2024年春季学期六年级语文科。
第二次阶段性检测练习题。
考试时间： 120分钟卷面： 2 分，文化 98 分，满分：100分）
一、积累运用（42分）
1、读拼音写词语。（5分）
jiérán juān zèng dòng jiāng zhuóyǒuchénɡxiào
2．划去括号中不恰当的读音或字。（4分）
夹袄（jiá jiā） 糊弄（húhù） 匣子(xiájiá) 载歌载舞（zǎi zài）
坚艰）难（振震）奋 （厨橱）窗无（缘原）无故。
3、把下面的词语补充完整，并按要求填空。（8分）
）难而上革故（ ）新 （ 类旁通一反三不（ ）下问实（ ）求是群（ ）群力各（ ）己见
用和分别画出关于工作态度和工作方法的词语。
4、判断下面的说法是否正确，对的打“√”错的打“×”4分）
1）“那一摞碗却仿佛故意捣蛋，突然跳起摇摆舞来。”是比喻句。（）
2）《匆匆》是作家林清玄写的一篇散文，表达了作者对时光流逝的无奈与惋惜。
3）《凡卡》这篇课文是苏联作家契柯夫写的，运用了插叙的写法，《卖火柴的小女孩》是丹麦童话作家安徒生写的，运用了虚实结合的写法。 （
4）“妈妈……我……我……撒谎了”这句话中的省略号表示内容的省略。（）
5、查字典，按要求填空。（1分）
幽”字用部首查字法，应先查（ ）部，再查（）画；
6、按要求写句子难不倒我。（10分）
1）怀特森老师对同学们说：“其实，我的破绽还有很多。其中包括猫猥兽这个古怪的名字，你们却都深信不疑。”（改为转述句）
2）在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题。（在原句上修改病句)
3）这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的心念。（缩写句子）
4）美，是蓝天上的一朵白云，是沙漠中的一片绿洲。（仿写句子）
爱。5）从这些宽严之间，我们这些小学生也领悟到老师们没有说明的某些道理。
改为反问句）
7.积累百果园。（10分）
1）过去的日子如轻烟， ，如薄雾， 。匆匆》
2）中国古时候有个文学家叫的说过：人固有一死，或 ，或 。
3）俗话说到“实践出真知。”其实做任何事情都要重视实践，正如《文心雕龙》中所说的一样。
4）我喜欢徜徉在诗的海洋，领略杜甫笔下“留连戏蝶时时舞，”的优美春光；感受《元日》中“，春风送暖入屠苏”的热闹场景；体会于谦那“粉骨碎身全不怕，”的高尚节操；与王昌龄一同吟诵“，一片冰心在玉壶。”的离别情怀。
二、阅读理解。
一）、阅读《真理诞生于一百个问号之后》片段，回答问题。（14分）
洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠子的转动，这些都是很平常的事情。善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所（ ）有所（ ）有所（ ）有所（ ）
科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远，（）你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，（）能发现真理。
③当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。
1.联系上下文理解词语。（1分）
见微知著：
2.按照课文，把短文中的第①段的（ ）填完整。（2分）
3.请在第②段中的（ ）里填上恰当的关联词。（1分）
4.本文谈到的发现真理必须具备的三个条件是。
3分）5.“打破砂锅问到底”表达了（ ）的科学精神。（请在短文中找。）（2分）
6.读划线句子，想一想：“这样的事例”具体指。
的事例，。请再补充一个这样的事例。
（4分）真理诞生于一百个问号之后”意思是：（）1分）
a、在前人的基础上深入研究，经许多人的探索，就能解决问题，发现真理。
b、敏锐地发现问题，坚持不懈地思考，才能深入地解决问题，发现真理。
c、当你产生了一百个问题后就找到了真理。
二）课外阅读。（12分）
隔壁住了一户爱尔兰籍的夫妻，一住13年。两年前移居澳洲，临走之际，我“敝帚自珍”地在家做了几道菜，为他们饯行。
酒酣耳热之际，夫妻俩忽然以半开玩笑的口吻说道：“这番远去，最怀念你家两样东西，我们担心，少了它们，可能短期内睡不着觉。”
受宠若惊，忙问是啥。
双眸笑意闪烁的珍妮慢条斯理地说道：“约翰很习惯在你电脑打印机发出的那种富于节奏的声音里入睡；我呢，常常在蛋糕飘出的香味里进入梦乡。”顿了顿，又说，“不过，有时，也挺懊恼的，夜半被那诱人的香味侵袭，醒来之后，只闻其香，不见其形，怔怔忡忡，数多少绵羊去你家把蛋糕衔过来哪！
”听懂了话中之话，哈哈大笑之余，从善如流。次日，立刻将家中24针的老打印机换成操作无声的激光机；但是，夜半烘焙蛋糕的老习惯却改不掉，老实说，也不想改。
说是烘蛋糕，其实，烘焙的是心情。
有时，心情发霉，百事无心。坐立难安之际，索性撇下多如蝼蚁的琐事，一头钻进厨房，专心致志地烘蛋糕。烘出一个好蛋糕，绝对不是一加一等于二那般的直截了当。
把各种配料准确无误地称好备妥，像攀爬高峰那般小心，像校对文稿那样的细心，像教导孩子那般的耐心，翻搅、调弄、拌和，最后，满怀爱心地送进烘炉。个性全无的面糊，白着一张令人生厌的面孔，静静地等待热气的蹂躏。随着面糊的膨胀，那种让人口舌生津的香气，像泛滥的洪水，在夜半无人私语时，放肆地流满了天和地。
这时，背上的重压、心里的焦躁，全都像被扎了一针的气球，慢慢地消了。烘好后，橘子蛋糕澄亮如金，香兰蛋糕翠绿似玉，香蕉蛋糕状如满月，乳酪蛋糕貌似丝绸。凌晨时分坐在桌边大块朵颐的我，好似一个苦尽甘来、事业有成的富翁，大口大口地吃着时，觉得这样实实在在的人生真是快乐，刚才究竟为了什么事烦恼，竟不复记忆了。
许多时候，心情发亮，我便抱着“独乐不如众乐乐”的心态，烘焙各式蛋糕，分送亲戚、朋友、邻居、同事。她们脸上的笑意，是我心情永远的釉彩。
吃过蛋糕后，有人戏谑地劝我改行，哇，想到日后我家门口或将有人排起长龙抢购每天新鲜出炉而“限量**”的蛋糕，顿觉前景灿烂，兀自微笑。
1．联系上下文说说下列词语或句子的意思。(2分)
慢条斯理：独乐不如众乐乐：
2．文中第⑤段划线句“听懂了话中之话，哈哈大笑之余，从善如流。”你觉得珍妮说的“话中之话”是指什么呢？(2分)
3．第⑦段划线句中的“心情发霉”在文中的含义是
第⑧段划线句中的“心情发亮”指的是。(2分)
4．“说是烘蛋糕，其实，烘焙的是心情”这句话在文中有两个作用：一是
二是。(2分)
5．给短文加上一个合适的题目。(2分)
6．作者是借“烘蛋糕”来“烘焙心情”的，请联系自己的生活实际，谈谈你是如何“烘焙心情”的？(2分)
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