一、看拼音写词语，我写得端正规范o（8分）
二、用“√”给下列加点字选择正确的读音。（4分）
1．车夫挣扎(zha zha za)着坐了起来，伯父给他敷（fu fu）上药，扎(zha zha za)好绷带，又给他扎(zha zha za)了一剂止疼针。
2．参（can cen）加这次活动的人，文化水平参（can cen）差(cha ct) ,不齐，可动手操作能力却一个也不差(cha cha ci)。
三、将下列词语补充完整，并按要求分类o（6分）
忙( )乱满腔口若。
对答忧( )虑首( )胸。
滔滔欣喜眼( )手( )
1．表示动作的。
2．表示说话的。
3．表示心情的。
四、读句子，选出加点字的正确解释，把序号填在括号里。（4分）
生：①生疏； ②具有生命力； ③生长； ④发生。
1．一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。
2．一个陌生的老妇人坐在对面静静地望着我。
3.用脏手拿东西吃，容易生病。
4.春天花园里一片生机盎然的景象。(
五、选词填空。（6分）
苏醒清醒觉醒。
1．经过医生的全力抢救，伤员终于( )了。
2．在老师的教育下，沉迷于网络的他终于( )了。 -
3．早晨起床后，我的大脑最( )
朦胧蒙咙嚎咙。
4．她身后的背景充满着幻觉般的神秘感，山峦、石桥、流水、树丛、小径，在 ( 中向远方蜿蜒隐去。 ．
5．现在是凌晨1点，我早已睡眼( )了。
6．今天有日食，所以日光( )
六、在括号里填上合适的关联词。（4分）
1．很多同学在实践中体会到，( 多读多写，( 能提高自己的莺作水平。
2．( 我怎样挽留，闰土( )是要走的。
3．老人( )在山沟沟里吃苦受累，( 不到城里和女儿住。
4．小精灵在哪儿呢？( 藏起来了，( 去了另一个世界。
七、句子游乐园。（8分）
1．铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道。（改为肯定句）
2．松鼠像粒子弹似的从里头蹿了出来。（仿写比喻句）
3．**上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们。（缩句）
4．贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为间接转述句）
八、课文内容我熟悉。（8分）
1．通过“轻叩诗歌的大门”这组的学习，我学会了收集整理诗歌。例如给古诗按照内容分类：送别诗作者描写花草树木的诗作者思乡诗作者。
2．伯牙所钟子期子期死，伯牙谓
乃终身。3．通过本学期的学习，我们认识了被尊称为“乐圣”的**家。
名画《蒙娜丽莎》的作者和刻苦学习评剧的演员。
4．鲁迅，原名 ，他以笔为**，战斗了一生。从《我的伯父鲁迅先生》《一面》《有的人》等课文中，我了解到鲁迅对敌人。
千夫指”，而对人民则是“俯首。
九、阅读城堡。（22分）
一）（1 1分）
天黑了，路灯发出微弱的光。我站在伯父家门口看着他们，突然感到深深的寒意，摸摸自己的鼻尖，冷得像冰，脚和手也有些麻木了。我想，这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？
伯父和爸爸回来的时候，我就问他们。伯父的回答我现在记不清了，只记得他的话很深奥，不容易懂。我抬起头来，要求他给我详细地解说。
这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种詹祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。
1.写出下列词语的近义词。（2分）
深奥详细清清楚楚慈祥( )
2．“伯父和爸爸回来的时候，我就问他们。，，我”问他们什么问题？（2分）
3．用“——画出描写伯父神情、动作的句子。（2分）
4．文段中鲁迅先生的神情变得那么严肃说明( )2分）
a．鲁迅先生对车夫不注意交通安全感到十分忧虑。
b.鲁迅先生看到了旧社会的罪恶，他无法控制对它的憎恶之情而怒形于色。
c．鲁迅先生知道千千万万劳动人民穷苦根源所在，然而又无法解除劳动人民的痛苦，因而脸色变得严肃。
5.第2自然段通过对鲁迅的和的描写，表现了鲁迅先生。
。（3分）二）秋菊落英（11分）
①宋仁宗时，22岁的苏轼中了进士后，即以诗词文章知名于世。
②有一年秋天，苏轼到丞相府去拜望王安石。偶见王安石的《残菊》诗，只写了开头两句，墨迹尚未全干。苏轼边看边念：黄昏风雨打园林，残菊飘零满地金。
③苏轼念完后，暗自想到：王荆公这首诗太不真实了，菊花其性属火，深秋开放，最耐严霜。它与春天开花的桃、李不同，只会在枝上枯萎，绝不会被西风吹落，更不会花落满地，一片金黄。
诗中说，“残菊飘零满地金”，岂不是太不切合实际了吗？想到这里，苏轼诗兴勃发每就提笔毒暑妻季慧鲍后面续王两句：秋英不比春花落，为报诗人。
又一年重九佳节，好友陈季常来看苏轼，苏轼十分高兴，便邀陈季常同往后园赏菊。但见秋菊盛开，景象万千。苏轼触景生悔，便与陈季常谈起王安君的《残菊》诗：
“王荆公说，残菊飘零满地金，这菊花不比春花，只会在枝头枯萎，哪会落瓣呢？”
话刚说完，突然刮来一阵大风，盛开的菊花纷纷落地，霎时，满园都是飘落的菊瓣，一片金黄。苏轼看得目瞪口呆，方才明白“残菊飘零满地金”确是事实；自己学识不广，批评王安石是批评错了。从此路后，他就注意仔细观察生活，时缸己未弄清楚的事物，绝不随便写入诗中。
1．请用“11”在文中给短文划分层次，并写出每部分的意思：’（6分）。
第一部分。第二部分。
第三部分。2．写出你对本文中苏轼两句诗的理解。（2分）
3．仔细读第⑤段，想一想，苏轼是一个怎样的人？给你的启发是什么？（3分）。
十、习作天地。(30分)
根据提供的材料写作文。
傍晚。雨淅淅沥沥地下了起来。 路上……
这初夏的雨，是那么清凉；空气，是那么清新。
要求：①合理想象，衔接要自然；②写出“关爱”之情；③情感真挚．，题目自定；④ 左右。
六年级语文上册期末试卷
三塘乡2018 2019学年度上学期期末测试卷。六年级语文。满分100分考试时间 150分钟 一 语音语言知识的积累和应用。23 1 下面读音完全正确的一组是 2分 a 栀 gu 子花汩汩 g 犬吠 f i 绷 b ng 着脸。b 糟蹋 t 承载 z i 善恶 空落落 lu c 归宿 s 肆虐 n ...
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六年级语文上册期末试卷
第一部分 基础与积累 30 分 一 读拼音写汉字，注意把字写工整哦！4分 mi n kuh l nn o 勤 勉 魁 梧 囫囵 吞枣阻 挠 y cuom 抑 扬顿 挫静 密 二 把词语补充完整，并按要求写四字词语，相信你能行！5分 久别重 逢 恍然大 悟 和 蔼 可亲 悬 崖峭壁笔走龙 蛇 独具 匠...