六年级语文复习卷。
一、看拼音，写词语。
zhuó zhuàng xì nì jì sì bō guāng lín lín
zhú kuāng tuǒ tiē nà hǎn zhēng zhēng zuò xiǎng
二、改正下列词语中的错别字。（先在错别字下画上再在括号里写出正确的字）
慈详（ ）遗撼（ ）腿色（ ）
蕴函（ ）帐篷（ ）打隔（ ）
三、根据意思写成语。
1）抑制不住自己的感情。（
2）形容精神振奋，气概昂扬。 （
3）形容山水风景优美。（
4）集中精神，集中注意力。（
5）比喻在受到损失之后想办法补救，免得以后再受损失。 （
四、按结合的不同形式，下列形声字归类有错的一组是：（
、材偏饭栏 ｂ、攻朗故织。
、架慈斧盒 ｄ、固病阀园。
五、把下面的句子补充完整。
1）在山的那边，是海！是。
2）他山之石。
3）操千曲而后晓声。
4）草枯鹰眼疾。
5）天下兴亡。
六、按要求写句子。（10分）
1、“学习如逆水行舟，不进则退”，这难道不是真理吗？（改为陈述句。
2、妈妈对小强说：“我把你的书包缝好了。”（改为第三者转述句。
3、我的作品很快被出版社发表了。（把“被”字句改写成“把”字句。
4、我们要运用和理解学过的词语。（修改病句）
七、判断。你认为对的画上“√”错的画上“×”
1）在口语交际中，要注意以理服人，以情感人。（）
2）“桑梓”与“故乡”的意思相反。（
3）《匆匆》这篇课文，作者的最主要目的是告诉人们：时间过得很快。（
4）《我的小桃树》这篇课文的作者是冯骥才。（
5）《莲》这篇课文中“其实曰莲子”的意思是：其实，是叫莲子。（ 6）“凤毛麟角”这个成语比喻物品很贵重。（
八、阅读下面一段文字，回答问题。
听着，听着，阿炳的心颤抖起来。他禁不住抓起胡琴，拉弓抚弦，要把积淀已久的情怀倾吐给这茫茫月夜。他的于指在琴弦上不停地滑动着，流水、月光都变成了一个个动人的音符，从琴弦上流泻出来。
起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色，在怀念对他恩重如山的师傅，在思索自己走过的人生道路。随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮。
它以势不可挡的力量，表达出对命运的抗争，抒发了对美好未来的无限向往。月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔回响，舒缓而又起伏，恬静而又激荡。阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他熬过苦难一生的**，他爱那美丽富饶的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱那照耀清泉的明月……
1、解释下列词语：
委婉连绵：蜿蜒：
升腾跌宕：势不可挡：
2、找出文中表示琴声变化的标志性词语写下来。
3．说一说琴声变化的不同阶段里，阿炳的思想感情发生了哪些变化？
九、阅读短文，回答问题。
一只烂西瓜与诺贝尔奖。
2024年，英国细菌学家亚历山大弗莱明发现青霉菌能分泌一种物质杀死细菌，他将这种物质命名为“青霉素”，但他未能将其提纯用于临床。2024年，弗莱明发表了他的研究成果，遗憾的是，这篇**发表后一直没有受到科学界的重视。
10年后，德国化学家恩斯特钱恩在旧书堆里看到了弗莱明的那篇**，于是开始做提纯实验。2024年冬，钱恩提炼出了一点点青霉素，这虽然是一个重大突破，但离临床应用还差得很远。
