省略号,它们的用法是:(a)(2分)
a、表示列举的省略 b、表示话未说完 c、语意末尽
6、“它们大声鸣叫着,翅膀扑得那样近”它们想说什么呢?(2分 )
它们想说:“爸爸”,我们来为您守灵了。
7、在这一段话中,你感受到了一种什么情感?能用一个词来形容海鸥的心情吗?
(2分)答:感受到海鸥很着急。能,着急、急躁。
二、阅读以下文段,回答问题。(15分)
我的朋友告诉我一个真实的故事。
一个星期天的早晨,朋友起得很晚,池塘已经游满了大大小小的鸭子,几只晚来的还拖着肥胖的身体在公路上摇摇摆摆,夹在稀疏的路人中显得有些滑稽。朋友恶作剧地走近鸭群,突然猛一跺脚,受惊的鸭子四处逃窜,“嘎嘎”地叫着,有的还张开翅膀,扑打着,来个个趔趄。
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