1、读拼音写词语：（4分）
hōng ko kuí w juàn liànqíng min
2、辨字组词：（6分）
歉挠m廉扰m
3、选字填空：（3分）
1）骏俊峻红军过草地经受了多么严（ ）的考验啊！
2）盲茫忙他遇到事情，总是（ ）然不知所措。
3）槽遭糟我们每个人有时都会遇到（ ）糕的事。
4、读一读，按要求归类写词。（6分）
清幽剧烈形式讥笑告诉挺直**典雅。
探求俊秀熟识茫茫高大微小生疏清秀。
1）描写人物外貌神态的词。
2）描写景物的词：
3）两组反义词：
5、选词填空（3分）
1）屹立矗立耸立人民英雄纪念碑在天安门广场。
2）战争战役战斗嘎羧在激烈的（ ）失去了同伴。
3）不但……而且…… 既然……就…… 虽然……但是…… 我（ ）只在《蒙娜丽莎》画像前停了几分钟，（ 她的神韵却永远留在我的印象中。
6、扩写句子，让句子意思更具体（每句至少两处）。（4分）
1）贝多芬谱写《月光曲。
2）飞机飞过天空。
7、按要求改写、仿写句子。（4分）
1）这山中的一切，哪个不是我的朋友？
改为陈述句：
2）地球，这们人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
仿写句子：
8、下面的句子如果有病，请用上修改在原句上修改，没病的加“√”5分）
1）老人对海鸥们的要求一贯很慈祥。
2）他专心致志地随意翻看《故乡》这本书。
3）改革开放以来，我国人民的生活条件不断得到提高。
9、用词造句。（5分）
张冠李戴——
意味深长——
10、回忆课文内容后填空：（4分）
1）“伯牙绝弦”节选自明代**家冯梦龙根据传说创作了《俞伯牙摔琴谢知音》，收在里，用“高山流水。
2）“月光曲”一课讲述了贝多芬的故事，文中通过对贝多芬语言、动作、心理等方面的具体描写，表现出贝多芬
11、读下段话，按要求完成下面的练习。（4分）
这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。（节选自《我的伯父鲁迅先生》）
1）两个“清楚”强调了。
2）这段话通过对伯父的细致描写了表现了鲁迅先生 。
12、仔细思考，认真作答（4分）
1）在每句后面的括号里写出所采用的修辞方法：
a、相对相依，宛如“热恋情人”；婷婷玉立，好似“窈窕淑女。
b、是什么力量使它们奔忙呢？是生活的习惯，是家庭的责任。
2）在每句后面的括号里写出所采用的描写方法：
a、窗外是杨柳。院子在山沟里，山上全是树。我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。
b、我发现了草丛中小虫子的快乐天地。我是多么得意啊。
13、读句子，仔细思考后填空。（4分）
1）兴安岭上千般宝，第一应夸落叶松。是的，这里是落叶松的海洋。看，海边上不是还泛着白色的浪花吗？
这段话中，第二句用（ ）方法写的，把（ ）比作了（ ）
第三句用和两种方法写的，把它改写成陈述句。
是： 2）人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。
本来”的意思是这句话提到了说明了这些资料
13、读下面的短文后完成练习：（14分）
今天下午，不到半个小时，路路的脸红了三次。
教室里挂小黑板的钉子掉了，同学们想自己钉上，可是没有钉锤，路路想起传达室内陈爷爷那里有，就跑去借。
路路猛地推开传达室的门，大喊：“喂，钉锤呢？”陈陈爷爷正在看报纸，从老花镜上看了他一眼，雪白的胡子动了动，没理他。
a路路的脸憋得通红，慢慢地走回教室，低着头对同学们说：“没借来，陈爷爷不理我。”
维维拉着路路的手，说：“走，咱们再去借一次。”走到传达室的门口，维维敲敲门，听见陈爷爷答话，才走进传达室，说：
“陈爷爷，您把钉锤借给我们用用，行吗？”陈爷爷点点头，打开工具箱，把钉锤递给维维。维维说：
“谢谢您！”这时，路路躲在维维身后，陈爷爷看了她一眼，b她羞愧地低下了头，脸红得像块红布。
后来路路去传达室还钉锤她学着维维的样子有礼貌地把钉锤还给陈爷爷陈爷爷高兴地捋着胡子说这才是好孩子。
c路路扬起脸笑了，脸红得像一朵花。
1） 给第五段加上标点。（3）
2） 给短文加个合适的题目，写在短文前横线上。（2）
3） 短文是按顺序写的，先写后写3）
4） 读划“…”的句子，想一想：路路的心情怎样？简要分别写下来：（3）
abc5）读了这篇短文，你想到了什么，写出来同大家分享。（3）
14、作文。
认真观察右面原漫画，在看懂漫画的。
内容的基础上，写出你的理解和感受，也。
可以借助漫画写一个故事。如果你对有关。
珍惜资源、保护环境的其他漫画感兴趣，也可以根据上面的习作要求，写感受、编。
故事。（字数不少于四百字）
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第一部分 基础与积累 30 分 一 读拼音写汉字，注意把字写工整哦！4分 mi n kuh l nn o 勤 勉 魁 梧 囫囵 吞枣阻 挠 y cuom 抑 扬顿 挫静 密 二 把词语补充完整，并按要求写四字词语，相信你能行！5分 久别重 逢 恍然大 悟 和 蔼 可亲 悬 崖峭壁笔走龙 蛇 独具 匠...