2024年，青霉素提纯的接力棒传到了澳大利亚病理学家瓦尔特弗洛里的手中。在美**方的协助下，弗洛里在飞行员外出执行任务时从各国机场带回来的泥土中分离出菌种，使青霉素的产量从每立方厘米2单位提高到了40单位。
虽然这离生产青霉素还差得很远，但弗洛里还是非常高兴。一天，弗洛里下班后在实验室大门外的街上散步，见路边水果店里摆满了西瓜，“这段时间工作进展不错，买几只西瓜慰劳一下同事们吧！”想着，他走进了水果店。
这家店里的西瓜看样子都很好，弗洛里弯下腰，伸出食指敲敲这只，敲敲那只，然后随手抱起几只，交了钱后刚要走，忽然瞥见柜台上放着一只被挤破了的西瓜。这只西瓜虽然比别的西瓜要大一些，但有几处瓜皮已经溃烂了，上面长了一层绿色的霉斑。
弗洛里盯着这只烂瓜看了好久，又皱着眉头想了一会，忽然对老板说：“我要这一只。”
先生，那是我们刚选出的坏瓜，正准备扔掉呢？吃了要坏肚子的。”老板提醒道。
我就要这一只。”说着，弗洛里已放下怀里的西瓜，捧着那只烂瓜走出了水果店。
先生，您把那几只好瓜也抱走吧，这只烂瓜算我送你的。”老板跟在后面喊。
“可我抱不了那么多的瓜啊，再说，要是把这只打烂了怎么办？”
那、那我把刚才的瓜钱退给您吧！”老板举着钱追了几步，但弗洛里己走远了。老板摇了摇头，有些不解地望着这个奇怪的顾客远去的背影。
弗洛里捧着这只烂西瓜回到实验室后，立即从瓜上取下一点绿霉，开始培养菌种。不久，实验结果出来了，让弗洛里兴奋的是，从烂西瓜里得到的青霉素，竟从每立方厘米40单位一下子猛增到200单位。
2024年10月，弗洛里和美**方签订了首批青霉素生产合同。青霉素在二战末期横空出世，迅速扭转了盟国的战局。战后，青霉素更得到了广泛应用，拯救了数以千万人的生命。
因这项伟大发明，弗洛里和弗莱明、钱恩分享了2024年的诺贝尔生物及医学奖。
还是那句老话：“机会总是留给那些有准备的人”，有时，机会看起来可能就像一只“烂西瓜”上天已经将它放到了你的手上，却被你随手扔进了垃圾桶。
1、联系上下文解释词语。
横空出世——
2、理解句子。
有时，机会看起来可能就像一只‘烂西瓜’，上天已经将它放到了你的手上，却被你随手扔进了垃圾桶。”
这句话的含义是：
3、你认为弗洛里是一个怎样的人？
4、 “青霉素”的研发获得诺贝尔奖，你从它的研究过程中受到什么启发？
十、我手写我心。（30分）
题目之间。要求：在横线上填上表明人际关系的词语，如父子、母子、师生等。把题目补充完整，选择一两件事情来写。明确中心，条理清楚，重点突出。
六年级语文上册期末试卷
三塘乡2018 2019学年度上学期期末测试卷。六年级语文。满分100分考试时间 150分钟 一 语音语言知识的积累和应用。23 1 下面读音完全正确的一组是 2分 a 栀 gu 子花汩汩 g 犬吠 f i 绷 b ng 着脸。b 糟蹋 t 承载 z i 善恶 空落落 lu c 归宿 s 肆虐 n ...
六年级语文上册期末试卷
语文卷。期末测试模拟题 二 一 基础知识 28分 1 根据拼音正确写出词语 5分 y y n d n cu k sh u ku w ch f n 2 给下列形近字组词。4分 挠 俏 竣 饥 饶 峭 骏 肌 3 用 选择正确读音。2分 车夫挣扎 zh z zh 着坐了起来，伯父给他敷 f f 上药，扎...
六年级语文上册期末试卷
第一部分 基础与积累 30 分 一 读拼音写汉字，注意把字写工整哦！4分 mi n kuh l nn o 勤 勉 魁 梧 囫囵 吞枣阻 挠 y cuom 抑 扬顿 挫静 密 二 把词语补充完整，并按要求写四字词语，相信你能行！5分 久别重 逢 恍然大 悟 和 蔼 可亲 悬 崖峭壁笔走龙 蛇 独具 匠...